競賽方案

時間：2024-10-10 20:21:02 振濠方案我要投稿

數(shù)學競賽方案推薦度：
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關于競賽方案（通用12篇）

　　為了確保事情或工作有序有力開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關于競賽方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于競賽方案（通用12篇）

　　競賽方案篇1

　　一、活動主題：

　　xxxxx

　　二、目的和意義：

　　為加強學校環(huán)境教育，增強我校師生的'環(huán)保道德意識，使學生樹立生態(tài)意識和環(huán)保意識，豐富學生的課外知識。在本次環(huán)保知識競賽活動的開展過程中，通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環(huán)保知識和環(huán)保法規(guī)，促使師生提高環(huán)保意識，增強保護環(huán)境自覺性，營造一個“天天環(huán)保，人人環(huán)�！钡牧己梅諊龠M學校環(huán)境保護和協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　三、活動時間：

　　20xx年x月x日

　　四、活動地點：

　　地理實驗室

　　五、活動對象：

　　高一年學生

　　六、競賽內(nèi)容：

　　環(huán)�；A知識，試題出自學校下發(fā)的“環(huán)保知識競賽復習資料”

　　七、競賽形式及規(guī)則

　　本次競賽分兩個階段進行。

　　第一階段：預賽。由各班自行組織，班主任具體負責落實。

　　各班務必于20xx年x月x日前選出三名選手，分別編為1號、2號、3號，組成競賽代表隊。

　　第二階段：決賽。決賽的題型分為必答題、搶答題、風險題三種。各班基礎分為100分。

　　1、必答題規(guī)則

　�。�1）每隊必須回答3道題，每道題10分。

　�。�2）參賽選手每人必須選擇一道題，按自己的編號依次輪流做答。

　　（3）參賽選手答題時，聲音要洪亮，吐字要清晰，答案要明確。

　�。�4）回答時，先讀題號和題目，再做答。不讀題號者不得分。

　　（5）每答對一題得10分，答錯不得分。

　　2、搶答題規(guī)則

　�。�1）每道題20分。答對得20分，答錯不得分。

　�。�2）搶到題目不回答，扣20分。

　�。�3）主持人念完“開始搶答”四個字后，各隊才能按搶答器搶答，否則算搶答違規(guī)。

　�。�4）搶到題后，由本隊選出一人回答。

　　3、風險題規(guī)則

　�。�1）每隊抽3道題，分值為20分、30分、40分。

　�。�2）每隊必須至少選擇一道題，由一名選手回答。

　�。�3）回答時，先讀題號、題目及分值，再做答。不讀題號者不得分。

　　（4）答對得相相應分值，答錯扣相應分值，放棄不得分也不扣分。

　　八、獎項設置

　　本次競賽分別設立團體獎和個人獎兩種獎項。

　　1、團體獎：

　　一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

　　2、個人獎：

　　最佳答題獎3名。

　　競賽方案篇2

　　為了深入貫徹XX文件精神，提高全體員工的安全意識和安全素質(zhì)，豐富我公司安全文化，公司決定舉辦安全知識競賽活動，具體事宜如下：

　　一、指導思想:

　　通過競賽，激發(fā)廣大生產(chǎn)員工的學習熱情，提高全體員工安全意識，杜絕各類違章現(xiàn)象發(fā)生。

　　二、主辦單位：

　　XX有限公司工會、XX部。

　　三、參賽對象：

　　XX共N個代表隊。

　　每個單位為一個代表隊，每隊2名參賽選手。

　　四、競賽內(nèi)容：

　　以XX公司新修訂的'《安全生產(chǎn)管理考核辦法》為主要內(nèi)容。

　　五、競賽時間：

　　20xx年x月x日

　　六、競賽地點：

　　XX公司XX。

　　七、獎勵辦法：

　　設立一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

　　八、各單位負責人要認真對待本次競賽

　　將本次競賽納入工作日程，不得無故缺席。參賽選手要統(tǒng)一著裝，精神飽滿。

　　九、競賽規(guī)則：

　　1、各參賽隊必須嚴格遵守競賽規(guī)則，服從主持人意見。

　　2、比賽題目分個人必答題，小組必答題，搶答題和風險題四種。

　　3、賽臺號在競賽開始前由各隊抽簽確定。

　　4、個人必答題由指定隊員回答(每人一題)，其它隊員不得代答或提示，答對得10分，答錯不得分、也不扣分;小組必答題由本隊任一隊員主答，其它隊員可補充或更改。小組必答題答正確的得十分，錯誤的不得分、也不扣分。

