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教師工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-10-25 06:25:01 教師工作計(jì)劃 我要投稿

【實(shí)用】教師工作計(jì)劃模板錦集四篇

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了!好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的教師工作計(jì)劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】教師工作計(jì)劃模板錦集四篇

教師工作計(jì)劃 篇1

  一、班級(jí)情況分析

  本班現(xiàn)在學(xué)生 人,總體來(lái)看,整體而言,本班學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)雖然較之以往有了較大進(jìn)步,但班級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)不穩(wěn)定,優(yōu)秀學(xué)生不多,后進(jìn)生占班級(jí)總數(shù)的1/3左右,個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。特別是特殊家庭的孩子,各方面表現(xiàn)要相對(duì)落后;厩闆r如下:

  上課時(shí)善于動(dòng)腦,積極發(fā)言,平時(shí)又樂(lè)于幫助同學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的占班級(jí)總?cè)藬?shù)的近10%,在班級(jí)所占比例較少。他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,團(tuán)結(jié)同學(xué),能較好地完成老師布置的任務(wù),但不擅長(zhǎng)幫助后進(jìn)生。自身的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還有待加強(qiáng),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)還有待進(jìn)一步激發(fā)。 班級(jí)主體是中等生,他們學(xué)習(xí)相對(duì)自覺(jué),能完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)。但是學(xué)習(xí)積極性不高,上課基本不能主動(dòng)舉手發(fā)言。 基礎(chǔ)較差的同學(xué)有費(fèi)海峰、張俊、楊斌、張靜、王全。他們的基礎(chǔ)比較差,學(xué)習(xí)興趣不高。最后一學(xué)期的首要任務(wù)是在一定程度上提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),激發(fā)他們對(duì)于將來(lái)學(xué)習(xí)的信心。

  二、教學(xué)任務(wù)、目的和要求

  1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

  2、通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;

  3、養(yǎng)成良好的語(yǔ)言積累習(xí)慣;

  4、通過(guò)語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)多方面的語(yǔ)文能力,拓寬知識(shí)面,切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

  5、會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想像作文。

  三、教材重點(diǎn)難點(diǎn)

  1、語(yǔ)言的感悟、積累和運(yùn)用,從精讀課文的學(xué)習(xí)中積累語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法。

  2、針對(duì)教材中的習(xí)作訓(xùn)練,開(kāi)展一些語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng),提供寫(xiě)作的素材。

  3、注重課內(nèi)知識(shí)向課外的延伸,力爭(zhēng)使課內(nèi)外的知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

  四、主要教學(xué)措施

  1、加強(qiáng)訓(xùn)練,方法多樣,培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、持之以恒,不斷地加強(qiáng)積累。

  3、注重實(shí)踐,培養(yǎng)能力。

  4、在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)中,加強(qiáng)朗讀的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感,從而提高他們的語(yǔ)文理解能力。

  5、充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)理解課文內(nèi)容,并在自學(xué)實(shí)踐中逐步提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

  五、本冊(cè)教學(xué)總目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 。1)繼續(xù)掌握正確的.讀寫(xiě)姿勢(shì),并養(yǎng)成習(xí)慣。

 。2)繼續(xù)掌握正確的朗讀方法,培養(yǎng)朗讀的興趣,養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的習(xí)慣。

  (3)繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣,養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣。

 。4)繼續(xù)培養(yǎng)專(zhuān)心聽(tīng)別人講話的習(xí)慣;能夠當(dāng)眾說(shuō)話,聲音響亮、態(tài)度大方;養(yǎng)成愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣

  (5)繼續(xù)學(xué)習(xí)寫(xiě)鋼筆字的正確姿勢(shì)和方法,并養(yǎng)成習(xí)慣;培養(yǎng)預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣。

  (6)繼續(xù)學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字的正確姿勢(shì)和方法,并養(yǎng)成習(xí)慣。

