有關(guān)小學(xué)生演講稿匯編九篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在我們平凡的日常里，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們下午好！我是一年級(jí)一班的吳昊，我演講的題目是《建設(shè)幸福中國(guó)》。
所謂的幸福就是一家人在一起輕輕松松的'過(guò)好每一天，建設(shè)幸福中國(guó)就是建設(shè)和諧美滿的中國(guó)，下面我們來(lái)對(duì)比一下在不同的年代，中國(guó)的發(fā)展是怎樣的。到底有沒(méi)有給人民帶來(lái)幸福。
我去問(wèn)媽媽，比較一下兩個(gè)年代有什么不同。媽媽說(shuō)：“我們那個(gè)時(shí)候，國(guó)家已經(jīng)好多了，基本上能上上學(xué)了，可是家里并不富裕，除了上學(xué)外，還要出去拾草等，耕種的糧食有一半要交給村里，全家人基本上吃了上頓沒(méi)下頓。當(dāng)時(shí)也還沒(méi)有燈，只能在蠟燭下看書寫作業(yè)。那是最幸福的事就是在村里哪家能買起電視的，晚上吃完飯就讓我們進(jìn)去看，那時(shí)的電影電視都是黑白的。看看現(xiàn)在既不用把糧食交給國(guó)家，也不用一村人圍在一起看一個(gè)小小的黑白電視了�！�
是�。∠胂氍F(xiàn)在的我們，跟他們以前相比我們幸福多了，我們不僅能看電視還能上網(wǎng)學(xué)習(xí)，并且電視電腦都是彩色的，能不幸福嘛！
以前爸爸媽媽都騎個(gè)自行車上下班，現(xiàn)在都騎摩托車?6?1電動(dòng)車，車速比以前快了好多倍呢，還有更發(fā)到達(dá)的，就是汽車，汽車不僅車速快，而且不怕風(fēng)吹雨打。
建設(shè)幸福中國(guó)，就是建設(shè)幸福家園，就是建設(shè)我們自家的幸福家園，因?yàn)橹袊?guó)是我們的大家園，只有把自己的祖國(guó)建設(shè)好了，我們才有精力，才有能力建設(shè)自己的幸福家園！”我的演講講完了，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
輕風(fēng)挽過(guò)飛花，清泉石上細(xì)流，青山萬(wàn)古相伴，走過(guò)浮生多少年?古來(lái)圣賢吟數(shù)詩(shī)，而今車堵多少里?
一層薄薄的霧靄染灰了天空，遮住了那本該純凈的藍(lán)，驚擾了本該悠悠的云，人們戴著口罩出門，用手指數(shù)著天晴的日子，孩子們望著荒蕪的.山，用筆描繪著自己的黑白世界。一輛輛私家車在交錯(cuò)的街道上嘆息著，花草對(duì)著長(zhǎng)空兀自落淚，盼著一場(chǎng)如夢(mèng)煙雨將此景解救。只是，這個(gè)景象早已不是無(wú)稽之談，溫室氣體帶來(lái)的溫室效應(yīng)席卷了中國(guó)各個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市，光陰如水，多年后又會(huì)蔓延到哪里?