　　5、搶答題必須在主持人宣布“開始”后方能按搶答器，提前搶答的扣十分，該題目作廢。搶答題回答正確的得十分，錯誤的扣十分。

　　6、風險題有二十分題，四十分題二種，由各隊自行選擇。答對的題目按相應的分值得分，答錯的題目按相應的分值扣分。

　　7、競賽采取回答，必答題和搶答題時間30秒，小組必答題、風險題二十分題60秒，四十分題90秒，在答題時限內(nèi)可更改答案，但以更改答案為準。答題完畢后應聲明“答題完畢”。

　　8、各代表隊底分均為100分，以答題得分累計各隊成績。遇積分相同無法排出名次時，采取加賽搶答題的辦法決出高低。

　　9、各隊每次答題完畢后，由主持人宣布是否得分或扣分，如遇答題不明確時，由主持人裁定。

　　10、如有異議�？上蛑俨媒M提出，由仲裁組裁定，不得在賽場內(nèi)爭執(zhí)。

　　競賽方案篇3

　　一、指導思想：

　　為了響應市局20xx年工作計劃相關精神，進一步推進我校高效課堂的研究與實施，展示實施高效課堂取得的成果，形成實中特色教學模式。濃厚我校的教研氛圍，展示我校教師的風采，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師以促進教師專業(yè)化成長，根據(jù)學校三年發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)研究，擬于20xx年上學期舉行高效課堂優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

　　二、領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　三、優(yōu)質(zhì)課競賽評委：

　　七年級語文組評委

　　八年級語文組評委

　　七年級數(shù)學組評委

　　八年級數(shù)學組評委

　　七、八年級英語組評委

　　八年級物理組評委

　　政、地、生、體組評委

　　同時，還邀請上級領導作為各學科組的評委。

　　四、參評條件：

　　1、教齡在3年以上的在職中青年教師，不受職稱限制。

　　2、要求參評的教師具有良好的教師職業(yè)道德，教書育人，為人師表，敬業(yè)、愛生、奉獻的`品質(zhì)。

　　3、具有扎實的教學基本功，具有比較系統(tǒng)、堅實的專業(yè)知識和一定的教育教學理論素養(yǎng)。

　　4、能體現(xiàn)新課程理念對課堂教學的要求。

　　五、選拔程序：

　　1、組內(nèi)初選：各教研組長組織教齡在3年以上的在職中青年教師在本組內(nèi)初選，人人參加，發(fā)揮集體力量，嚴格按程序推選出最優(yōu)秀的人選，代表本教研組參賽。初選人選上報教導處參加校級評比。

　　2、各教研組參加校級比賽名額

　　語文組、數(shù)學組各4名；英語、物理、生物組各2名，政治、歷史、地理、音體美、信息技術組各1名。

　　六、比賽要求：

　　1、參賽授課內(nèi)容為本學期各科教學內(nèi)容，具體授課內(nèi)容自行選擇。

　　2、課堂教學提倡使用多媒體輔助教學手段。

　　3、參賽老師在比賽前交一份導學案到教研（學科）組負責人處。

　　4、各教研（學科）組長需提前做好開課、聽評課的召集、組織工作，除各組評委參加聽評課外，本教研組所有成員也應參加聽評課，各組召集人要將評課表收集匯總到教務處。

　　七、表彰獎勵：

　　按參加校級比賽老師的總成績（去掉最高分和最低分，取平均值計入總分），取前十名，授予“學校十佳教學能手”稱號。

　　競賽方案篇4

　　一、競賽方式：

　　競賽采取筆試形式，由中心小學組織安排、統(tǒng)一時間完成�？己说闹R范圍與學期教學進度同步。

　　二、參賽對象：

　　各校五年級在校生。

　　三、競賽時間：

　　20xx年11月1９日（第十二周星期三）上午9：00——11:00

　　四、競賽地點：

　　田墩中心小學多媒體教室

　　五、參賽學生數(shù)額

　　各校按年級總人數(shù)的百分之八（四舍五入）選拔特長生

　　六、參賽要求：

　　1、各校要認真組織，做到有計劃有安排，將競賽的準備工作落到實處，激發(fā)教師培養(yǎng)學生個性特長的積極性，為學生的特長發(fā)展創(chuàng)造條件。