 。7)繼續(xù)培養(yǎng)留心觀察的習(xí)慣;能夠有選擇地閱讀課外書(shū)籍;培養(yǎng)讀書(shū)做記號(hào)的習(xí)慣。

 。8)繼續(xù)培養(yǎng)寫(xiě)日記的習(xí)慣;能夠做到愛(ài)護(hù)圖書(shū),并養(yǎng)成習(xí)慣。

 。9)繼續(xù)培養(yǎng)認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣;學(xué)會(huì)使用工具書(shū),并養(yǎng)成習(xí)慣。

 。10)繼續(xù)培養(yǎng)自己修改作文和通過(guò)多種渠道學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣。

 。11)繼續(xù)培養(yǎng)勤于搜集資料和不懂就問(wèn)的習(xí)慣。

 。12)培養(yǎng)行萬(wàn)里路、讀萬(wàn)卷書(shū)和在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣。

  2、漢語(yǔ)拼音。

  繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音,利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、閱讀學(xué)習(xí)、普通話。

  3、識(shí)字寫(xiě)字。

 。1)準(zhǔn)確認(rèn)讀147個(gè)生字。

  (2)能夠按筆畫(huà)順序正確默寫(xiě)生字125個(gè),能夠按字的結(jié)構(gòu)把字書(shū)寫(xiě)端正、寫(xiě)勻稱(chēng)。

 。3)繼續(xù)學(xué)習(xí)用鋼筆書(shū)寫(xiě),寫(xiě)得正確、端正、整潔。

 。4)繼續(xù)練習(xí)寫(xiě)毛筆字,知道各種類(lèi)型漢字的間架結(jié)構(gòu)及筆畫(huà)特點(diǎn)。

  4、口語(yǔ)交際。

  (1)能認(rèn)真聽(tīng)別人講話,聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話和一件簡(jiǎn)單的事,能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫(xiě)的故事。

  (2)能在看圖或觀察事物后,用普通話說(shuō)一段意思完整、連貫的話。

  (3)能就所聽(tīng)所讀的內(nèi)容,用普通話回答問(wèn)題,做到語(yǔ)句完整,意思連貫。

  (4)能當(dāng)眾說(shuō)話,做到語(yǔ)句比較通順,有禮貌。

 。5)樂(lè)于參加討論問(wèn)題,敢于主動(dòng)發(fā)言,說(shuō)清楚自己的意思。

  5、閱讀。

 。1)繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復(fù)述課文。會(huì)分角色朗讀課文。

  (2)繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,能不出聲,不指讀,一邊讀一邊想。

  (3)能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際,理解常用詞語(yǔ)的意思。

 。4)能憑借語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容,想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。

 。5)繼續(xù)學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞,初讀課文,提出疑難問(wèn)題,初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

  (6)能閱讀程度適合的少年兒童讀物,了解主要內(nèi)容。

 。7)學(xué)習(xí)瀏覽,擴(kuò)大知識(shí)面,根據(jù)需要搜集信息。

  6、作文。

 。1)能用學(xué)過(guò)的部分詞語(yǔ)造。,能理順次序錯(cuò)亂的句子。

  (2)學(xué)習(xí)有順序、比較細(xì)致地觀察圖畫(huà)和事物,寫(xiě)出文從字順的短文。

 。3)能修改錯(cuò)誤明顯的句子。

  (4)學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書(shū)名號(hào)、省略號(hào),認(rèn)識(shí)破折號(hào)。

  (5)學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。

  六、教學(xué)進(jìn)度

  第1~3周:

 、倥囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(十二)

 、诘谝粏卧ǖ1課至練習(xí)1)

  第4~5周:第二單元(第4課至練習(xí)2)

  第6~7周:第三單元(第8課至練習(xí)3)

  第8~9周:第四單元(第12課至練習(xí)4)

  第10~11周:

  ①期中復(fù)習(xí)

 、谄谥袦y(cè)試

  ③期中分析、總結(jié)

  第12~13周:第五單元(第16課至練習(xí)5)

  第14~15周:第六單元(第19課至練習(xí)6)

  第16~17周:第七單元(第23課至練習(xí)7)

  第18~21周:①期終系統(tǒng)復(fù)習(xí)

