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初三年級畢業(yè)典禮方案
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編整理的初三年級畢業(yè)典禮方案，歡迎閱讀與收藏。
初三年級畢業(yè)典禮方案1
一、活動主題：
溫暖、感恩、畢業(yè)
二、活動時間：
20xx年6月13日星期三9：40——10：50
三、活動地點(diǎn)：
墨子中學(xué)樓前廣場
四、場地布置：
畢業(yè)門+“滕州市墨子中學(xué)2016屆畢業(yè)典禮”6x8噴繪背景+紅地毯（二樓大廳直到校門口）、學(xué)生鮮花
五、參加人員：
全校師生
六、主持人：
張德泉、顏雯
七、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┏ㄏκ捌―V）
1、還記得你嗎？——每個學(xué)生三年照片回顧
�。�1）進(jìn)校時的樣子；
（2）三年學(xué)習(xí)、活動、生活展示；
2、我們的校園——三年校園變化
（1）三年前學(xué)校的樣子；
（2）三年來學(xué)校變化；
（3）學(xué)校即將的面貌；
�。�4）學(xué)校風(fēng)景展示
3、我們的老師——老師風(fēng)采展示
（1）教師個人風(fēng)采；
�。�2）教師工作風(fēng)采；
�。�3）教師獲獎
4、班級軼事——班主任講訴班級印象深刻的'一兩件事
每班介紹一、兩件深刻體現(xiàn)師生關(guān)系的事情，可講訴。也可述說。
�。ǘ⿶鄣募恼Z篇（DV）
1、全體老師畢業(yè)寄語——每位任課教師面對鏡頭給學(xué)生說一句畢業(yè)贈言
2、班主任寄語：對自己的班級說些話
3、級部寄語：對全體學(xué)生寄語
�。ㄈ┰V說心語篇（現(xiàn)場）（《讓我們蕩起雙槳》）
1、七年級合唱校歌送行（《墨子中學(xué)校歌》）
2、學(xué)生文藝匯報演出
3、學(xué)生代表講話（背景音樂《校園的早晨》）
4、教師代表講話（背景音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》）
5、家長代表講話（邀請家委會成員和部分家長參加畢業(yè)典禮）
6、頒發(fā)畢業(yè)證儀式（背景音樂頒獎《畢業(yè)歌》）
7、校長畢業(yè)致辭
�。ㄋ模厍楦卸髌ìF(xiàn)場）
1、畢業(yè)生向班主任敬送鮮花——每班代表向任課教師敬獻(xiàn)鮮花
2、學(xué)校向畢業(yè)生贈同學(xué)錄紀(jì)念冊——在最好握別祝福時，送同學(xué)錄紀(jì)念冊，然后握別，送行。
（五）揚(yáng)帆起航篇（現(xiàn)場）
�。ū尘耙魳贰赌又袑W(xué)校歌》《二十年后我們再相會》、《一路順風(fēng)》
畢業(yè)門、紅地毯——學(xué)生兩隊(duì)從畢業(yè)門走在紅地毯上，校長與全體老師向所有畢業(yè)生握手、祝福、送別，走出校門，揚(yáng)帆起航！
初三年級畢業(yè)典禮方案2
一、活動主題：
夢想，從這里起飛
二、活動思路
通過師生互動，讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。
三、活動時間
6月23日左右
四、參加人員：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全體畢業(yè)師生。
五、活動地點(diǎn)：
學(xué)校小廣場
六、活動設(shè)計(jì)
畢業(yè)典禮圍繞“夢想，從這里起飛”為主題進(jìn)行。
分四個章，分別是：
第一章：“憶往昔，流金歲月”
第二章：“師生間，情誼濃濃”，
第三章：“踏征程，低語叮嚀”
第四章：“共追夢，從育才起飛”。
七、活動流程
序幕：
1、《送別》樂響起，低唱，吟誦“長亭外，古道邊”
2、全體六年級畢業(yè)生齊唱《育才六年的日子》。（來自《北京東路的日子》改寫）
第一篇章：憶往昔，流金歲月
1、親子誦讀《在山的那邊》
2、詩韻童年
用童詩誦讀的.方式展示小學(xué)六年來經(jīng)歷的歷程。
“我上學(xué)了”“這里是我的又一個家”“一起讀書成長的日子”“我們的共同生活”“又到畢業(yè)季”
第二篇章：師生間，情意濃濃
1、我們的詩，我們的歌，我們的才藝展示
2、老師送給學(xué)生的詩
3、孩子們親手呈上寫給老師的一封信
�。ㄊ孪葘懞玫模┣а匀f語在此刻凝墨，讓文字見證，讓歲月見證，讓情意芬芳流溢。
第三篇章：踏征程，低語叮嚀
1、領(lǐng)導(dǎo)期許
校長講話，并用歌曲《敢問路在何方》為孩子們壯行
2、家長叮嚀
第四篇章：共追夢，從育才起飛
1、感恩
感恩母校，感恩老師，感恩父母
2、宣誓
一起幸福成長，一起書寫生命的傳奇，今天育才為我付出，明天育才為我驕傲！
3、齊唱校歌《夢想起飛的地方》
尾聲：
學(xué)生們將自己的夢想寫在紙上，并貼在氣球上，一起在育才的校園是上空，放飛夢想。
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