學(xué)校工作總結(jié)[共15篇]

　　總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校工作總結(jié)，歡迎大家分享。

學(xué)校工作總結(jié)1

　　根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排，我校從9月1日至9月30日以來(lái)，圍繞“重質(zhì)量，共享美好生活”的活動(dòng)主題展開(kāi)了一系列活動(dòng)。本次活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和老師們的積極參與下取得了圓滿成功�，F(xiàn)將我校活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:

　　一、精心組織，全面動(dòng)員。

　　為了組織好“質(zhì)量月”活動(dòng)，學(xué)校根據(jù)上級(jí)精神，把9月1日至9月8日定為宣傳發(fā)動(dòng)階段。召開(kāi)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，研討制定了“質(zhì)量月”活動(dòng)實(shí)施方案，9月11日下午召集全體教師討論通過(guò)了本次活動(dòng)實(shí)施方案，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，吃透文件精神，激發(fā)了全體教師參與興趣。

　　二、加強(qiáng)組織與領(lǐng)導(dǎo)，確�；顒�(dòng)方案的實(shí)施。

　　活動(dòng)開(kāi)始，為確保我�！百|(zhì)量月”的順利展開(kāi)，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以其他行政成員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、教師全員參與的活動(dòng)體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與并嚴(yán)格監(jiān)督活動(dòng)的整過(guò)程，確保了各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行，圓滿完成了“質(zhì)量月”的各項(xiàng)任務(wù)。

　　三、主要開(kāi)展的活動(dòng)及效果。

　　(一)、借助多種載體，大力開(kāi)展質(zhì)量宣傳活動(dòng)。

　　學(xué)校利用校園廣播，宣傳櫥窗等平臺(tái)，以懸掛橫幅、印發(fā)張貼質(zhì)量宣傳資料等形式，向廣大師生宣傳國(guó)家、省對(duì)質(zhì)量工作的決策、部署和要求。通過(guò)掛標(biāo)語(yǔ)、講座等形式大力宣傳“質(zhì)量月”，向廣大師生和群眾重視質(zhì)量的重要性，大力營(yíng)造人人關(guān)心、重視質(zhì)量的校園氛圍。

　　(二)、豐富多種形式，開(kāi)展質(zhì)量主題教育活動(dòng)。

　　1、利用周會(huì)課，舉辦一次“全民重質(zhì)量，共筑中國(guó)夢(mèng)”專題講座。

　　2、舉行了一次“重質(zhì)量，共享美好生活”征文比賽。

　　3、針對(duì)學(xué)生身邊的質(zhì)量安全，學(xué)校組織安全檢查小組對(duì)學(xué)校小賣部的食品安全進(jìn)行了檢查，有效地防范了不安全的食品進(jìn)入校園。

　　4、對(duì)學(xué)校的在建工程，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，確保在校學(xué)生的人生安全。

　　5、教學(xué)中，圍繞“打造高效課堂，提高教育質(zhì)量”的主題開(kāi)展了一次教學(xué)大練兵。

　　教學(xué)大練兵活動(dòng)中，在學(xué)�？傮w部署下，全體教師積極參與，認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備，各部門(mén)各負(fù)其責(zé)。首先是以集體備課小組為單位確定了各學(xué)段不同學(xué)科的課堂教學(xué)研究主題：一二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)為如何有效的進(jìn)行低年級(jí)識(shí)字教學(xué);三四年級(jí)為閱讀教學(xué)的指導(dǎo);一二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)則為學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，三四年級(jí)為如何構(gòu)建學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的課堂。做到了教學(xué)有目標(biāo)，研究有主題。

　　根據(jù)學(xué)校安排各學(xué)科確定了研究主題后，認(rèn)真組織教師開(kāi)展了集體備課，在備課中，教師們討論教材、討論教法、研究學(xué)法、專研教法。教師們都能充分發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，執(zhí)教者圍繞主題精心策劃課堂教學(xué)。整個(gè)活動(dòng)中無(wú)論是老教師還是青年教師都是以嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待這次活動(dòng)，本著學(xué)習(xí)提高的心態(tài)面對(duì)備課，體現(xiàn)了我校教師真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。

　　為更進(jìn)一步重視本次活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先示范，打前陣，以積極認(rèn)真的態(tài)度率先開(kāi)展課堂教學(xué)大練兵，引起了教師對(duì)本次活動(dòng)的更加重視，使得這次活動(dòng)更加順利進(jìn)行。

　　總之，通過(guò)此次質(zhì)量月活動(dòng)，我校師生重質(zhì)量、追求高質(zhì)量的意識(shí)更強(qiáng)了。

　　一、提高思想統(tǒng)一認(rèn)識(shí)

　　在學(xué)校進(jìn)行“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的動(dòng)員會(huì)后，教研組負(fù)責(zé)人高度重視，首先組織全組老師開(kāi)會(huì),決定要有創(chuàng)造性地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，要將“教學(xué)質(zhì)量月”的活動(dòng)要求與學(xué)校的教學(xué)管理規(guī)范統(tǒng)一起來(lái)，要將“課堂教學(xué)和教學(xué)評(píng)價(jià)”的主題落實(shí)到實(shí)處，并召開(kāi)了組長(zhǎng)會(huì)議，要求利用一次集體備課時(shí)間專門(mén)研究如何完成“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的任務(wù)。