　　2、各校要做好競賽的預選工作，實現(xiàn)全面發(fā)展與特長培養(yǎng)相結合，力求做到在“人人參與、共同提高”的`基礎上發(fā)展特長生，為優(yōu)秀學生的脫穎而出提供條件。

　　3、做好學生競賽安全工作，各校指定專人負責參賽學生往返途中的安全，責任到人。參賽學生在8：30前趕到中心小學。

　　七、監(jiān)考安排：

　　監(jiān)考人員：

　　八、改卷安排：

　　11月1９日下午1：30，中心小學會議室

　　負責人：

　　改卷人員：

　　九、成績上機安排

　　11月1９日晚上，由陳建國、江麗英、游祥兵負責學生成績上機。并定出入闈輔導的學生名單。

　　十、競賽后期特長生安排事宜

　�。ǎ保┲行男W將從本次競賽的選手中，按參賽人數(shù)的百分之五十比例選拔特長生（約30人）。

　　（２）被選拔上來的特長生，中心小學將委派胡偉珍老師于十二月初在中小多媒體教室對特長生進行集中輔導。

　�。ǎ常┨亻L生們在學習日中（每周一到周五），由游祥兵和吳玉紅兩位老師輪流集中輔導，輔導時段初定為學習日xx：00——xx：35和15：15——15：55，特長生學習日的其它課程學習，由中心小學安排插入中小五年級各班。

　�。ǎ矗┦轮醒行〗萄刑帉⒏鶕�(jù)輔導學生的學習情況，從中篩選出百分之七十（約20人）的特長生，參加十二月二十日在縣里舉行的全縣五年級語文特長生競賽。

　　（5）參加縣級競賽獲獎的同學證書歸屬于原任課老師，獎金的分配按原計劃執(zhí)行。

　　競賽方案篇5

　　一、指導思想

　　全面提升教師的專業(yè)技能，促進教師專業(yè)化成長，根據(jù)省幼兒教師素質(zhì)的'基本要求，我園決定于本學期開始逐月開展教師專業(yè)技能大賽，比賽旨在推進幼兒園課程改革，強化幼兒教師隊伍，為我園教師成長搭建平臺。

　　二、參賽對象

　　全園教師。

　　三、競賽內(nèi)容

　　彈唱、演唱、講故事、繪畫、舞蹈、彈奏、說課、兩筆字、手工制作。

　　四、時間安排

　　9月彈唱10月演唱11月舞蹈；

　　12月說課3月講故事4月彈奏；

　　5月繪畫6月兩筆字7月手工制作。

　　五、評選組織

　　1、評選工作組人員由園委會成員及兩位教研組長擔任。

　　2、評分時采取去掉一個最高分和一個最低分后的綜合成績，分數(shù)保留小數(shù)點后兩位數(shù)。

　　六、獎項設置

　　1、每項取單項獎一、二、三名。

　　2、七項綜合后，取綜合全能獎一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　七、競賽要求

　　1、彈唱：采取提前3分鐘抽簽準備，即興伴奏一首兒童歌曲。

　　2、演唱：自選歌曲一首，現(xiàn)場背唱，自備音樂伴奏帶。

　　3、講故事：自選兒童故事一個，原作、創(chuàng)作、改編均可，時間不得超過4分鐘。

　　4、繪畫：命題畫，自備油畫棒，4開紙統(tǒng)一發(fā)放，限時1小時。

　　5、舞蹈：自選舞蹈一個，題材、體裁、風格不限。

　　6、鋼琴彈奏：自選樂曲一首，樂曲如因演奏不熟而出現(xiàn)中斷5次者無分。

　　7、說課：采取提前5分鐘抽簽準備，即興進行說課活動。

　　8、兩筆字：自選內(nèi)容，在規(guī)定的時間內(nèi)現(xiàn)場完成作品。

　　9、手工制作：材料自備，內(nèi)容形式不限，要求構思新穎、美觀、有實用價值。

　　競賽方案篇6

　　為了維護企業(yè)安全生產(chǎn)平穩(wěn)有序，增強全司員工的安全生產(chǎn)意識，按照市總公司的要求和部署，決定從20xx年4月18日至20xx年7月30日止，在全司范圍內(nèi)開展20xx年度“保險杯”百日安全競賽活動。具體實施方案如下：