我們無(wú)法預(yù)計(jì)，卻知江山美如畫，怎能就此毀一旦?當(dāng)今社會(huì)，一家一輛車已不是夢(mèng)，甚至兩輛三輛。然而，當(dāng)你還在攀比汽車的數(shù)量、品牌時(shí)又是否想過(guò)，汽車迅速增加使道路堵塞，原本應(yīng)帶來(lái)的方便、快捷卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)，噪聲混雜著尾氣在空氣中彌漫，遮蓋了一世人的笑靨，從此度霾生?恩格斯曾說(shuō)過(guò)：“我們不要過(guò)分陶醉于我們?nèi)祟悓?duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都對(duì)我們進(jìn)行報(bào)復(fù)。”當(dāng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)和科技快速發(fā)展，在世界逐漸立足，環(huán)境又成了發(fā)展的犧牲品。
xx也說(shuō)過(guò)：“寧可要綠水青山，不要金山銀山，因?yàn)榫G水青山就是金山銀山。”環(huán)境保護(hù)越來(lái)越被人們重視，國(guó)家為了修復(fù)海洋生態(tài)、保護(hù)野生動(dòng)物投入了大量的資金，一小部分人在某處對(duì)著沙漠獨(dú)自努力著。雖然我們沒(méi)有那么多錢，沒(méi)有那么偉大，卻可以從小事做起，盡著自己小小的一份力。如今，各個(gè)城市都出現(xiàn)了共享單車的身影，在市民眼里都是好評(píng)如潮，拿取方便，何不一蹬“小黃車”，騎行遍天下?又或者，在條件允許下和自己的朋友一起乘地鐵、公交，上下班高峰時(shí)期比小汽車快很多。
輕風(fēng)挽過(guò)衣袂，抬望藍(lán)天綠色出行，低看花草葳蕤盛開(kāi)。
小學(xué)生演講稿 篇3
各位同學(xué)：
大家好！我演講的題目是《書寫自己的生命傳奇》。 相信大家都熟悉《西游記》的故事吧。
有同學(xué)說(shuō)不能？因?yàn)閷O悟空是天地所生，是神胞仙胎，并且出生在名山大川——花果山。 孫悟空出生后，和普通的猴子一樣，在山中，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹(shù)果。 我們出生后也和孫悟空一樣，遺忘了自己的生命原本是一個(gè)偉大的奇跡，或者說(shuō)，許多人一輩子都不知道自己的生命原本是
孫悟空為什么會(huì)發(fā)現(xiàn)自己生命中的神奇？他為什么可以做美猴王，是他比別的猴子有特別的神通嗎？沒(méi)有！他靠的是什么？他靠的是擔(dān)當(dāng)和勇氣。
孫悟空的.七十二變和筋斗云是與生俱來(lái)的嗎？
《西游記》中寫道：“次早，悟空與眾師兄學(xué)言語(yǔ)禮貌、講經(jīng)論道，習(xí)字焚香，每日如此。閑時(shí)即掃地鋤園，養(yǎng)花修樹(shù)，尋柴燃火，挑水運(yùn)漿。凡所用之物，無(wú)一不備。
只要像孫悟空那樣努力，就會(huì)有奇跡產(chǎn)生。因?yàn)樯臐撃苁遣豢筛F盡的。
學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級(jí)水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了233個(gè)字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的奇跡。
謝謝大家！
這一秒不失望，下一秒就有希望
小學(xué)生演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是五(4)班的戴**，今天想給大家講一講我做手術(shù)的經(jīng)過(guò)。
“健康是生命之本，有了健康的身體，我們才有本錢去尋求幸福，實(shí)現(xiàn)崇高的理想�！边@是陶校長(zhǎng)的話。就在這個(gè)初秋的深夜，人們都已熟睡，而我卻一直沒(méi)睡，因?yàn)槎亲犹壅勰ブ遥覐?qiáng)忍著一直熬到凌晨，實(shí)在受不了，爸爸媽媽趕緊帶我到省立醫(yī)院掛急診，醫(yī)生讓我做了B超，惡夢(mèng)般的.結(jié)局發(fā)生了，急性闌尾炎，媽媽十分擔(dān)心，如果現(xiàn)在做手術(shù)會(huì)耽誤了學(xué)習(xí)，我的心里也像十五個(gè)吊桶打水，七上八下，當(dāng)醫(yī)生跟爸爸媽媽說(shuō)要立即做手術(shù)時(shí)，我那豆大的淚珠就像一串串?dāng)嚅_(kāi)的珍珠滾落下來(lái)，害怕極了，不僅害怕手術(shù)，還害怕打針掛水，我就像頭倔強(qiáng)的小牛，怎么安慰都沒(méi)用，媽媽在一旁心疼地看著我，默默地淌著眼淚，使我更加心虛，爸爸看到這情景，立即叫媽媽離開(kāi)病房去辦住院手續(xù)，他對(duì)我說(shuō)：“宣宣，你是個(gè)男子漢，要堅(jiān)強(qiáng)，動(dòng)手術(shù)沒(méi)那么可怕，何況爸爸一直陪著你，爸爸相信你，會(huì)戰(zhàn)勝恐懼的，媽媽很愛(ài)你，別讓媽媽擔(dān)心，你是個(gè)聽(tīng)話懂事孝順的孩子�！甭�(tīng)了爸爸的話語(yǔ)，我慢慢地平復(fù)了自己的心情，聽(tīng)從醫(yī)生的安排。
