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創(chuàng)文明校園方案

時間:2024-06-24 16:35:23 方案 我要投稿

創(chuàng)文明校園方案范文(通用5篇)

  為了確保工作或事情有序地進行,時常需要預(yù)先開展方案準備工作,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編為大家整理的創(chuàng)文明校園方案范文(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

創(chuàng)文明校園方案范文(通用5篇)

  創(chuàng)文明校園方案1

  為創(chuàng)建文明校園,優(yōu)化校園周邊環(huán)境,維護學校正常的教學和生活秩序,預(yù)防青少年學生違法犯罪,使我校的安全文明校園創(chuàng)建活動再上新臺階,我校認真貫徹上級有關(guān)文件和要求,扎扎實實開展安全文明校園創(chuàng)建活動,特制定實施方案如下:

  一、 統(tǒng)一思想,提高認識

  學校領(lǐng)導班子成員要高度重視這項工作,認真組織廣大師生學習有關(guān)文件會議精神,并結(jié)合工作實際,對照《安全文明學校標準》經(jīng)常開展自查、自糾活動,找準突破口,抓住實質(zhì)。做到全面貫徹黨的教育方針,模范執(zhí)行國家關(guān)于教育的政策規(guī)定,依法辦學,重視并積極各項改革,重視學生全面發(fā)展,積極實施素質(zhì)教育。

  二、 廣泛宣傳,發(fā)動群眾。

  1、以校會形式進行宣傳發(fā)動,向廣大師生明確提出活動要求,講清活動的意義目的,并動員廣大師生關(guān)心支持創(chuàng)建安全文明校園活動,群策群力,獻計獻策。

  2、在校園內(nèi),以年級為單位進行集會,結(jié)合本年級學生年齡特征,對其進行人生觀教育,道德規(guī)范教育和法制教育以及安全防范知識教育,培養(yǎng)“自學、自理、自護、自強、自律”的好學生。

  3、在班集體中,以各班為單位舉行不同形式的主題班隊會。樹正氣,弘揚愛國主義、集體主義主弦律,增強學生的集體主義觀念,愛班,為班集體增添光彩,向不文明,不安全行為告別,爭先創(chuàng)優(yōu),爭做文明學生,再創(chuàng)文明班級。

  4、利用家長學校,成立由部分家長組成的“區(qū)域創(chuàng)建安全文明學!毙M饣顒有〗M,讓學校周邊環(huán)境穩(wěn)定,為師生創(chuàng)設(shè)安全的活動環(huán)境。從而增強家長參與學校管理,管好自己子女的意識,為社會穩(wěn)定,學校安寧做貢獻。

  三、建章立制,落實各種安全防范措施。

  1、緊密配合上級公安、工商、文化、交通等部門,取締學校門前200米半徑以內(nèi)的“三室一廳”,同時加強學生的思想教育工作,采取學校-家庭相結(jié)合的辦法,利用記錄聯(lián)系本雙向交流,雙向管理。

  2、加強學校安全保衛(wèi)工作,保安人員值日教師晝夜值班護校,保護師生的人身安全。

  3、繼續(xù)落實門衛(wèi)工作制度,對進出人員盤查、登記,保證學校正常的.教學秩序不受干擾。

  4、在廣大師生中,繼續(xù)開展“創(chuàng)雙創(chuàng)”活動,創(chuàng)文明班級、創(chuàng)文明學生,讓積極的思想占領(lǐng)學生的思想陣地,“治標”與“治本”結(jié)合,讓科學的理論武裝頭腦并指導行動。

  5、建立學生“心理咨詢室”,讓有心理負擔的學生能得到關(guān)懷,心理咨詢教師要做孩子的知心朋友,在交談中解除孩子內(nèi)心焦慮,恐怖以及報復(fù),鬧事,等不良情緒障礙,使其健康發(fā)展。