　　一、指導思想

　　堅持“以人為本”，構建和諧社會的重要思想，堅持“安全第一，預防為主”的安全工作方針，切實保障廣大人民群眾生命財產(chǎn)安全，保障社會效益和經(jīng)濟效益的同步增長。

　　二、活動目標

　　促進我司安全管理水平和駕駛員隊伍整體素質(zhì)的提高，防止重、特大道路交通事故和其它安全事故的發(fā)生，確保安全生產(chǎn)形勢根本好轉。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、對安全生產(chǎn)隱患自查自糾。

　　2、每期分批對司乘人員進行一次全面的知識和職業(yè)道德教育培訓。

　　3、樹立“百日安全競賽優(yōu)勝單位”、“安全行車標兵”先進典型。

　　四、工作措施

　　1、統(tǒng)一認識，切實加強對該項活動的領導組織工作，重在提高我司安全管理水平，促進駕駛人員安全行車技能的一次深刻的競賽活動，為確�；顒拥捻樌M行，公司決定成立由趙新華經(jīng)理任組長，分管安全工作的'李先舉任副組長，安委會成員為組員的活動領導小組，活動領導小組下設辦公室在安機科，由向左才同志任主任，負責對本次活動開展和進展情況的督促檢查。

　　2、以本次活動為重點，與本單位的實際情況相結合，做好“五一”黃金周的安全生產(chǎn)工作。

　　3、開展靈活機動的路檢路查行動，進行重點時間、重點路段、重點班次的路檢路查行動，發(fā)現(xiàn)問題及時進行嚴處重罰。重拳出擊，嚴打“三違”等一切違法行為。

　　4、做好“愛車例保”和維修質(zhì)量保障工作。駕駛人員和保修人員一定要嚴把維修質(zhì)量關，嚴守維修操作程序，保修廠要做好維修車輛的進廠報修、檢查、維修和出廠檢驗登記程序，做到漏報不漏修。

　　5、做好安全管理基礎工作。

　　6、加強宣傳教育力度，及時傳達相關信息，加強橫向和縱向聯(lián)系，擴大影響。

　　競賽方案篇7

　　1、活動目的：

　　增強學生對中國省級行政區(qū)的了解和愛國愛鄉(xiāng)的良好思想品德，提高學生對歷史與社會學習的`興趣，也為校園文化建設建設增光添彩。

　　2、活動組織及裁判：

　　z(七年級6、7、8班)、z（七年級9、10班）、z（七年級1、2班）、z（七年級3、4、5班），體育老師司令、計時。

　　3、活動對象：

　　七年級各班推薦5名學生

　　4、活動時間：

　　第14周周一中午午休（12:10――13:00）

　　5、活動地點：

　　綜合樓前水泥地

　　6、活動準備：

　　愛我中華拼圖12幅，10張桌椅，5個計時器，10張成績記錄表和圓珠筆，幾位體育老師幫助計時。

　　7、活動過程：

　　第一環(huán)節(jié)：

　　班級推薦第13周周二前

　　由各班任課社會老師在各班組織拼圖競賽活動，取最優(yōu)秀者推薦5名同學參加去學�！皭畚抑腥A”競賽，并填寫表格名單送到實驗樓一樓辦公室。

　　第二環(huán)節(jié)：

　　學校競賽第14周周一中午午休（12:10――13:00）

　　第二環(huán)節(jié)競賽活動，共分5輪進行，每輪10位同學，各班各1位同學。每輪開始時間以司令員哨聲為準，直到10位同學中最后一位同學拼完整為一輪結束時間，計時員要及時記錄好每位同學的成績。依此類推共舉行5輪，根據(jù)成績設團體、個人一等獎、二等獎、三等獎若干名。頒獎儀式將安排在課間操，特此說明。

　　8、活動規(guī)則：

　　參賽同學應先打亂拼圖，要檢查拼圖各模塊是否完整，并實行自我負責。參賽同學要聽從組織裁判的安排和指揮，提前拼圖、干擾其他同學拼圖的等等違反規(guī)則的行為將被取消班級或個人的成績。