 、诋厴I(yè)測(cè)試

教師工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局發(fā)展思路、區(qū)托幼辦辦園思想和學(xué)校幼小銜接工作指示,在總結(jié)上學(xué)期各方面工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合本園實(shí)際水平,嘗試進(jìn)行科學(xué)民主管理、采取多項(xiàng)舉措促進(jìn)師幼發(fā)展、全方位提供優(yōu)質(zhì)保教質(zhì)量,更新幼兒園管理理念,在穩(wěn)定中求發(fā)展。本學(xué)期將充分發(fā)揮班、組長(zhǎng)的輻射、帶動(dòng)作用,充分利用專(zhuān)題教研活動(dòng)、特色班級(jí)活動(dòng)等有效舉措,穩(wěn)步提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平。

  二、工作目標(biāo)和具體措施

  (一)全面到位的安全教育與衛(wèi)生保健工作是保障幼兒健康成長(zhǎng)的基石

  1.安全工作

  (1)幼兒園有計(jì)劃開(kāi)展好教職工的安全知識(shí)培訓(xùn),運(yùn)用理論考核和實(shí)際演練等形式提高教職工安全教育的理論基礎(chǔ)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的實(shí)踐能力。

  (2)教師每周組織幼兒開(kāi)展一次專(zhuān)題安全教育活動(dòng)和疏散演習(xí)活動(dòng),豐富幼兒的安全知識(shí),不斷提高師幼的安全意識(shí)。

  (3)將安全設(shè)施檢查的責(zé)任落實(shí)到每個(gè)部門(mén),定期排查安全隱患,班級(jí)設(shè)立小小“安全檢查員”,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理或上報(bào)。同時(shí),規(guī)范日常工作要求,將安全責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人和每個(gè)環(huán)節(jié)。

  2.衛(wèi)生保健工作

  (1)全體教職工認(rèn)真執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,保健員做好幼兒查體、帶量食譜制定和新崗位教師的保育知識(shí)培訓(xùn)工作。

  (2)園長(zhǎng)和保健員嚴(yán)格檢查各衛(wèi)生消毒環(huán)節(jié)的落實(shí),各班教師嚴(yán)格晨間檢查和全日觀察,做好缺勤幼兒的追蹤,發(fā)現(xiàn)幼兒異常及時(shí)通過(guò)晨報(bào)系統(tǒng)上報(bào)上級(jí)主管部門(mén),并按規(guī)范做出及時(shí)的應(yīng)對(duì)措施。

  (3)加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)與宣傳,引導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼兒園全方位做好手足口病和甲型流感等春季傳染病的預(yù)防工作,確保幼兒身心健康。

  (二)不斷提高的`教師整體素質(zhì)是提升保教質(zhì)量的關(guān)鍵

  1.繼續(xù)堅(jiān)持每月一次對(duì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),在說(shuō)學(xué)期全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提倡大家誦讀《綱要》、解讀《綱要》、結(jié)合實(shí)踐運(yùn)用《綱要》,以達(dá)到不斷更新教育理念、優(yōu)化教育行為的目的。

  2.發(fā)揮好每月一期的“優(yōu)秀園丁”評(píng)選和“幼兒園里好事多”的德育價(jià)值,營(yíng)造教師之間、師幼之間和家園之間相互欣賞、相互學(xué)習(xí)的精神氛圍。

  3.組合語(yǔ)言組教師開(kāi)展“我講故事給你聽(tīng)”的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),提高教師對(duì)圖畫(huà)書(shū)講述的深入研究。組織音樂(lè)教師繼續(xù)開(kāi)展本學(xué)期音樂(lè)內(nèi)容的邊彈邊唱技能考核,提高教師的專(zhuān)業(yè)技能。

  4.進(jìn)行慶六一節(jié)目創(chuàng)編與交流活動(dòng),提高教師設(shè)計(jì)與組織大型家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的能力。

  5.組織教師開(kāi)展玩教具的制作與評(píng)比活動(dòng),提高教師動(dòng)手動(dòng)腦能力,豐富幼兒園玩教具。

教師工作計(jì)劃 篇3

  愉快的寒假生活結(jié)束了,新的學(xué)期已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕,我們又將投入到緊張而有意義的教學(xué)工作中。針對(duì)上學(xué)期自己工作存在許多不足,結(jié)合學(xué)校的方針部署,特制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。

