中考復習計劃范文
復習要有一個整體的規(guī)劃，學生對復習要有起碼的安排和目標的制定，制訂學習計劃非常重要。那么怎么安排好復習計劃呢？下面是小編精心整理的中考復習計劃范文，希望對大家有所幫助。
中考復習計劃范文1
20xx年數(shù)學中考復習，將圍繞黃石中考數(shù)學考綱要求，大致分三輪進行：
第一輪復習：系統(tǒng)復習。
時間：3月至4月中旬。
復習內容：按代數(shù)、幾何、統(tǒng)計與概率三個版塊進行。鞏固基礎知識，理順知識點、考點，強化選擇填空題的準確率。
系統(tǒng)復習期間，交叉進行系統(tǒng)測試，培養(yǎng)學生知識的系統(tǒng)性，構建初中數(shù)學的知識體系。
第二輪復習：專題復習。
時間4月中旬至5月底。
復習內容：根據(jù)黃石中考考點，按有理數(shù)計算、化簡求值、解方程組、概率計算、圓的證明與計算、解直角三角形、函數(shù)應用題、直線型綜合、二次函數(shù)綜合九個專題進行，鞏固提高學生解答題得分率。
專題復習期間，交叉進行系統(tǒng)知識測試，檢測學生綜合運用知識的.能力，提高準確率。
第三輪復習;中考模擬訓練。
時間：6月前三周。
復習內容：模擬測試為主，對學生掌握的知識查缺補漏。訓練學生考試的適應能力。
主要復習資料：
1、系統(tǒng)復習教輔資料
2、往年全國各地中考試卷
3、自編專題練習、測試試卷
中考復習計劃范文2
為了使初三數(shù)學復習落到實處,必須制定合理的復習計劃,切實可行的復習計劃能讓復習有條不紊地進行下去,起到事半功倍的效果。我們認為,中考的數(shù)學復習最好是分四輪進行。
第一輪,摸清初中數(shù)學內容的脈絡,開展基礎知識系統(tǒng)復習。
一般而言,數(shù)學考試較大比例(約80%)的試題來考查“雙基”。全卷的基礎知識的覆蓋面較廣,起點低,許多試題源于課本,在課本中能找到原型,有的是對課本原型進行加工、組合、延伸和拓展。復習中要緊扣教材,夯實基礎,同時關注新教材中的新知識,對課本知識進行系統(tǒng)梳理,形成知識網(wǎng)絡,同時對典型問題進行變式訓練,達到舉一反三、觸類旁通的目的,做到以不變應萬變,提高應能力。
近幾年的中考題告訴我們學好課本的重要性。在復習時必須深鉆教材,在做題中應注意解題方法的歸納和整理,做到舉一反三,有些中考題就在書上的例題和習題的基礎上延伸、拓展,因此,教師要引導學生重視基礎知識的理解和方法的學習。基礎知識就是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等,掌握基礎知識之間的聯(lián)系,要做到理清知識結構,形成整體知識,并能綜合運用。例如:中考涉及的動點問題,既是方程、不等式與函數(shù)問題的結合,同時也常涉及到幾何中的相似三角形、比例推導等。
第二輪,針對熱點,抓住弱點,開展難點知識專題復習。
根據(jù)歷年中考試卷命題的特點,精心選擇一些新穎的、有代表性的題型進行專題訓練,就中考的特點可以從以下幾個方面收集一些資料,進行專項訓練:①實際應用型問題;②突出科技發(fā)展、信息資源的轉化的圖表信息題;③體現(xiàn)自學能力考查的'閱讀理解題;④考查學生應變能力的圖形變化題、開放性試題;⑤考查學生思維能力、創(chuàng)新意識的歸納猜想、操作探究性試題;⑥幾何代數(shù)綜合型試題等。
第三輪,模擬練習考前熱身。
這一階段,重點是提高學生的綜合解題能力,訓練學生的解題策略,加強解題指導,提高應試能力。具體做法是:從往年中考卷、自編模擬試卷中精選十份左右進行訓練,每份練習要求學生獨立完成,老師及時批改,重點講評,這所謂縱向進行考查,同時橫向進行歸納形成題組掌握中考內在規(guī)律。
第四輪,反思回味做好最后沖刺。
考試前一周,要對在練習中存在的問題,按題型分幾塊回味練習,掃清盲點,或者找出以前的試卷重點對以前做錯和容易錯的題目進行最后一遍清掃,達到學習效率的最優(yōu)化。
中考復習計劃范文3
1．重視基礎，回歸課本
近年來，安徽省中考數(shù)學試題中，基礎題的分值都占有很高的比例．中考試題中，多數(shù)基礎題來自于課本原題或其改編題．有的試題雖然“高于教材”，但是通常能夠在教材中找到原型，它們或是教材中某個例題、習題的條件或結論的簡單變化，或是題目呈現(xiàn)方式的適肖改變，或是幾個習題的簡單組合等．這些題的出現(xiàn)警示我們，在平時的學習中，務必高度重視對教材中例題、練習題和習題的研究，要力爭每一道題都會做．要適時地以課本中的典型例題、習題為題源，進行一題多解、一題多變的訓練，全面、系統(tǒng)地掌握數(shù)學基礎知識．把握數(shù)學基本方法，多方位、多角度地審視這些例題和習題．同時，要重視課本中閱讀思考、課題學習等內容的學習，因為它們也是命題的重要素材
2．狠抓重點，關注熱點