　　競賽方案篇8

　　一、活動目的

　　為進一步落實《數(shù)學新課程標準》，檢測學生數(shù)學計算學習情況，極力激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，促使學生“準確、快速、科學、靈活”地進行計算。我校決定舉行全校性的計算比賽活動。通過這種方式激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，鞏固學生的基本計算方法，加強學生對計算的熟練程度，進一步提高學生計算的速度和正確率，提高學生的計算能力，發(fā)展學生的思維能力，使我校的校本研修進一步完善。

　　二、主辦:

　　教導處

　　三、承辦:

　　數(shù)學教研組

　　四、競賽時間和地點:

　　20XX年4月16日(周二)下午在學校教學樓前舉行。

　　五、參加單位:

　　一至六年級全體學生。

　　各班先自行組織預選，然后根據(jù)成績每班選出15名學生參加學校統(tǒng)一組織的比賽。

　　六、決定名次的獎勵辦法。

　　本次比賽是以年級為單位，每個年級按總分評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎四名，學校將給與獎勵和一定的`獎品。

　　七、競賽辦法:

　�、疟局焦_的原則，開展競賽時各年級同時進行。

　　⑵本次競賽的時間為60分鐘。

　�、歉髂昙壗M的老師必須按教導處的要求提前做好準備。

　　口算題:80道(每小題0.5分)筆算題:20道(每小題3分)

　　八、比賽時以

　　廣播口令為準。

　　九、監(jiān)考老師:

　　一年級:趙秋玲二年級:邢紅妮三年級:辛靖

　　四年級:郭紅衛(wèi)五年級:馮竹娟六年級:王濤

　　競賽方案篇9

　　一、指導思想

　　為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學生的知識面，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長。我校決定在20XX年11月舉行數(shù)學競賽活動。

　　二、活動目的

　　通過數(shù)學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的數(shù)學知識面，使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣；同時，通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的.問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。

　　三、參賽對象

　　一至六年級每班選派5名學生參加競賽。

　　四、競賽時間和地點

　　1、競賽時間：

　　20XX年11月20日（星期二）下午第三節(jié)課

　　2、競賽地點：

　　一（1）班、一（2）班教室

　　五、競賽內(nèi)容

　　本次數(shù)學競賽由教務處統(tǒng)一命題。以小學各年級數(shù)學課本為基礎，以訓練思維、提高競賽能力、全面提高小學生素質(zhì)為目的。

　　六、競賽形式

　　1、筆試

　　40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。

　　2、答卷

　　參賽選手必須遵守競賽規(guī)則，答卷前將自己的姓名、班級、學校寫在指定位置，一、二年級用鉛筆及準備顏色筆，三年級以上年級用藍色或黑色鋼筆、圓珠筆等書寫及準備直尺三角板等文具，草稿紙由教務處統(tǒng)一提供。

　　3、評卷

　　由教務處組織教師組成評委會進行評審。

　　七、競賽標準

　　根據(jù)卷面分數(shù)評出各類獎項。

　　八、獎項設置

　　按年級評選出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，對數(shù)學競賽中獲一、二、三等獎的選手由學校給予表彰獎勵。

　　注：若班級棄權者，扣班級管理分5-10分。

　　競賽方案篇10

　　一、指導思想

　　為了豐富校園文化生活，激發(fā)學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學生的知識面，提高學生

　　的數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長，展示學生在數(shù)學學科學習中的成果，

　　二、活動目的

　　通過數(shù)學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的數(shù)學知識面，使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣;同時，通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。具體目的如下：

　　1、提高學生的計算、速算等數(shù)學基本能力，為學好數(shù)學打下堅實的.基礎。

　　2、構建良好的數(shù)學校園文化氛圍，在全校掀起愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學的

　　熱潮。

　　3、通過活動，強化學生的數(shù)學應用意識，提高學生的數(shù)學應用能力，體驗

　　數(shù)學學習的樂趣。

　　三、活動時間：

　　第十七周周三、周四兩天，周三一、二年級分別進行口算和算“二十四”比賽，周四三—六年級進行數(shù)學競賽。

　　四、參賽人員：

　　一至六年級先在班級內(nèi)進行海選，每班選出10名同學代表班級到年級進行比賽。

　　五、競賽方式：

　　由數(shù)學教研組統(tǒng)一安排，以年級為單位進行競賽。

　　六、競賽內(nèi)容：

　　一年級口算比賽;