　　二、交流經(jīng)驗(yàn)，共同提高。

　　在“教學(xué)質(zhì)量月”的活動(dòng)中，除了我們上研究課的教師精心準(zhǔn)備之外，備課組也充分發(fā)揮了集體智慧，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的精神風(fēng)貌，每一次都能想辦法調(diào)課，聽(tīng)課人數(shù)多，盡量每節(jié)課都評(píng)議和交流，達(dá)到了共同學(xué)習(xí)、共同研究和共同提高的目的'�！敖虒W(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)期間，“班級(jí)輪流、人人參與、進(jìn)度統(tǒng)一、中心備課”式的有序進(jìn)行，這對(duì)教學(xué)規(guī)范管理是極大促進(jìn)，這對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高是極大推動(dòng)。

　　三、認(rèn)真教學(xué)，勇于創(chuàng)新

　　如在教學(xué)上一味講細(xì)、講全，就難以達(dá)到共振之效果。因此，我在教學(xué)中注意恰當(dāng)?shù)亟o學(xué)生思維的時(shí)空，延遲判斷，讓學(xué)生思，讓學(xué)生說(shuō)，讓學(xué)生做，這是十分重要的。跟蹤教改中出現(xiàn)的各種情況注意優(yōu)化方法。每一節(jié)課，我都根據(jù)反饋的情況，做好課后反思、總結(jié)，寫(xiě)好課后得失談。還有對(duì)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)各自的具體情況幫助每個(gè)學(xué)習(xí)困難生完善學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們理解、配合教改實(shí)驗(yàn)，形成良好的學(xué)習(xí)理念，使他們既知道該做學(xué)習(xí)，又知道怎樣做能品嘗到學(xué)習(xí)成績(jī)提高的喜悅，給他們“指點(diǎn)迷津”，減少學(xué)習(xí)的盲目性。具體做法是通過(guò)面談、面改作業(yè)、面改試卷進(jìn)行指導(dǎo)，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法，心得交流。

學(xué)校工作總結(jié)2

　　本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為工作為中心，以學(xué)期初的工作計(jì)劃為目標(biāo)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)的改革，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。堅(jiān)持以教師觀念的轉(zhuǎn)變，促教學(xué)方式的變革，促課堂教學(xué)效益的提高，達(dá)到扎實(shí)雙基，從而提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期以來(lái),狠抓教學(xué)常規(guī)和教育教學(xué)研究，強(qiáng)化內(nèi)部管理，扎實(shí)地抓好高效課堂,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師的素質(zhì)

　　1、本學(xué)期組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)》、《語(yǔ)文課標(biāo)》、《高效課堂實(shí)施意見(jiàn)》、《五環(huán)探構(gòu)教學(xué)模式》共計(jì)11次，使每一位教師能夠更好地組織教學(xué)。

　　2、深化教育教研活動(dòng)，我們把抓理論學(xué)習(xí)與三位一體教研結(jié)合起來(lái)，我們要求相關(guān)教師積極參加各類公開(kāi)課，學(xué)習(xí)好的教法。我校以三位一體為主要形式，深入開(kāi)展高校課堂，還鼓勵(lì)教師積極參加鄉(xiāng)級(jí)、縣級(jí)組織的培訓(xùn)，并要求教師閱讀各種報(bào)刊、雜志，收看輔助教學(xué)的有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)課堂實(shí)錄，使教師從多渠道吸納新理念、新方法,切實(shí)做好各學(xué)科教學(xué)工作。本期外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課，共計(jì)14人次；網(wǎng)上觀課每人6節(jié)，本校教研13次，教師聽(tīng)課15節(jié)以上，校長(zhǎng)、教導(dǎo)23節(jié)以上。

　　二、堅(jiān)持抓常規(guī)管理

　　改革課堂教學(xué)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣關(guān)系到整個(gè)學(xué)校以及教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。教學(xué)質(zhì)量的提高是本學(xué)期的中心工作。為此，我們從常規(guī)入手，切實(shí)提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

　　1、備課抓實(shí)效。備課是提高課堂教學(xué)效率的重要環(huán)節(jié)，備課要準(zhǔn)確定位課堂教學(xué)目標(biāo)，處理好“三維目標(biāo)”的關(guān)系。

　　2、課堂抓效益。課堂效益是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)關(guān)鍵，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。積極探索五環(huán)探構(gòu)模式，立足于學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考和積極探索，確立自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方，努力激發(fā)學(xué)生的求知欲望，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，提高了課堂的教學(xué)效率。

　　3、作業(yè)抓規(guī)范。作業(yè)布置要科學(xué)、合理，減少隨意性，杜絕盲目性，提倡選擇性，增強(qiáng)實(shí)效性。每次作業(yè)都要精選精編，認(rèn)真批改，講評(píng)到位，做到精選、精練、精批、精改。嚴(yán)格要求學(xué)生做到作業(yè)格式規(guī)范、書(shū)寫(xiě)工整。