  一、抓課堂教學(xué),把課堂教學(xué)作為主戰(zhàn)場(chǎng)。

  1、向40分鐘要成績(jī),每天堅(jiān)持不懈抓學(xué)生的口算,形式要多樣化,如直接說(shuō)得數(shù),同桌互相考,開(kāi)火車(chē)算,小組比賽算……培養(yǎng)學(xué)生的口算速度,提高口算準(zhǔn)確率。

  2、課前要讓學(xué)生準(zhǔn)備好預(yù)習(xí),課中大膽放手讓學(xué)生自己去探究,學(xué)生有疑惑,教師要起到幫扶作用,給學(xué)生答疑解惑,逐步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

  3、注重師生交流,小組交流,讓每個(gè)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)話,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)聆聽(tīng),學(xué)會(huì)發(fā)表自己的見(jiàn)解。

  4、精心設(shè)計(jì)多種題型的練習(xí)。要穩(wěn)抓當(dāng)堂課的基礎(chǔ)知識(shí),保證每個(gè)學(xué)生都能理解掌握,練習(xí)設(shè)計(jì)要有坡度,一定讓優(yōu)等生吃飽,讓差生吃好。設(shè)計(jì)一些與生活相關(guān)的練習(xí)題,動(dòng)手操作題,讓學(xué)生知道生活中處處有數(shù)學(xué) ,

  5、盡量布置一些有實(shí)際意義的作業(yè),有質(zhì)量的作業(yè),讓學(xué)生把做作業(yè)當(dāng)成一種樂(lè)趣來(lái)完成。批改作業(yè)要及時(shí),做到當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批完,有問(wèn)題及時(shí)讓學(xué)生更改,自己完成不了的教師要重點(diǎn)講解,尤其對(duì)學(xué)困者,盡量面批面改,確保他們對(duì)知識(shí)的消化,盡量不讓他們掉隊(duì)。

  二、班立一幫一活動(dòng)。

  好帶差,讓優(yōu)等生來(lái)做老師。我要培優(yōu)補(bǔ)差,把更多的時(shí)間投入到后進(jìn)生中來(lái)。對(duì)后進(jìn)生多寬容,少責(zé)備。要做到“三心”:誠(chéng)心、愛(ài)心、耐心。

  三、父母在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的影響很重要。

  這學(xué)期我要通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等多種形式與家長(zhǎng)相互交流、溝通、共同教育學(xué)生。

  四、作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。

  本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野,訂閱專(zhuān)業(yè)雜志,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè),隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。

  通讀新課標(biāo),領(lǐng)會(huì)教學(xué)新理念,創(chuàng)造性地使用教材,備好每一章,每一節(jié)。經(jīng)常光顧自己的博客,在博客上談?wù)勛约旱?教學(xué)感悟和教學(xué)反思,和博友們探討一些疑難問(wèn)題,學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。

  五、本學(xué)期我準(zhǔn)備選用一些得力的小助手,來(lái)協(xié)助我搞好班級(jí)的各項(xiàng)工作。

  班級(jí)成立衛(wèi)生小組、紀(jì)律小組、學(xué)習(xí)小組、選標(biāo)兵,樹(shù)榜樣,通過(guò)此活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,又能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

  六、全教育工作常抓不懈。

  利用每周班會(huì)、隊(duì)會(huì)時(shí)間以及板報(bào)、安全知識(shí)講座等形式,教育學(xué)生遵守交通法規(guī),注意飲食衛(wèi)生安全、消防安全,防電、防火、防煤氣中毒、防溺水以及群體傳染病、疫情等事件發(fā)生,組織開(kāi)展地震、火災(zāi)等突發(fā)事件安全演練,傳授給學(xué)生安全自救、互救知識(shí),讓安全工作深入人心,使安全工作警鐘長(zhǎng)鳴,防患于未然。

教師工作計(jì)劃 篇4

  教師閱覽室是為學(xué)校教學(xué)、科研服務(wù)的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu),也是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分,它為教師豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高教師的業(yè)務(wù)水平,提供了一個(gè)廣闊的空間,開(kāi)辟了一個(gè)綠色通道。為了更好的發(fā)揮閱覽室的功能和作用,做好本學(xué)期的工作,特制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:

  本學(xué)期閱覽室要做好以下工作:

  一、雜志、報(bào)刊、資料的登記、記錄、分類(lèi)上架工作,及時(shí)更換報(bào)刊、雜志,不斷充實(shí)更新閱覽內(nèi)容。

  二、做好教師借閱刊物的記錄、歸還的統(tǒng)計(jì)記錄,并及時(shí)上傳到校園網(wǎng)。

  三、安排好教師的閱覽時(shí)間,讓教師都滿意。

  四、做好向教師推薦雜志、教學(xué)參考資料工作。

  五、做好借閱雜志,資料的遺失、賠款、過(guò)期記錄和破損書(shū)籍修補(bǔ)工作。

  六、做好全學(xué)年的報(bào)刊、雜志的裝訂、保管工作。

  七、做好學(xué)校各項(xiàng)工作檢查迎檢工作。

  八、積極地參加學(xué)校的'各項(xiàng)集體活動(dòng),如政治學(xué)習(xí)等。

  九、做好室內(nèi)衛(wèi)生清掃工作,讓教師有一個(gè)良好的閱覽環(huán)境。

  十、做好年度各類(lèi)刊物的訂閱工作。

  總之要在以后的工作中努力工作,以飽滿的工作熱情去完成本學(xué)年的閱覽室工作。 小學(xué)教師閱覽室工作計(jì)劃(二)

  新的學(xué)期、新的開(kāi)始,為了做好工作,作為圖書(shū)管理員更應(yīng)提高自身的業(yè)務(wù)知識(shí)和管理水平,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。切實(shí)抓好圖書(shū)室的“建、配、管、用”的工作,加強(qiáng)圖書(shū)室的管理和建設(shè),發(fā)揮圖書(shū)室在學(xué)校教育教學(xué)中的特殊育人功效,為培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才發(fā)揮起重要的作用,使圖書(shū)室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。

  一、指導(dǎo)思想:

  以《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)程》為依據(jù),深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)期新階段基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)和教育技術(shù)裝備工作的重要性和新要求,學(xué)校圖書(shū)室工作應(yīng)適應(yīng)當(dāng)前信息飛速發(fā)展的時(shí)代。著重以課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想,營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境,提高圖書(shū)室、閱覽室及圖書(shū)資料利用率,豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。我校圖書(shū)室已逐步走上現(xiàn)代化管理模式,使圖書(shū)室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。

  二、具體工作安排:

  1、積極參加上級(jí)組織的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

  2、開(kāi)學(xué)初做好圖書(shū)室、學(xué)生閱覽室開(kāi)放前的準(zhǔn)備工作,制定好班級(jí)借還書(shū)、閱覽的輪流安排表,并發(fā)至各班級(jí),第一周起學(xué)生開(kāi)始借閱圖書(shū)。圖書(shū)室星期二至星期四下午第三節(jié)課(除星期一、星期五不開(kāi)放)開(kāi)放。

  3、整理學(xué)校堆積的報(bào)刊雜志,及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。

  4、圖書(shū)工作進(jìn)行現(xiàn)代化管理,在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書(shū)管理員。

  5、閱覽室開(kāi)放時(shí),學(xué)生訂閱的報(bào)刊雜志做到及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。

  6、認(rèn)真做好新書(shū)的分類(lèi)、編碼、錄入,庫(kù)內(nèi)整理、舊書(shū)修補(bǔ)等工作。

  7、學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于12本。

  8、學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次。

  9、教師進(jìn)閱覽室閱覽每人每周不少于一課時(shí),每天作好記載。

  10、圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽。

  11、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),及時(shí)為師生提供所需材料

  12、做好新書(shū)介紹及舊書(shū)的剔舊修補(bǔ)工作。

  13、做好期末催還書(shū)工作,并做好一切總結(jié)工作。

  總之,根據(jù)學(xué)校圖書(shū)室的實(shí)際情況,結(jié)合學(xué)校相關(guān)目標(biāo),認(rèn)真制定有關(guān)工作計(jì)劃,并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,以更好的為教育教學(xué)工作服務(wù)。

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