  6、切實加強對青少年學生的思想、道德、法制教育,定期請法制副校長到校舉辦法制講座,請交警隊的同志到校講交通課,培訓校警隊,不斷增強學生的法制意識,交通安全意識,國防意識等。

  7、加強各科德育工作滲透,齊抓共管,形成育人網(wǎng)絡(luò)。

  8、設(shè)立“校風、教風、學風”實話實說投遞箱,鼓舞學生積極參與學校管理,舉報揭發(fā)不良現(xiàn)象及人和事。

  9、校園每天兩次播音,表揚好人好事,樹正氣,倡導文明風尚。

  10、落實教師值日制度,值日教師負責課前、課間、課后的安全工作。要求做到學校有學生必須有值日教師,確保學生的安全。

  四、安全教育常抓不懈,文明校園育文明使者。

  我校將在“雙學雙創(chuàng)雙爭”活動的基礎(chǔ)上,以上述10項措施為依托,再創(chuàng)安全文明學校。保證學校正常教學和生活秩序,優(yōu)化教書育人環(huán)境,為學生創(chuàng)設(shè)全面發(fā)展的空間,使其有豐富的科學文化知識,高尚的道德情操,健康的身體和健全的人格意識,良好的社會適應(yīng)能力。從而為祖國培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。

  五、以活動為載體,提高學校整體精神文明水平

  1、政教處負責組織廣大師生認真學習《文明學校標準》、《文明班級標準》、《文明教師標準》、《文明學生標準》。

  2、班主任負責組織學生對照標準寫出決心書和計劃。

  3、組織開展“珍愛生命,關(guān)注安全”、“學會感恩,擔當責任”、“愛我中華,為國爭光”等主題教育系列活動和藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)年度系列活動等豐富多彩的教育活動,做到活動前有計劃,活動中有步驟,活動后有記錄。

  創(chuàng)文明校園方案2

  根據(jù)(xxx省文明單位建設(shè)管理辦法)和(xxx市文明單位建設(shè)管理暫行辦法)的精神,為了有計劃、有步驟地開展文明創(chuàng)建活動,把這項工作有條不紊地落實,特制定如下實施方案。

  一、指導思想

  堅持以社會主義榮辱觀的理論綱要為指導,以創(chuàng)建“六無”平安校園和師生滿意為工作目標,以優(yōu)化校園環(huán)境為主要內(nèi)容,以“打防結(jié)合,標本兼治”為工作原則,切實加強閔集鄉(xiāng)中心小學校園安全文明衛(wèi)生及周邊環(huán)境集中整治工作,集中解決影響我校校園安全衛(wèi)生及周邊環(huán)境存在的突出問,維護社會穩(wěn)定,構(gòu)建和諧校園。

  二、工作目標及要求

  為解決我校周邊治安環(huán)境存在的突出問題,消除學校及周邊誘發(fā)安全問題的因素;加強安全衛(wèi)生管理,加強對飲食衛(wèi)生、校舍等場所和設(shè)施設(shè)備的經(jīng)常性檢查和整改,使我校及周邊治安環(huán)境有明顯改觀,師生安全感有明顯增強;落實我校內(nèi)部安全衛(wèi)生防范措施,建立健全維護我校及周邊安全衛(wèi)生的長效工作機制,推進我校安全文明校園創(chuàng)建活動深入開展。

  (一)校園環(huán)境建設(shè)整治要求

  1、將校園內(nèi)外清潔區(qū)分片到班,由班級實行包片管理,責任到班,落實到人,做到清潔區(qū)內(nèi)無雜物、無紙屑、無瓶袋等,保持校園環(huán)境潔凈。

  2、后勤部門負責綠化帶和場地硬化管理及規(guī)劃建設(shè),綠化帶定期進行修剪,保持帶內(nèi)樹木四季如春,環(huán)境宜人,對硬化場地先規(guī)劃再施工,因地制宜。