　　4、輔導(dǎo)抓效果。輔導(dǎo)是反饋教學(xué)信息、落實(shí)分層教學(xué)、對(duì)學(xué)生因材施教的有效手段。輔導(dǎo)采取個(gè)別輔導(dǎo)、面批、談話等不同的方式。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作，繼續(xù)堅(jiān)持“面向全體，因材施教；抓標(biāo)扣本，夯實(shí)基礎(chǔ)；聯(lián)系生活，提高能力”的教學(xué)原則�；�本做到了：不放棄一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不拋棄一個(gè)學(xué)生，任課教師要有培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃和措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5、考試抓嚴(yán)謹(jǐn)�？荚囀窃u(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量的重要手段�？硷L(fēng)考紀(jì)關(guān)系到對(duì)教師教學(xué)評(píng)價(jià)的公平和公正，也關(guān)系到對(duì)學(xué)生誠(chéng)信品德的教育，所以我們非常注重師生的考風(fēng)考紀(jì)的教育，從周清、單元測(cè)驗(yàn)做起，期中期末考試更嚴(yán)格要求，良好的考風(fēng)考紀(jì)促進(jìn)了教育教學(xué)的健康發(fā)展。

　　6、教學(xué)常規(guī)管理的關(guān)鍵在于督促檢查，我們嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)檢查關(guān)，每周二定期檢查教師的教案，每月對(duì)全校老師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行全面的檢查，并與獎(jiǎng)懲、績(jī)效工資掛鉤。

　　三、加強(qiáng)“四清”的落實(shí)工作，學(xué)校制定出“四清”管理方案；各年級(jí)、各學(xué)科教師都有“四清”記錄（周清記錄、糾錯(cuò)記錄；學(xué)生有周清試卷或周清作業(yè)），有“四清”測(cè)試情況(試卷或作業(yè)批改、糾錯(cuò)、分?jǐn)?shù)冊(cè)），學(xué)校有抽測(cè)記錄。使學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的`基礎(chǔ)知識(shí)落到實(shí)處，特別是課本和基礎(chǔ)訓(xùn)練上的內(nèi)容更要熟記、掌握。

　　四、強(qiáng)化弱勢(shì)學(xué)科教學(xué)，狠抓“聚焦”工作

　　繼續(xù)狠抓了“包、清、糾、聚”工作，有教師承包培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象和成績(jī)跟蹤表，各任課教師都對(duì)上期基本其期中考試做了質(zhì)量分析。各年級(jí)確定了全尖、全優(yōu)、全及格培養(yǎng)對(duì)象，建立《學(xué)生成績(jī)跟蹤冊(cè)》，時(shí)刻掌握“聚焦”情況，有效指標(biāo)落較好的得到落實(shí)，本期各科任教師在轉(zhuǎn)變差生方面下了功夫，加強(qiáng)“補(bǔ)藥”的量，任課教師針對(duì)性地為差生“開(kāi)處方”。學(xué)校給每位科任教師所任學(xué)科下達(dá)了質(zhì)量死命令。

　　五、狠抓畢業(yè)班工作學(xué)校在人力財(cái)力等方面，對(duì)五年級(jí)給予傾斜。一切優(yōu)先考慮五年級(jí)。更在平時(shí)重視了五年級(jí)的教學(xué)過(guò)程性管理，有效目標(biāo)的聚焦與落實(shí)，尖優(yōu)生的培養(yǎng)與差生的輔導(dǎo)，對(duì)科任教師考績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生的鼓勵(lì)。

　　六、存在的問(wèn)題

　　1、學(xué)生在�；�本能履行各種養(yǎng)成教育，但離校后部分學(xué)生不能夠嚴(yán)格要求自己。

　　2、教師工作量大，輔導(dǎo)后進(jìn)生工作有時(shí)力不從心，力度欠缺，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　3、教師由于缺少外出學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，長(zhǎng)期閉鎖在本校的小范圍內(nèi)，對(duì)外界信息了解太少，造成教師進(jìn)行創(chuàng)新的形式單一、范圍狹小，缺乏拓展性和延伸性。

學(xué)校工作總結(jié)3

　　時(shí)間飛逝，緊張而有序的一學(xué)期工作即將結(jié)束，為下學(xué)期工作的順利開(kāi)展現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

　　教學(xué)工作

　　一 、以身做則、加強(qiáng)自律

　　本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、師德師風(fēng)專項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，處處嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行教師職責(zé)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好每一項(xiàng)工作，從學(xué)生的洗刷就寢、活動(dòng)、學(xué)習(xí)等各方面細(xì)心關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，能主動(dòng)認(rèn)真的服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作。

　　二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升自我

　　新時(shí)代要求教師要不斷更新，充實(shí)自己的學(xué)識(shí)，要有終身學(xué)習(xí)的觀念，本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程綱要編寫(xiě)指導(dǎo)意見(jiàn)》、《導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)指導(dǎo)意見(jiàn)》等專業(yè)理論知識(shí)，積極參加網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，積極參與校內(nèi)外組織的各種教研聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真做好記錄，努力學(xué)習(xí)他人好的經(jīng)驗(yàn)。反思查找自己工作中的不足，認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆及教學(xué)反思，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善和提升自我，把他人好的做法融入自己的課堂教學(xué)，促使教學(xué)相長(zhǎng) 。