進(jìn)手術(shù)室時(shí)，我心里忐忑不安，抓緊爸爸的手，東張西望，我就像來(lái)到了外星人基地，看到醫(yī)生叔叔和護(hù)士阿姨們穿著潔白的外套，帶著口罩，還有好多儀器，護(hù)士讓我躺在手術(shù)臺(tái)上，爸爸就要出去了，我立馬緊張起來(lái)，膽怯地問(wèn)護(hù)士阿姨：“阿姨，我害怕，疼嗎？”說(shuō)著說(shuō)著哭了起來(lái)。護(hù)士阿姨溫柔地說(shuō)：“小朋友別害怕，等會(huì)打了麻藥你就會(huì)睡著，等你醒來(lái)的時(shí)候一切都好了”。說(shuō)著阿姨給我按了個(gè)東西，我一下就睡著了，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)躺在病床上，爸爸媽媽站在我床邊，露著心疼的眼神問(wèn)我，寶貝，疼嗎？“媽媽，不疼”我笑著說(shuō)。手術(shù)就這樣順利地結(jié)束了。
人生中有許許多多難忘的事，這就是我最難忘的事，通過(guò)這件事，使我懂得只要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，足夠的勇氣，就一定能戰(zhàn)勝任何困難。
小學(xué)生演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
《海底兩萬(wàn)里》這本書許多人都讀過(guò)，這個(gè)假期我先讀了這本書，這本書是法國(guó)作家 儒勒·凡爾納 的作品。這本書是凡爾納的三部曲的其中第二部，第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，第三部是《神秘島》。
這本書刻畫了四個(gè)特點(diǎn)鮮明的人物，分別是：尼莫艇長(zhǎng)、阿羅納克斯教授、阿羅納克斯教授的仆人孔塞伊、捕鯨大王內(nèi)德·蘭德
“鸚鵡螺”號(hào)艇長(zhǎng)尼莫又是個(gè)身世不明之人，他逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。凡此種種，都給小說(shuō)增加了一層神秘色彩。既是小說(shuō)，人物當(dāng)然是虛構(gòu)的，作家給“鸚鵡螺”號(hào)艇長(zhǎng)取的拉丁文名字，更明白無(wú)誤地指出了這一點(diǎn)——“內(nèi)莫”，在拉丁文里是子虛烏有的意思。但這并沒(méi)有妨礙作者把他描寫成一個(gè)有血有肉、讓讀者覺(jué)得可信的人物。
法國(guó)人阿羅納克斯，一位博物學(xué)家，應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。其時(shí)，海上出了個(gè)怪物，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)�？瓶蓟顒�(dòng)結(jié)束之后，博物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道，返回法國(guó)，卻接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，于是改弦更張，登上了一艘驅(qū)逐艦，參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去 ”的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng)，博物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請(qǐng)到驅(qū)逐艦上來(lái)的一名捕鯨手，都成了 “怪物”的俘虜!“怪物”非他，原來(lái)是一艘尚不為世人所知的'潛水艇，名“鸚鵡螺”號(hào)。潛艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待;只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長(zhǎng)內(nèi)莫從此永遠(yuǎn)不許他們離開(kāi)。阿羅納克斯一行別無(wú)選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。十個(gè)月之后，這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫，博物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世�！逗５變扇f(wàn)里》寫的主要是他們?cè)谶@十個(gè)月里的經(jīng)歷。