  (二)關(guān)于學校食堂要求

  1、我校食堂有專人管理,學校與食堂負責人簽訂安全衛(wèi)生責任狀,學校制訂了食堂管理制度和食物中毒緊急處理預(yù)案。

  2、食堂不得銷售腐敗變質(zhì)食品,每日銷售食品留樣24小時,未銷售完的食品當天及時進行了處理,做到不把過夜食品賣給學生。

  (三)關(guān)于師生安全衛(wèi)生教育管理的要求

  1、我校把師生的安全衛(wèi)生教育管理列入學校工作計劃,納入重要議事日程,隨時掌握師生的思想動態(tài),制定切實可行的教育管理辦法。

  2、每月開展一次有針對性的安全衛(wèi)生教育活動,切實加強了師生交通安全教育、防火教育,提高廣大師生的安全意識和自我防護能力。

  3、加強和改進學校德育工作,切實加強對師生的.思想品德、行為準則、法律知識等方面的教育。教育學生遠離網(wǎng)吧,正確對待西方文化,培養(yǎng)學生明理誠信,團結(jié)友愛的優(yōu)秀品質(zhì)。

  4、落實教師與“四類兒童”包保結(jié)對,積極組織教師參與各種扶貧活動。

  三、具體作法

  1、加強領(lǐng)導,成立專班。我校成立以董長能同志為組長,全體校委會成員為文明單位領(lǐng)導小組成員,強化對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導,及時解決創(chuàng)建過程中的困難和問題。

  2、爭取領(lǐng)導支持,改善辦學條件。把上級精神及時傳達,我們的作法及時向領(lǐng)導匯報。取得領(lǐng)導的支持,改造各種設(shè)施,以單項入手取得突破,然后整體提高,逐步改善我校條件。

  創(chuàng)文明校園方案3

  一、指導思想

  校園文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效平臺,大力加強和建設(shè)校園文化是學校管理的一個重要內(nèi)容,是全面育人不可缺少的重要方面。以素質(zhì)拓展為目的,立足實際,努力構(gòu)建具有我校色的校園文化體系,使我校校園文化朝著人文化、正規(guī)化、多樣化、群體化、藝術(shù)化方面發(fā)展。

  二、目標要求

  遵循"總體規(guī)劃、分布實施、逐步完善"的原則,按照校園建設(shè)營造整體美,綠色植物營造環(huán)境美,行為習慣營造文明美的思路,使我校形成以書養(yǎng)德、團結(jié)奮進的校風,讀書明禮、勤奮努力的學風,為人師表、教書育人、不斷探求的教風,團結(jié)友愛,互相幫助,快樂和諧,健康向上,爭做主人的班風。

  三、具體辦法

 。ㄒ唬、加強教風、學風、班風、校風建設(shè),為學生健康成長營造良好氛圍。

  1、深入開展師德教育,轉(zhuǎn)變工作作風,為人師表,以情感人,人格育人,科學管理,在全校范圍內(nèi)逐步形成講責任、講質(zhì)量、講師德,作表率的工作氛圍和勤思考、好學習、敢創(chuàng)新、樂奉獻,以書養(yǎng)德,團結(jié)奮進的良好風氣。

  2、抓好學生公共道德和日常行為規(guī)范的.養(yǎng)成教育。a、以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容,加強禮儀教育,圍繞《思想品德》這門課程加強形勢教育,增強正義感、愛國意識。b、并通過豐富多彩課外活動,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。c、加強對學生安全教育、法治教育、環(huán)保教育、科技教育,培養(yǎng)學生關(guān)心社會、關(guān)心集體、關(guān)心自然、關(guān)心他人與自己的良好習慣,在學生中的形成,讀書明禮、勤奮努力、健康向上,團結(jié)友愛,快樂成長的良好氛圍。

 。ǘ┲匾曅@規(guī)劃、硬化、凈化、綠化、美化、文化建設(shè),為學生健康成長創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境。