　　三、認(rèn)真?zhèn)湔n，用心上課

　　在教學(xué)工作中做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，以課標(biāo)為依據(jù)，認(rèn)真鉆研教材，教師教學(xué)用書(shū)、查閱相關(guān)的教輔資料，力求吃透教材，找準(zhǔn)各章節(jié)的知識(shí)重難點(diǎn)，做到有疑必問(wèn)，有錯(cuò)必究，用心上好每節(jié)課。新授知識(shí)放手讓學(xué)生自主探索合作交流，經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程，練習(xí)課以比賽、激趣、闖關(guān)等不同形式的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣，整理復(fù)習(xí)概括歸納知識(shí)點(diǎn)為主，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，感知知識(shí)構(gòu)建的`過(guò)程。

　　四、優(yōu)化課堂教學(xué)

　　課上實(shí)施分層教學(xué)， 在上學(xué)期分組的基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)情的變化，本學(xué)期做了適當(dāng)調(diào)整，每組一號(hào)為優(yōu)等生，二號(hào)三號(hào)為中等生，四號(hào)為學(xué)困生，優(yōu)等生課上不僅要完成挑戰(zhàn)性的題目并會(huì)講解方法。對(duì)本組四號(hào)進(jìn)行一對(duì)一幫輔，對(duì)學(xué)困生降低要求，只完成基礎(chǔ)性練習(xí)，以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，增強(qiáng)其自信心，對(duì)中等生課上要多提問(wèn)，多關(guān)注鼓勵(lì)他們向優(yōu)等生邁進(jìn)，激發(fā)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，課上使各層次學(xué)生力爭(zhēng)都能各有所得。

　　班級(jí)管理

　　一、獎(jiǎng)懲機(jī)制培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)

　　班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、安全、學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作都分工到小組及個(gè)人，根據(jù)班級(jí)規(guī)定的各種獎(jiǎng)懲辦法，結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)檢查同步實(shí)施加分獎(jiǎng)勵(lì)，每天讀報(bào)堂、課間操總結(jié)當(dāng)天檢查情況，每周生活會(huì)總評(píng)積分，進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì)，充分利用班級(jí)文化墻對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的激勵(lì)教育作用，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，現(xiàn)在學(xué)生的規(guī)則意識(shí)和主人翁意識(shí)有了明顯的提高。

　　二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同關(guān)注

　　孩子的思想千變?nèi)f化，班級(jí)工作瑣碎，積極配合楊老師、課任老師及生活老師，細(xì)心關(guān)照每個(gè)孩子的身體狀況、學(xué)習(xí)情況及情緒變化，遇到特殊情況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，商討良策，取得家長(zhǎng)的理解支持和信任，確保每個(gè)孩子能夠身心愉悅，健康發(fā)展。

　　存在不足:

　　1、課堂小組合作學(xué)習(xí)實(shí)效性還應(yīng)加強(qiáng)，課堂評(píng)價(jià)方式應(yīng)多樣化。

　　2、對(duì)學(xué)困生、問(wèn)題生的教育應(yīng)繼續(xù)探討更好的方法。

　　3、自我提升專業(yè)學(xué)習(xí)的力度應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)。

　　努力方向:

　　1、以繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)工作，加強(qiáng)學(xué)生分析解決問(wèn)題及舉一反三能力的培養(yǎng)。

　　2、對(duì)學(xué)困生要再多一份細(xì)心，耐心和責(zé)任心，勤與家長(zhǎng)溝通交流，形成家校合力。

　　3、多讀書(shū)學(xué)習(xí)，不斷充電，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　總之，在今后的教育教學(xué)工作中仍要再接再厲，把工作做得更好。

學(xué)校工作總結(jié)4

　　校園安全事關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)，事關(guān)幾千個(gè)家庭幸福和安寧，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。一年來(lái)，花山中心學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)安全工作會(huì)議精神，牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。以確保校園安全為目的，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)、強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施，形成群防群治保平安，齊抓共管促穩(wěn)定的良好局面。下面，對(duì)我校20xx年度安全工作總結(jié)如下。

　　一、基本情況

　　花山鄉(xiāng)位于縣城西部，距鎮(zhèn)雄縣城92公里，是鎮(zhèn)雄的“西大門(mén)”，素有“小西藏”之稱�；ㄉ揭蚱涿娣e大，海拔高，經(jīng)濟(jì)貧困，文化落后而遐名，國(guó)土面積188.67平方公里，平均海拔近2100米。地勢(shì)山谷相間，溝壑縱橫，“一山分四季，十里不同天”，終年大霧彌漫，概括起來(lái)可以說(shuō)是集“高、冷、寬、瘦、窮”為一體的五最之鄉(xiāng)。全鄉(xiāng)有學(xué)前教育學(xué)生433人，小學(xué)生3641人，共108個(gè)教學(xué)班，在職在編教師147人（含中心學(xué)校班子成員）。全鄉(xiāng)小學(xué)占地面積54349平方米，小學(xué)生均占地14.23平方米；全鄉(xiāng)小學(xué)校舍建筑總面積24782平方米，小學(xué)生均校舍面積6.49平方米。