孔塞伊，生性沉穩(wěn)，他從不大驚小怪。總是那么氣定神閑，為人隨和，從不著急上火——至少你看不出他著急上火。他精通分類理論，遇到什么總是認(rèn)認(rèn)真真或者說(shuō)一本正經(jīng)地把它們分類，但是對(duì)那些東西的名字卻一無(wú)所知，可以說(shuō)他是個(gè)分類狂。
內(nèi)德·蘭德是個(gè)比較原始的人，一個(gè)野性十足的捕鯨手。他也會(huì)贊嘆極地的美，但對(duì)他來(lái)說(shuō)更重要的是牛排，小牛肉，小酒館里的酒，在陸地上自由地行走。他性情火爆，受不了被監(jiān)禁，總是計(jì)劃逃脫，如果沒(méi)有他，教授和孔塞伊最后不可能回到陸地上。
這本書主要寫了他們?cè)诤５滋诫U(xiǎn)的傳奇故事，其中的很多情節(jié)引人入勝，如：在海底打獵、他們?cè)诖笪餮罄锖驼卖~進(jìn)行血戰(zhàn)、歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦逃出南極……
我在閱讀時(shí)不止一次的被那美麗的海底迷住，在驚喜的同時(shí)也被凡爾納的高超的想象力和奇妙的幻想所折服，在凡爾納寫這本書時(shí)根本沒(méi)有人下過(guò)海底，也沒(méi)有人見(jiàn)到過(guò)潛艇，甚至連電燈都沒(méi)有發(fā)明，而他卻能寫出如此美麗的海底世界，所以稱他為“現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父”
在這本書里我學(xué)到了許多知識(shí)，這本書值得大家讀一讀。
小學(xué)生演講稿 篇6
一只手，搭上一只手，透過(guò)小洞，仰望天空，天空僅有一角，淡藍(lán)色，一陣風(fēng)很輕很輕的吹過(guò)，吹散了一只云朵，遮蓋了半個(gè)角落，遺留了一絲歡樂(lè)。閉上眼，睛聞到一股芬芳，邊走邊哼著歌，用輕快的步伐，即使不是沙灘海岸，即使不是小路鄉(xiāng)間。一個(gè)人足以。
一個(gè)人能夠。
一個(gè)人，能夠不梳理頭發(fā)觀看晨曦；能夠蹲下俯視最初的那顆露珠直到它完全消失；能夠在這個(gè)世界閑逛不受他人好時(shí)間的限制；餓了，能夠買最喜歡的阿爾卑斯；困了，能夠在路邊樹(shù)下的長(zhǎng)椅上倚一會(huì)；然后望著無(wú)限天邊，欣賞天邊的落日，即使沒(méi)有彩云陪伴。傍晚，拖著一天的歡樂(lè)回到家，喝著飲料，打開(kāi)電腦，看著空空的好友列表，不禁感嘆一個(gè)人真好。
有人說(shuō)，一個(gè)人叫寂寞是孤獨(dú)，我認(rèn)為那是歡樂(lè)是自在。習(xí)慣了，習(xí)慣了一個(gè)人。
習(xí)慣了，一個(gè)人在這別人的世界穿梭，一個(gè)人走在回家的.路上，一個(gè)人給自我做出一桌菜肴，晚上，一個(gè)人打開(kāi)家里所有的燈，一個(gè)人抱著一本書啃來(lái)啃去……
有那么多人來(lái)家里歡聚，當(dāng)時(shí)是多么歡樂(lè)充實(shí)，可是，他們?cè)缤頃?huì)離開(kāi)，不論是誰(shuí)，都無(wú)法走進(jìn)自我的世界，充當(dāng)一會(huì)你自我。上有天，下有地，中間站著你自我。當(dāng)我們從出生那一刻起，就成為了一個(gè)人。就像一個(gè)雨天過(guò)后，吮吸著空氣的清新，拖著笨重的行李箱，開(kāi)始了一個(gè)人的旅行……
在這次非同尋常的旅行中，會(huì)有歡笑，會(huì)有淚光，也會(huì)有偌多的疑問(wèn)和挫折。害怕的人慌忙躲到別人的世界，可我不會(huì)，只因習(xí)慣，所以釋然，就讓那些飛過(guò)留聲的鳥(niǎo)兒，漸行漸遠(yuǎn)，終消逝在無(wú)限天邊吧！既然所有的人都是別人，那為何還要竭盡全力，來(lái)從別人那里獲取什么呢？即使是讓別人記住一些什么，也占用了他們的記憶，不是嗎？不強(qiáng)求，不奢侈，只想，自我珍藏一份回憶。等到旅行結(jié)束，再回身，留戀這苦澀的回憶……
一個(gè)人的世界，在于一個(gè)人把握；
一個(gè)人的一生，需要一個(gè)人追逐；
一個(gè)人的歡樂(lè)，要求一個(gè)人創(chuàng)造；
習(xí)慣之后，一切，為自然……
小學(xué)生演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是五年級(jí)（5）班的黎雨馨，今天我演講的題目是：“科學(xué)應(yīng)對(duì)，預(yù)防H7N9禽流感”
春季本來(lái)就是呼吸道傳染疾病高發(fā)的季節(jié)，在學(xué)校這一人群相對(duì)集中的.區(qū)域，我們更應(yīng)該時(shí)時(shí)敲響警鐘，注意H7N9禽流感病毒的傳染。不過(guò)同學(xué)們也不必害怕，H7N9禽流感病毒雖然可怕，但也可防，可控，可治。那么，我們應(yīng)該如何保護(hù)自己呢?