  1、環(huán)境建設(shè)

  1)綠化、美化:校園綠化產(chǎn)、美化,根據(jù)學校整體規(guī)化進行安排,以實用、經(jīng)濟、美觀為原則,按照季節(jié)種植花草樹木,以綠色植物造景為主,盆栽小品為輔,做到點面結(jié)合。充分利用校園的每一個角落,使整個校園干凈、整潔、美觀有序,定期對花草樹木進行修剪、養(yǎng)護、整理。讓校園成為工作、學習、修憩的理想場所。

  2、對教室、辦公室、微機室、圖書室、閱覽室內(nèi)部設(shè)施進行全面檢修,強化室內(nèi)外衛(wèi)生要求,清除衛(wèi)生死角,做到窗明幾凈,空氣清新,保持公共場所整潔,室內(nèi)外物品放置整齊,學習辦公用品擺放有序。

  3、注重師生外在儀表,樹立我校師生良好的外在形象。

  4、文化氛圍。

 、俪浞职l(fā)揮黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播站的作用,擴大宣傳陣地和宣傳內(nèi)容,結(jié)合上級文化精神,把文明校園建設(shè)與學校中心工作緊密結(jié)合起來,引導校園文化健康向上,開展形式多樣的宣傳活動。

 、诰脑O(shè)計校園人文環(huán)境,充分利用走廊、墻壁、教室張貼杰出人物的畫像、格言、匾牌。充分利用班級學習園地、黑板報、櫥窗等制作設(shè)計介紹家鄉(xiāng)自然風光,風土人情,建設(shè)成就的圖片和文字,定期或不定期進行檢查評比,開展文明班級評比活動,營造文化氛圍。

 。3)完善學校規(guī)章制度建設(shè),為學生健康成長提供制度保證。

  1、嚴格工作紀律,建立考勤制度和簽到制度。

  2、不斷修訂和完善本單位工作職責,辦事程序和工作要求,嚴格按學校規(guī)章制度實事求是,講求實效,進行科學管理。轉(zhuǎn)變工作作風,提高工作效率,人格育人。建立健全管理制度,使學校各項工作有章可循,依法治教,依法執(zhí)教,依法治校。

  3、加強各項監(jiān)督檢查和考核評比工作,強化師德師風建設(shè),進一步提高師德水平,弘揚正氣,抵制不正之風。

  4、搞好校本培訓,加強教育教學研究,造就"理念領(lǐng)先、敬業(yè)愛生、一手多能、創(chuàng)新力強的教師隊伍"。

  5、加強學生學習,行為習慣等方面的制度建設(shè)。

  四、典型引路、相互學習,不斷提升我校校園文化建設(shè)水平。

  1、充分發(fā)揮校園廣播的作用,報道師生的優(yōu)秀典范。

  2、開展好各類學習活動,擴大學習交流范圍,加強學科整合,相互學習,相互促進,共同提高,營造濃郁的文化氛圍。

  五、工作要求

  1、統(tǒng)一思想,提高認識,明確校園文化建設(shè)的重要性。校園文化建設(shè)是學校教育的重要組成部分,是全面育人不可缺少的重要方面,是體現(xiàn)學校特色的重要平臺,正確的導向指引學生,內(nèi)在的力量凝聚學生、激勵學生才能真正的將學生培育成為"四有"合格者和接班人。

  2、加強領(lǐng)導,明確職責,確保校園文化建設(shè)工作順利進行。

  (1)成立領(lǐng)導小組,全面開展校園文化建設(shè)工作。

  組長:

  副組長:

  成員:

  領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,由xx負責日常事務(wù)。

 。2)具體分工

  校行政:合理化規(guī)劃、建議、各項監(jiān)督、道德規(guī)范

  總務(wù)處:環(huán)境建設(shè)、美化綠化、道德規(guī)范

  辦公室:學校風貌、制度建設(shè)、道德規(guī)范

  教導處:教風建設(shè)、教學教研、道德規(guī)范

  大隊部:文化氛圍、輿論宣傳、道德規(guī)范。

  創(chuàng)文明校園方案4

  一、指導思想

  書籍是人類寶貴的精神財富,是采掘不盡的富礦,是經(jīng)驗教訓的結(jié)晶,是走向未來的基石;讀書是人們重要的學習方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在新教育實驗的形式下,我校深入學習新教育的豐富內(nèi)容,營造濃濃的校園書香氛圍,推出"建設(shè)書香校園"的活動計劃。開展各種形式的師生讀書活動,力爭通過"建設(shè)書香校園"的活動,增加學生的課外閱讀量,提高學生的讀寫能力,打造學生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園,全面提升師生的整體素質(zhì),從而提高教育質(zhì)量;也為建設(shè)書香社會,推動學習型社會的形成作出我們應(yīng)有的貢獻。

  二、工作目標

  1、總體目標:圍繞"建設(shè)書香校園"這一主題,有計劃、有目的、有指導性地開展全校性讀書活動,營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,培養(yǎng)學生愛書籍,博覽群書的好習慣,在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。

  2、具體目標:

 、偻ㄟ^讀書活動,激發(fā)師生尤其是全體學生的閱讀熱情,開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學生文化底蘊,提高學生綜合素質(zhì)。

 、谕ㄟ^讀書活動,大幅度提高學生的閱讀量,使學生在閱讀中提高興趣,逐步養(yǎng)成閱讀習慣。

  ③通過活動,師生一起體驗生命的活力,提高生命境界,逐步形成我校特有的書香校園特色,不斷提升我校的辦學品位。

  三、本學期的工作要點:

 。ㄒ唬I造讀書氛圍

  閱讀需要氛圍,這氛圍需要營造。為了積極推動學生的課外閱讀,學校準備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起:

  1、校園掛條幅,在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等,營造出一種濃郁的讀書氛圍,讓學生明白讀書的益處。例如:我讀書,我快樂,我成長;多讀書,讀好書,好讀書;讀書破萬卷,下筆如有神;營造文化氛圍,創(chuàng)建"書香校園"等。

  2、各班在11月中旬以"建設(shè)書香校園"為主題上一節(jié)主題班會課。營造班級閱讀氛圍。

  3、各班設(shè)計一個班級"書香園地",由班級定期張貼"好書推薦""名人名言""好書大家讀""讀書感悟""讀書心語"等文章,由同學們自己介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

  4、加強學校圖書館、閱覽室建設(shè),建設(shè)一個開放性的陽光書吧,全天向?qū)W生開放,每年更新圖書,今年學校投資二萬余元新增圖書2500冊,訂購各種報刊雜志80余種。設(shè)定每天午間12:30----1:30為圖書館開放時間,每天安排一個年級,由圖書管理員做好管理工作,保證校園內(nèi)有安靜、溫馨的讀書環(huán)境。

  (三)明確閱讀時間

  在學生還沒有養(yǎng)成課外閱讀習慣之前,我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍,努力營造一種閱讀氛圍,帶動更多的孩子自覺投入到閱讀中來。

  一天三讀

  1、誦讀:每天上午上課之前,為早到校的學生閱讀時間;每天上午第一節(jié)語文課前3-5分鐘大聲誦古詩說名著時間。

  2、默讀:每天中午1:30為全體學生讀讀寫寫時間,學生完成每天30個字的寫字后,自由選擇班級圖書角的圖書進行閱讀;