　　二、堅(jiān)定不移，狠抓學(xué)校安全工作

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制，落實(shí)安全責(zé)任

　　花山中心學(xué)校成立由校長(zhǎng)劉昆任組長(zhǎng)，分管安全的副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，中心學(xué)校班子其他成員及各村學(xué)校負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)教育局相關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定花山中心學(xué)校安全工作管理規(guī)程，逐層明確相關(guān)人員工作職責(zé)、工作范圍及工作時(shí)間，簽訂責(zé)任書(shū)。各學(xué)校也相應(yīng)成立安全管理機(jī)構(gòu)，建立健全安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案，細(xì)化責(zé)任，與教師及學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)。

　�。ǘ�）拓寬思路，找準(zhǔn)方法，安全工作做到“三個(gè)結(jié)合”

　　1、安全工作與德育教育相結(jié)合

　　我校始終牢固樹(shù)立德育為首的管理理念。學(xué)校工作中先抓好德育工作，其它工作將會(huì)事半功倍，安全工作更是如此。認(rèn)真分析和反思近年來(lái)發(fā)生的學(xué)校安全責(zé)任事故，幾乎都是因?yàn)閷W(xué)生德育和師德缺失造成，所以，我校把抓安全工作與德育教育緊密結(jié)合。

　　一方面狠抓師德師風(fēng)教育，增強(qiáng)教師工作責(zé)任意識(shí)。學(xué)校安全工作中，意識(shí)上麻痹、思想上放松、行為上粗略就是最大的潛在隱患；其次狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，利用班會(huì)課、少隊(duì)活動(dòng)課、《品德與生活》《品德與社會(huì)》課，開(kāi)展講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、關(guān)心他人等有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的活動(dòng)，生動(dòng)具體地告訴學(xué)生，讓他們知道該做什么和不該做什么的道理，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。我們認(rèn)為，良好行為習(xí)慣的力量是無(wú)窮的，多花點(diǎn)功夫培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，即使遇上問(wèn)題，也不會(huì)是大問(wèn)題。抓實(shí)德育，切實(shí)做好校園隱患排查整治工作，校園安全責(zé)任事故一定會(huì)得到有效控制。

　　2、安全教育與護(hù)導(dǎo)工作相結(jié)合

　　校園的安全隱患往往是其中一方面的細(xì)小疏漏，或其中一環(huán)節(jié)的不規(guī)范，或其中一程序的不落實(shí)造成的。基于這樣的.認(rèn)識(shí)，中心學(xué)校實(shí)行“首遇責(zé)任制”，要求全面開(kāi)展護(hù)導(dǎo)工作，做到時(shí)段和地段無(wú)縫對(duì)接，確保學(xué)生課間休息、上學(xué)放學(xué)有護(hù)導(dǎo)教師看護(hù)和引導(dǎo)。如果教師在護(hù)導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險(xiǎn)游戲、發(fā)生摩擦等，護(hù)導(dǎo)教師及時(shí)作為，消除隱患，正面引導(dǎo)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全知識(shí)教育。

　　3、學(xué)生安全教育與常規(guī)管理相結(jié)合

　　一是嚴(yán)格落實(shí)晨檢制度；

　　二是每周開(kāi)一次安全校會(huì)；

　　三是每節(jié)課下課教師必須溫馨提示課間休息應(yīng)注意什么；

　　四是每天下午最后一節(jié)課必用5分鐘講安全；

　　五是每周上一節(jié)安全健康教育課；

　　六是每周開(kāi)展一次校園隱患小排查，做好排查記錄；

　　七是每月開(kāi)展一次校園隱患大排查，并把排查整改報(bào)告交中心學(xué)校安全辦；

　　八是節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班，開(kāi)展校園安全檢查；

　　九是開(kāi)展留守兒童關(guān)愛(ài)工作；

　　十是警校合作。

　�。ㄈ�）統(tǒng)籌兼顧，標(biāo)本兼治，安全工作突出“一嚴(yán)五護(hù)導(dǎo)”

　　1、安全管理，“嚴(yán)”字當(dāng)頭

　　首先是嚴(yán)密組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校專門(mén)成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，注重合作，形成上下聯(lián)動(dòng)的安全工作網(wǎng)絡(luò)體系，達(dá)到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目標(biāo)，為學(xué)校安全工作提供強(qiáng)有力的組織保障。

　　其次是嚴(yán)密制度。以制度建設(shè)為載體，通過(guò)建章立制，使工作有章可循，有據(jù)可依，促使管理工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。

　　再次是嚴(yán)查嚴(yán)辦。中心學(xué)校對(duì)轄區(qū)學(xué)校定時(shí)不定時(shí)地開(kāi)展安全檢查，對(duì)不按中心學(xué)校規(guī)定動(dòng)作開(kāi)展安全工作的，嚴(yán)肅查處，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