　　二年級算“二十四”比賽;

　　三至六年級數(shù)學綜合應用知識競賽。

　　七、活動要求

　　1、命題要求：

　　(1)一年級口算試題，以本學期教材為重點，以學生速算的“快”、“準”、“巧”為特點，適當變化題型。

　　(2)二年級在學生學習了表內(nèi)乘法的基礎上讓孩子熟練運用來進行算二十四比賽;

　　(3)三至六年級數(shù)學綜合應用知識競賽試題，命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現(xiàn)數(shù)學知識的綜合應用，能提高學生的數(shù)學思考和分析問題、解決問題的能力，擬定100分題。

　　(3)根據(jù)我校實際情況，以年級為單位，以本為本，適當拓展，力求難易適中。

　　2、一年級口算競賽時間為3-5分鐘，二年級算二十四競賽時間為6-10分鐘，三至六年級數(shù)學綜合應用知識競賽時間為40分鐘。

　　3、評卷：競賽當日下午第五、六節(jié)課，采用密封、交叉評卷的形式進行，評卷教師為一至六年級教師。

　　4、設獎：各年級按成績由高到低評出一等獎為所有參賽人員的10%，二等獎20%，三等獎30%。

　　5、成績匯總：競賽活動后，閱卷教師統(tǒng)計學生的成績，并進行成績分析，再上報教研組存檔。

　　6、各年級的任課教師要提前做好準備。

　　競賽方案篇11

　　一、活動主題

　　“書香飄香”讀書競賽活動主旨是“倡導親子共讀，共建書香家庭”。

　　二、活動時間

　　“書香飄香”讀書競賽活動擬于20XX年4月舉行。

　　一、活動宗旨

　　配合校園文化建設，引導學生親近書籍、親近文化，在全班學生中廣泛傳播讀書學習理念，興起讀書學習熱潮，營造良好的讀書文化氛圍，讓學生懂得讀書成才、讀書受益、讀書進步這一人生哲理，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣和讀書方法,為今后的發(fā)展增添后勁。

　　二、活動主題

　　我讀書、我進步、我受益、我快樂

　　三、活動階段

　　二年級整個學年

　　四、活動內(nèi)容

　　1、我與書籍手牽手

　　2、推薦書目展示

　　3、“讀書——永遠的追求”感悟征文展

　　4、征集讀書學習、做人做事哲言警句

　　5、征集讀書學習圖片

　　6、評出、公布、評價讀書冠軍

　　7、老師對學生讀書情況與能力進行統(tǒng)計、分析、評價、反思，客觀地描述學生讀書的進步與不足，并提出建議。

　　五、獎項設置

　　設季度讀書冠軍獎，第一階段，評出20XX年第一季度（20XX年X1月至20XX年3月）的`讀書冠軍，以閱讀記錄、閱讀心得以及照片為依據(jù)，閱讀數(shù)量（以頁為單位）最高者為冠軍。

　　六、表彰獎勵

　　以家委會的名譽頒發(fā)讀書榮譽獎狀；公布冠軍讀書書目、展示冠軍讀書事跡等。

　　七、主辦：

　　20XX級2班家委會

　　“書是人類進步的階梯”，我們將攜手共建校園文化，讓全班學生享受文化熏陶，開拓視野，暢通思路；讓“激勵、互助、創(chuàng)新”在校園凸顯。

　　八、關于讀物和讀書輔導。

　　望各家長積極引導、指導和督促孩子讀書，以中外經(jīng)典兒童書籍為主要讀物。

　　競賽方案篇12

　　為適應高中新課程改革深入發(fā)展的需要，幫助老師們轉變教學理念，及時了解學科動態(tài)，把握課標，熟悉考點，引導老師們在日常教學工作有意識地提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，促進教育教學質(zhì)量的提高。按照學校工作計劃，我校定于20xx年3月19—20日舉行20xx年廣州市光真中學青年教師解題能力競賽�，F(xiàn)將有關競賽事項通知如下：

　　一、競賽委員會名單

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　執(zhí)行長：xx

　　成員：xx、語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物科組長。

　　二、競賽時間、科目、形式、地點

　　1、競賽時間：

　　20xx年3月19日—20日

　　2、競賽科目：

　　語文、理數(shù)、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、英語

　　3、競賽形式：

　　閉卷筆試（英語不含口語）。