  3、睡前讀:每晚一次的家庭閱讀。

 。ㄋ模╅_展閱讀活動

 。、學生讀書活動

  (1)開展一次讀書主題班會。在班會課上,舉行"建設(shè)書香校園"的'讀書活動啟動儀式,號召全體同學積極地投身到"建設(shè)書香校園"的讀書活動活動中。

 。ǎ玻矗赌昙壝恳晃粚W生要在語文老師的具體指導下制訂科學的廣泛閱讀計劃。

 。ǎ常┟课粚W生有專一的閱讀筆記。語文教師要負責學生閱讀書目的健康。在閱讀課上,教師要教會學生掌握正確的閱讀方法,并指導學生寫讀書筆記,學生每周至少寫一篇,語文老師每周檢查一次,期末進行學生讀書筆記展評活動。

  (4)開展課前3-5分鐘"背名篇、說名著活動"。(介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可),提儀語文教師可根據(jù)本科內(nèi)容,靈活安排,推廣此活動。

  (5)周末、十一、寒假等長假期間,鼓勵學生在家看學校推薦的書,寫讀書體會,每學期進行一次優(yōu)秀讀書筆記評選活動。

 。6)學校進一步完善圖書室,圖書管理員選擇推薦新書目,向?qū)W生借閱。把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學生,把富有時代氣息的書推薦給學生。在學生的閱讀中,要強調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一,閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書,閱讀最適合個性發(fā)展的著作。如古詩文誦讀、經(jīng)典文學名著欣賞等。

 。7)學校定期組織學生開展有關(guān)的讀書實踐活動。如:中華詩歌散文精品朗誦比賽,"讀書改變了我"征文比賽,"享受讀書之樂趣,品經(jīng)典之茗香"演講比賽,國旗下的演講,詩歌散文精品朗誦比賽,講故事比賽,讀書小報評比,"我的讀書名言"征集活動,"讀書的樂趣"電子小報展覽,"捐贈一本書,感念母校情"捐書活動等等。該項工作由各年級由語文老師負責落實。

 。病⒔處熥x書活動

  教師的學習應(yīng)秉承"學高為師,身正為范"的原則,在全面學習、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,重點學習教育名著、原著,通過學習教育經(jīng)典理論,使教師登高望遠,高屋建瓴,指導與反思自己的教育實踐,激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進行教育創(chuàng)新。

 。ǎ保┮蠼處熥x好四類書:讀經(jīng)典名著,增文化底蘊;讀教學專著,強教學實踐;讀教育學,悟?qū)W生心理;讀報紙雜志,知天下大事。教師在閱讀中,以原理掌握、方法實施為基礎(chǔ),以專業(yè)拓展、學科縱深為發(fā)展。強調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣,引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考,從而形成終身閱讀的良好習慣。

 。ǎ玻⿲W校圖書室每學期購買一批教育類書籍,豐富閱覽室的藏書,全體教師每人每學期至少讀完兩本,并完成讀書筆記,寫出讀書心得。

  (3)定時開放校閱覽室,教師利用課余時間進行學習相關(guān)教育理論。學校或教研組內(nèi)應(yīng)有固定的時間組織教師進行集體學習。

 。4)要求老師經(jīng)常寫一些教育教學隨筆,促使教師對自己每天的教育、教學、理論學習、生活感悟、學生成長進行反思。

 。、家庭親子共讀:

  家庭是學生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學生的課外閱讀,不能認為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則,不沉迷于麻將等活動,主動帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍,并給孩子講解,培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。

 。1)要求學生主動相邀家長共讀完整的一本書,談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>

 。2)建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會,內(nèi)容既可以有父母的感想,也可以有孩子的感想和體會。

  (3)向家長介紹積極健康的適合小學生的書籍,同時推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報紙、刊物,如《小學生作文報》、《兒童時代》、《少年文藝》、《小溪流》等;另外我們建議家長為孩子購買一些經(jīng)典書籍。

 。4)評比"書香家庭"。

  三、具體實施辦法:

  1、評選"書香小明星"和"書香班級"。

  表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進步較快的學生,并授以"書香小明星",同時,每學期還要在各年級中評選"書香班級"。通過評比,在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍,讓更多的孩子們與書籍走得更近,形成一種健康向上的閱讀場。