　　2、落實(shí)責(zé)任，推行校園安全護(hù)導(dǎo)機(jī)制

　　各學(xué)校成立校園安全護(hù)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)為總護(hù)導(dǎo)，對(duì)學(xué)校安全負(fù)總責(zé)；其余教師為護(hù)導(dǎo)員，護(hù)導(dǎo)員定時(shí)段、定區(qū)域開(kāi)展護(hù)導(dǎo)工作，對(duì)時(shí)段、區(qū)域內(nèi)安全負(fù)直接責(zé)任。五護(hù)導(dǎo)是監(jiān)督崗護(hù)導(dǎo)、巡邏崗護(hù)導(dǎo)、放學(xué)護(hù)導(dǎo)、特殊時(shí)段護(hù)導(dǎo)、特殊地段護(hù)導(dǎo)、集會(huì)護(hù)導(dǎo)。

　�。ㄋ模┌踩�工作抓好“四個(gè)重點(diǎn)”

　　一是抓制度預(yù)案和檔案建設(shè)；

　　二是抓師德師風(fēng)教育和學(xué)生德育教育；

　　三是抓安全知識(shí)宣傳教育；四是抓隱患排查整治。

　　三、取得的成績(jī)

　　我們始終把學(xué)校及師生安全當(dāng)作頭等大事來(lái)抓緊抓實(shí)，從不敢大意，從不敢麻痹，從不敢懈怠。雖有驚魂時(shí)刻，但運(yùn)氣還算好，全體師生無(wú)一違法犯罪，未出現(xiàn)任何校園安全責(zé)任事故。目前，花山中心小學(xué)已通過(guò)縣級(jí)“平安校園”驗(yàn)收，正迎接市級(jí)“平安校園”和縣級(jí)“示范學(xué)�！彬�(yàn)收。全鄉(xiāng)各小學(xué)教育教學(xué)秩序井然，質(zhì)量逐步提升。

　　四、存在的主要問(wèn)題及下步工作打算

　　1、全鄉(xiāng)還有15所小學(xué)大門(mén)圍墻尚未修建，車輛行人及周邊的狗經(jīng)常進(jìn)入校園，這對(duì)學(xué)校安全帶來(lái)一定的隱患。

　　2、外出務(wù)工人員逐年增多，留守兒童隊(duì)伍不斷壯大，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

　　3、十二所學(xué)校有在建工程項(xiàng)目，對(duì)學(xué)生的出行和活動(dòng)有一定的隱患。

　　4、我鄉(xiāng)中心小學(xué)大門(mén)緊鄰鎮(zhèn)彝公路，目前正在重建施工，學(xué)生上下學(xué)人員較多，存在交通隱患。

　　總之，學(xué)校安全工作沒(méi)有休止符，只有進(jìn)行時(shí)。在今后的工作中，我校將進(jìn)一步在上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)下，結(jié)合我校的安全工作管理規(guī)程，正視困難，分析問(wèn)題，拿出舉措，加大工作力度，為平安校園的創(chuàng)建而不斷努力奮斗。

　　全面落實(shí)《寧江區(qū)教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃》的年度目標(biāo)任務(wù)，繼續(xù)深入開(kāi)展教育普法、依法治校工作，積極推進(jìn)學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)管理服務(wù)體系建設(shè)扎實(shí)開(kāi)展，特對(duì)20xx年法制工作進(jìn)行如下總結(jié)。

　　一、推進(jìn)依法治校，落實(shí)執(zhí)法責(zé)任制

　　1、以寧江區(qū)教育局依法行政領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，健全依法行政工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，繼續(xù)深入實(shí)施“六五”普法規(guī)劃、結(jié)合教育進(jìn)程，及時(shí)修訂我單位執(zhí)法責(zé)任制實(shí)施方案，明確執(zhí)法職權(quán)、機(jī)構(gòu)、崗位、人員和責(zé)任，簽訂了執(zhí)法責(zé)任書(shū)。

　　2、進(jìn)一步貫徹實(shí)施了《行政許可法》，完善行政處罰裁量權(quán)基準(zhǔn)制度。

　　3、加強(qiáng)規(guī)范性文件的制定和管理，對(duì)規(guī)范性文件執(zhí)行“三統(tǒng)一”制度，定期清理。

　　4、加強(qiáng)和改善執(zhí)法，加強(qiáng)教育執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高執(zhí)法水平。

　　5、完善執(zhí)法程序，深化執(zhí)法體制，全面推行執(zhí)法責(zé)任制。

　　二、完善工作機(jī)制，優(yōu)化環(huán)境

　　1、健全領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度，制定普法教育宣傳工作計(jì)劃和方案。以學(xué)習(xí)型支部建設(shè)為平臺(tái)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、落實(shí)學(xué)習(xí)制度，濃厚學(xué)法氛圍。

　　2、學(xué)校以“六五”普法規(guī)劃為依據(jù)，認(rèn)真制定了符合我校實(shí)際的年度普法學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　3、建立健全教職工學(xué)法用法考試考核制度。按照省教育廳、市教育局普法的相關(guān)要求，組織開(kāi)展教職工年度考試考核，考試考核結(jié)果作為相關(guān)評(píng)先選優(yōu)的依據(jù)。