為了保障同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，遠(yuǎn)離傳染病，特提出下列建議
一、保持勤洗手和咳嗽打噴嚏時(shí)遮掩口鼻等個(gè)人衛(wèi)。
二、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，飲食均衡，作息有規(guī)律，保證每天充足的睡眠。每天我們都要堅(jiān)持做好課間操，積極上好體育課，室外課，但切不可貪涼。
三、注意飲食，多喝水，都吃瓜果蔬菜，維持身體平衡，不暴飲暴食，不吃生冷、變質(zhì)的食物，堅(jiān)決不吃校外小商小販的食品，在這個(gè)非常時(shí)期，同學(xué)們要堅(jiān)決和這些食品說(shuō)再見(jiàn)，以防病從口入。
Ｈ７Ｎ９禽流感病情出現(xiàn)后，衛(wèi)生部門高度重視，及時(shí)采取了病人救治流行病學(xué)調(diào)查、標(biāo)本采集和送檢，密切接觸者醫(yī)學(xué)觀察，病加強(qiáng)了對(duì)不明原因肺炎病例的監(jiān)測(cè)工作。我們相信，只要科學(xué)應(yīng)對(duì)，就一定能夠攻克和預(yù)防禽流感！
小學(xué)生演講稿 篇8
各位老師，同學(xué)們，大家好！我們每一個(gè)人都有家，也都愛(ài)自己的家，可是你是否知道我們有一個(gè)共同的家呢？
那就是我們的地球！地球就是我們共同的"家"，而且是一個(gè)很美麗的家，那有藍(lán)天有白云，有綠樹(shù)有紅花，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，多么美好的一切啊，可是我們有沒(méi)有想過(guò)怎樣去保護(hù)地球？ ２０xx年１０月１５日航天員楊利偉和家人通電話時(shí)激動(dòng)地說(shuō)，"我——看到我們美麗的家了"，這來(lái)自太空的聲音，感動(dòng)了多少中國(guó)人、多少外國(guó)人呀。然而，今天，當(dāng)我們?cè)俅蚊鎸?duì)"我們美麗的家"時(shí)，我們還能夠說(shuō)什么呢？藍(lán)色的.天空，曾經(jīng)是生活中多么絢麗的一道風(fēng)景，如今，在灰色的圍困中，潔凈的天空成為人們夢(mèng)縈的一種渴望。面對(duì)日益嚴(yán)重的大氣污染，仰望天空，你，還能說(shuō)什么呢？知道一個(gè)叫草壩場(chǎng)的小村子嗎？那個(gè)地方曾經(jīng)是青山環(huán)抱，綠水長(zhǎng)流，多美的一個(gè)地方��！可是，村里人誰(shuí)也沒(méi)有意識(shí)到環(huán)境重要，他們毀林開(kāi)荒，亂砍濫伐，森林漸漸不見(jiàn)了，小溪漸漸干了，井水漸漸枯了。
如今，這再也看不到青山，再也見(jiàn)不到綠水了，村里人用很少的水洗臉，然后留著洗腳，最后還小心翼翼地把水倒在一個(gè)大缸里......留著澆地呀.......這是自然對(duì)他們的懲罰，這是地球?qū)λ麄兊膱?bào)負(fù)��！同學(xué)們 人類只有一個(gè)地球。地球就是我們可愛(ài)的"家"！讓我們攜起手來(lái)，為我們的地球家園締造一個(gè)美好的明天吧。
小學(xué)生演講稿 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師們，大家好!終于到了我們盼望已久的“六一”兒童節(jié)了，這里將是歌的世界，舞的海洋。接下來(lái)將舉行“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)，我慎重宣布，“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始!
七彩童年，幸福生活，純潔童心，接下來(lái)有請(qǐng)五(2)班的何雨恬同學(xué)給我們帶來(lái)的獨(dú)唱：《童心是小鳥(niǎo)》，大家掌聲歡迎!
中國(guó)有著五十六個(gè)民族，每個(gè)民族都有著涵博的'文化，接下來(lái)有請(qǐng)五(三)班的同學(xué)給我們帶來(lái)《月光下的鳳尾竹》，讓我們深深感受一下泰族人民的風(fēng)范。
課間十分鐘給我們留下了許多回憶，接下來(lái)有請(qǐng)六(3)班的同學(xué)給我們帶來(lái)的小品：《課間十分鐘》，讓我們感受一下小品的歡樂(lè)!
美妙的歌聲，歡快的舞蹈，幽默的小品，讓我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)。到了聯(lián)歡會(huì)結(jié)束的時(shí)間了，祝大家“六一”兒童節(jié)快樂(lè)!
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