方程、函數(shù)、平行線、三角形、四邊形、圓等一直是中考考查的．霞點，我們要切實復習好這些內容，近年來，應用數(shù)學知識、方法分析和解決實際問題的能力要求明顯提高．對實際應用題的考查，不僅有列方程解應用題，而且有函數(shù)類應用題、不等式類應周題、統(tǒng)計類應用題、概率類應用題，以及解直角三角形類應用題等．這螳應用類題型不僅可以有效考查數(shù)學知識和技能的掌握情況，而且能夠有效考查將實際問題轉化為數(shù)學問題的能力．我們務必要在讀題、審題上下功夫，善于挖掘題日中每一句話、每一個條件的含義，并善于用數(shù)學形式（數(shù)、式、函數(shù)、圖形、表格等）來表示，逐步增強用數(shù)學的眼光審視現(xiàn)實生活的意識和能力，規(guī)律探究題、閱讀理解題、方案設計題、動手操作題、開放探索題等是中考命題的熱點題型，這些題型有利于考查發(fā)散思維能力、探索能力和創(chuàng)新意識，解這些題的關鍵是讀懂題意，明確其中的數(shù)學原理，嘗試使用已知的數(shù)學模型予以解決，在復習過程中，要加強對這些題型的訓練，多選編和解答這一類題型，進而了解解答這些題型的基本思路和方法．
3．注重方法，領悟思想
基礎知識是基本方法和基本思想的載體．在復習中，我們要善于從基礎知識中挖掘蘊含其中的數(shù)學思想方法，如：配方法、待定系數(shù)法、代人法、坐標法等數(shù)學方法，以及數(shù)形結合、分類討論、特殊與一般、轉化化歸等數(shù)學思想，我們應該嘗試從如F-j個方面增強自身的思維能力，提高自己的思維品質
(1)通過變更命題的表達方式、改變題目的條件和結論等方法．深刻理解問題的本質，養(yǎng)成仔細讀題、審題的習慣，培養(yǎng)思維的深刻性和批判性；
(2)通過一題多思、一題多解、多題一解等方式，探求不同的解題途徑和思維方式，不斷優(yōu)化解題思路和方法，逐步提高發(fā)散思維能力，培養(yǎng)思維的廣闊性；
(3)通過變換幾何圖形的位置、形狀和大小，對課本例題和習題多角度、多層次地變換和拓展，觀察、探究其中的規(guī)律等措施，努力發(fā)現(xiàn)知識問的縱橫聯(lián)系，培養(yǎng)思維的靈活性、敏捷性．
最后，提一個問題供有興趣的朋友思考：類似上面的探究，你能發(fā)現(xiàn)某種特殊四邊形的`性質和判斷條件嗎？
4．學會反思，提升能力
一定量的訓練和作業(yè)是提高運算能力和邏輯推理能力，掌握基本的解題方法的必要手段，但是如果只有簡單化的考試和重復式的訓練，沒有考后的反思分析和糾錯改正，就如同跳入“題海”，低效而少益．我們提倡課后、作業(yè)后、考試后及時對所學、所練，特別是出現(xiàn)的錯誤進行反思，從中分析和查找產生錯誤的原因，及時地進行修改和訂正．我們提倡解題后認真反思，深入探究解題過程中涉及的知識、方法、思路、策略等，回顧用到了哪些基礎知識、基本方法和數(shù)學思想，解題時哪些步驟容易出錯，是否還可以用其他的方法進行解答，這個問題的難點在哪里，怎樣想才能做到有效突破，在解題時自已有哪些失誤等．這樣的反思，既可以有效地、及時地發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，又可以使復習效果達到事半功倍的效果，實實在在地提高自己的數(shù)學能力
5．減輕壓力，增強自信
對待學習、復習與考試，我們都應該保持積極、樂觀和自信的心態(tài)．首先要認識到，知識在于積累，學習目標的達成是逐步實現(xiàn)的．學習過程中遇到的暫時困難和知識缺陷，相信通過自己堅持不懈的努力可以逐步改觀，復習韌期，由于相隔新課學習有一段時間造成遺忘，面對各種習題，暫時不能正確而及時地解答是正常的，復習正是幫助我們將知識結構系統(tǒng)化、層次化，通過一定量的解題訓練，幫助我們熟練地理解和掌握基本概念、基本方法，領會和提煉數(shù)學思想方法，進而形成一定的解題能力．考試無外乎是對自己平時學習、復習效果的一次檢測，只要按部就班地、仔細地審題、答題就可以了，要善于挖掘和分析題目的條件與待求結論之間的聯(lián)系，有條理地表述解題過程，對于暫時找不到求解思路的問題，先放一放，過一會兒再調整思路思考．總之，對待困難，要學會自我調節(jié)情緒，增強信心，要勇敢面對，努力攻克，切不可驚慌失措，失去自信．
6．認清自我，把握目標
在中考模擬復習階段，要認清自我，根據(jù)自己的知識水平和數(shù)學能力，進行針對性地復習和練習，盡量不做難度過大、要求過高、脫離實際的試題，對于成績中下的學生，主要目標是“增分”，重點是夯實基礎，應以中、低檔題為主，不做難度過大的習題，切忌蜻蜒點水、走馬觀花、好高騖遠．因為中考試題中雙基”題占有相當大的比例，所以我們應該保證在這部分試題上得分．對于成績中等的學生，主要目標是“增速”，要有選擇地做模擬卷，主攻中檔題，突玻綜合題，同時控制解題時間，確�！凹群糜挚臁保诮饩C合題時可以先跟著老師走，重點掌握分析題意、探究解題思路的方法，弄清解題基本策略，確保能做出綜合題的第一、二題，對于成績較好的學生，主要目標是“增法”．做題要立足一個“透”字，體現(xiàn)一個“活”字．在保證基礎題、中檔題全面得分的同時，力爭在創(chuàng)新題、綜合題的解答上有所突破．平時檢測考試和練習時，要善于從多個維度、多個方向分析探究解題思路，爭取做到多種解法相互印證．
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