　　三、深化法制宣傳，推進(jìn)依法治教

　　1、結(jié)合師德建設(shè)和育人實(shí)踐，組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等五部法律法規(guī)。保證教職工每年至少學(xué)習(xí)4部法律(有學(xué)習(xí)筆記)。

　　2、充分利用課堂主渠道的作用，注重以學(xué)科為載體，加強(qiáng)小學(xué)生法制宣傳教育，全面提高小學(xué)生的法治觀念、法律素質(zhì)和公民意識(shí)。根據(jù)省教育廳相關(guān)文件要求，要將法制教育列入課程，做到法制課經(jīng)費(fèi)、課時(shí)、計(jì)劃、教材、師資“五落實(shí)”。把列入教學(xué)大綱的法律學(xué)習(xí)與《憲法》、《刑法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生毒品預(yù)防專題教育大綱》等與青少年密切相關(guān)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，全面提高青少年學(xué)生的法治觀念、法律素質(zhì)和公民意識(shí)。

　　4、加強(qiáng)學(xué)校法制園地建設(shè)。充分利用各種媒體開(kāi)展法制宣傳教育。利用校園電視、廣播、報(bào)刊開(kāi)辦法制宣傳專欄、專版、專題，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的法制宣傳教育。

　　5、加強(qiáng)法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員制度的建設(shè)，豐富學(xué)校法制課的教師隊(duì)伍；要充分發(fā)揮教育領(lǐng)域的人才優(yōu)勢(shì)。

　　6、加強(qiáng)教育風(fēng)險(xiǎn)化解體系建設(shè)。充分發(fā)揮教育風(fēng)險(xiǎn)化解體系的職能和作用，科學(xué)管理，規(guī)范運(yùn)作，做好校方責(zé)任險(xiǎn)投保工作，保證100%投保率，有效化解校園各類傷害、事故造成的各種風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)師生及學(xué)校的合法權(quán)益，保障教育教學(xué)健康有序開(kāi)展。

　　7、認(rèn)真開(kāi)展“依法治校示范校”創(chuàng)建工作。

學(xué)校工作總結(jié)5

　　我們有幸到寧陽(yáng)市小學(xué)、伏山小學(xué)和第十中學(xué)這三所學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，收獲很多。

　　這三所校園，都是現(xiàn)代派的校園，干凈而整潔。隨處張貼的勵(lì)志的語(yǔ)言，溫馨的提示，讓我們不斷得到思想的警示，行為的指導(dǎo)。他們高瞻遠(yuǎn)矚的發(fā)展戰(zhàn)略，各具特色的發(fā)展思路，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的發(fā)展步伐，令我們嘆為觀止，給我留下印象最深的就是這幾所學(xué)校通過(guò)堅(jiān)持“特色辦學(xué)”，加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，成功打造了屬于自己的獨(dú)特教育。這使我對(duì)教育本質(zhì)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，獲得了新的啟迪。

　　走進(jìn)每一所小學(xué)，都隨處可見(jiàn)一條條關(guān)于教學(xué)、求知、為人、衛(wèi)生、節(jié)約等方面的醒目標(biāo)語(yǔ)不時(shí)地感動(dòng)著我們。如有關(guān)教育理念方面的標(biāo)語(yǔ)：學(xué)習(xí)的提高在于勤勤懇懇，知識(shí)的積累在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴；提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要；上課集中精力，積極動(dòng)腦筋，像考試那樣緊張地學(xué)習(xí)。有關(guān)衛(wèi)生方面的標(biāo)語(yǔ)：弄臟的是墻壁，丟掉的是美德；哪個(gè)班的墻壁最干凈，哪個(gè)班的同學(xué)最光榮。有關(guān)安全教育方面的`標(biāo)語(yǔ)：我一定要珍愛(ài)生命，注意安全。有關(guān)班級(jí)管理方面的標(biāo)語(yǔ)：節(jié)節(jié)有收獲，步步有提高；以競(jìng)爭(zhēng)促發(fā)展，向效率要質(zhì)量，憑勤奮出成果。這一條條標(biāo)語(yǔ)，具體、親切、實(shí)在。它啟示著、熏陶著、激勵(lì)著永威的每一個(gè)師生，他們一進(jìn)入校園就開(kāi)始接受了無(wú)聲的教育。

　　此次學(xué)習(xí)考察之行，讓我開(kāi)闊了眼界的同時(shí)，更看到了自身的不足。考察時(shí)間很短暫，只有短短的一天，然而對(duì)這三所學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)給我們的啟發(fā)都是很大的、是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。下一步應(yīng)該靜下心來(lái)，研究社會(huì)需要我們培養(yǎng)怎樣的人才？我們?cè)鯓优囵B(yǎng)人才？怎樣從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行有效的教育？怎樣從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，提高教育教學(xué)質(zhì)量？這些都是我們要思考的問(wèn)題。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了一個(gè)開(kāi)闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、重新定位、深入思考的機(jī)會(huì)，我們沒(méi)有理由不把工作做好，也相信大家和我一樣學(xué)有所思、學(xué)有所獲，對(duì)我們今后的工作有一個(gè)長(zhǎng)期的指導(dǎo)過(guò)程，也希望學(xué)校今后多提供這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，謝謝！