  2、建立開放書吧。

  讓學生有比較充分的讀書時間。學校準備在二樓東側(cè)建立開放式書吧,增設(shè)開放圖書柜,讓學生隨時可以拿到書閱讀。

  3、建立好書交換站。

  為了有效發(fā)揮三級書庫的作用,在同學與同學之間,班級與班級之間可建立"好書交換站",定期舉行"好書換著看"的活動。

  4、開展讀書活動。

  手抄報是培養(yǎng)綜合能力的好辦法。學校每學期組織一次中高年級的學生讀書手抄報比賽,把自己讀到的好書、感想介紹給同學們;蚴止こ瓕懀螂娔X打;或個人獨辦,或分工合作。獲獎作品張貼于專門為讀書開設(shè)的長廊內(nèi),使讀書、愛書的氛圍更濃厚。

  5、組織班級或年級讀書會。

  定期推薦優(yōu)秀書籍。學校每學期向?qū)W生開出必讀書目。除此以外教師組織"閱讀小明星"定期向同學推薦優(yōu)秀書籍,要寫出內(nèi)容概要、推薦理由,作為"向您推薦一本好書"向全校推出。

  創(chuàng)文明校園方案5

  一、方案主題

  讓書香沁入文字,讓閱讀放飛夢想--弘揚中華文化打造書香校園

  二、創(chuàng)建背景

  珠海市金灣區(qū)第二小學(即金灣外國語學校),豎立在美麗的金島海畔,于20xx年9月落成招生,是一所"精品 特色"的新型學校。建校以來,學校狠抓教學質(zhì)量,幾個月下來取得可喜的成績,得到了政府和當?shù)厝嗣竦某浞挚隙。學校以"讓每一位師生都精彩"為發(fā)展理念,走"質(zhì)量立校、科研興校、書香強校"之路,大力弘揚傳統(tǒng)文化,進一步濃厚良好的讀書氛圍,促進學校"四風"(作風、教風、學風、校風)建設(shè),促進優(yōu)美和諧、朝氣蓬勃、積極向上、特色鮮明的校園文化建設(shè),以鮮明正確的導向引導、鼓舞學生,以內(nèi)在的力量凝聚、激勵學生,以獨特的氛圍影響、規(guī)范學生。

  三、指導思想

  書籍是人類寶貴的精神財富,是采掘不盡的富礦,是經(jīng)驗教訓的結(jié)晶,是走向未來的基石;讀書是人們重要的學習方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。一個人的`精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在新教育實驗的形式下,我校深入學習新教育的豐富內(nèi)容,營造濃濃的校園書香氛圍,推出"建設(shè)書香校園"的活動計劃。開展各種形式的師生讀書活動,力爭通過"建設(shè)書香校園"的活動,增加學生的課外閱讀量,提高學生的讀寫能力,打造學生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園,全面提升師生的整體素質(zhì),從而提高教育質(zhì)量;也為建設(shè)書香社會,推動學習型社會的形成作出我們應(yīng)有的貢獻。

  四、總體規(guī)劃

  根據(jù)學校實際情況,進行書香文化建設(shè)特色活動,通過校園環(huán)境渲染、書香文化節(jié)、創(chuàng)建校園報刊等方面入手,有序地進行一系列的活動,營造濃郁的校園文化氛圍。

  五、實施措施

  1、成立領(lǐng)導小組:

  組長:

  副組長:

  組員:全體教師

  2、每一年以年級組為單位進行一個主題的系列活動,做到有的放矢,具體規(guī)劃如下:

  第一階段:翰墨春風(20xx年--20xx年)

  第一年的主題為"翰墨春風",主要是營造書香文化的校園環(huán)境,使全校師生都受到熏陶。這一年圍繞這個主題,進行以下活動:

  1、設(shè)立校園書香文化節(jié)(20xx年4月-5月)

  以一個主題多個活動組織的形式,以語文科組為主導,全校師生共同參與的形式舉辦第一屆"誦之美"美文朗誦比賽、"翰墨書香情"書法比賽、好詞好句本評比賽。

  2、開展師生寒暑假的讀書活動(每個寒暑假)

  利用寒暑假的時間繼續(xù)充實自己,豐富課外知識,并撰寫讀后感。

  3、建設(shè)校園人文環(huán)境

  在校園環(huán)境方面進行書香文化的滲透,擴大校園建設(shè)上翰墨氛圍的覆蓋面,如利用好墻體,在辦公室、教室、走廊、圖書室、花壇等處設(shè)立人文化的警示語、名人名言、特色性的標志牌、人文化的警示語,讓校園每個角落飄起書香。

  4、圖書館、圖書角等管理

  建設(shè)好圖書館、圖書角;利用校宣傳欄、黑板報、廣播站、校園網(wǎng)等營造"我讀書,我快樂,我成長"的讀書環(huán)境。

  5、開展教師讀書沙龍活動

  開展教師讀書沙龍活動是創(chuàng)建"書香校園"的舉措之一,以"點燃讀書熱,促教師成長"為主題,開展每月一次的讀書沙龍活動,構(gòu)建具有濃郁書香氣息的校園環(huán)境,豐富師生的文化底蘊。

  第二階段:百花競放(20xx年--20xx年)

  第二年的主題為"百花競放",主要是成立校園記者站、文學社和校報,以此為載體,宣傳校園特色文化,營造濃濃的書香氛圍。

  1、成立記者站(20xx年9月1日--20xx年9月30日)

  將擬定具體實施方案,以高年級學生為主力,語文教師在班級大力宣傳,鼓勵學生積極參與其中。對面試通過的學生頒發(fā)"小記者證",以此同時,確立記者站指導老師,負責這項工作。

  2、創(chuàng)辦文學社(20xx年10月1日--20xx年10月31日)

  語文科組醞釀創(chuàng)辦文學社的具體方案,包括學社命名、社長人選、部門設(shè)置、學年工作計劃和投稿、評選制度等以及確定指導老師。各位語文教師鼓勵學生積極投稿,并帶頭做好榜樣,師生共同投稿,擇優(yōu)采用。

  3、籌辦校報(20xx年11月--20xx年12月)

  制定創(chuàng)辦的具體方案,將以版塊的模式,將學校的辦學理念、辦學成果、校園動態(tài)、教師的風采、學生風貌、精彩活動等展示出來,將學校的發(fā)展與進步,教師的提高、學生的成長及家長教育成功的經(jīng)驗向師生及家長進行宣傳,為一切關(guān)心金灣二小發(fā)展的家長和社會各界人士打開一扇窗口。

  第三階段:求索標新(20xx年--20xx年)

  第三年的主題是"求索標新",圍繞這一主題,進行進一步的深化和提升。主要是:

  1、創(chuàng)辦?,搭建相互交流的平臺(20xx年9月--20xx年1月)

  撰寫實施方案。初步設(shè)想為每個學期一期。?膭(chuàng)辦,為全校教師搭建了專業(yè)對話、相互交流的平臺。在這個平臺上,教師可交流教育教學經(jīng)驗、體會、收獲、反思等,積極探討教學中遇到的問題,也可是文學佳作,如隨筆、散文等。

  2、文化建設(shè)成果初現(xiàn),"書香文化校園建設(shè)"課題申報。

  校園文化建設(shè)成果出現(xiàn),校"書香文化校園建設(shè)"課題申報。

  20xx年將是我校"書香校園"建設(shè)的關(guān)鍵之年,也是開拓創(chuàng)新的一年,我們將會竭盡所能把各項工作做細做深,讓濃濃書香溢滿校園的角角落落。

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