學(xué)校工作總結(jié)6

　　滄桑礪洗，春華秋實(shí)，沐浴著十六屆四中全會(huì)精神的蕭王廟中心小學(xué)，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛(ài)下，堅(jiān)持__”重要思想為指導(dǎo)，以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為載體，以爭(zhēng)創(chuàng)教育強(qiáng)市為契機(jī)，強(qiáng)化管理，狠抓質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，各項(xiàng)工作有了長(zhǎng)足的發(fā)展。

　　一、主要成績(jī)：

　　1、通過(guò)寧波市現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收。

　　2、省級(jí)立項(xiàng)課題《把誠(chéng)信的種子播撒在幼小的心靈里》、滕頭小學(xué)《綠色教育的實(shí)踐與探索》課題，榮獲寧波市優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)。中心小學(xué)被評(píng)為寧波市教育科研先進(jìn)集體，李方偉和卓暉老師被評(píng)為寧波市教育科研先進(jìn)個(gè)人。

　　3、打造數(shù)字校園成效顯著，被推薦參加浙江省優(yōu)秀校園網(wǎng)站評(píng)比。

　　4、教師業(yè)務(wù)水平不斷提升。三人角逐奉化市第九屆教壇新秀評(píng)比，汪杰、江盈娜獲一等獎(jiǎng)，竺葉兒獲三等獎(jiǎng);__年奉化市教育科研論文評(píng)比竺葉兒獲一等獎(jiǎng)，范春葉、袁吉飛二等獎(jiǎng)，徐治英、王波蘭、陳錫紅獲三等獎(jiǎng);侯軍波獲奉化市優(yōu)秀德育論文二等獎(jiǎng)。

　　5、體育工作有新突破，獲__年小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第八名。

　　6、學(xué)生特長(zhǎng)不斷發(fā)展。本學(xué)期學(xué)生在《小學(xué)生周報(bào)》《童話世界》《奉化日?qǐng)?bào)》上共發(fā)表文章23篇;奉化市元旦書(shū)畫(huà)比賽，六(1)班竺挺獲美術(shù)三等獎(jiǎng)、六(3)班孫丁立同學(xué)獲得了書(shū)法三等獎(jiǎng);在市小學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽中六(4)班葛林榮獲一等獎(jiǎng)五(3)班孫潔瑕榮獲二等獎(jiǎng)四(2)班孫佳琪榮獲二等獎(jiǎng)六(2)班葛雷鵬榮獲三等獎(jiǎng)。

　　7、妥善完成了棠云、云溪、東曙三校合并工作，穩(wěn)妥撤并了何家小學(xué)，布局更為合理。

　　8、中心小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校被評(píng)為市示范性家長(zhǎng)學(xué)校。

　　二、主要工作

　　(一)德育工作

　　1、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，發(fā)揮黨員模范作用。切實(shí)抓好第二批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，廣大黨員通過(guò)先進(jìn)性教育活動(dòng)，增強(qiáng)了黨性觀念，并將先進(jìn)性教育活動(dòng)與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，求實(shí)效，出實(shí)績(jī)。廣大黨員深入到學(xué)生中，與班級(jí)、學(xué)生結(jié)對(duì)子，幫助年輕班主任管理班級(jí)，教育后進(jìn)生，幫扶貧困生，為他們排憂解難，在辦人民滿意教育過(guò)程中充分發(fā)揮了先鋒模范作用，成為言傳身教的楷模、嚴(yán)謹(jǐn)治教的榜樣、廉潔從教的表率、教育創(chuàng)新的先鋒。

　　2、狠抓行為規(guī)范的落實(shí)，加強(qiáng)德育針對(duì)性、實(shí)效性。本學(xué)期一開(kāi)始，，大隊(duì)部就以創(chuàng)“寧波市行為規(guī)范示范學(xué)�！睘槟繕�(biāo)，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)在校學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。首先，大隊(duì)部開(kāi)展“四項(xiàng)競(jìng)賽”活動(dòng)。大隊(duì)部根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定，制定四項(xiàng)競(jìng)賽的內(nèi)容為：儀表、文明言行、衛(wèi)生、兩操，每塊都有具體的實(shí)施辦法。評(píng)比為一天一檢查，一周一評(píng)比，雙周一小結(jié)。評(píng)比以經(jīng)常性檢查和抽查相結(jié)合，采用扣分制衡量執(zhí)行情況，每周公布一次各班總分。分高、低段各取總分前六、五名為優(yōu)秀中隊(duì)。評(píng)為優(yōu)秀中隊(duì)的在班主任考核時(shí)，一次加2分，依此類推。同時(shí)，完善“學(xué)�！�--“大隊(duì)部”――“班級(jí)”三級(jí)檢查制度，自下而上進(jìn)行自主管理，自我教育。班內(nèi)組織班級(jí)值日崗，開(kāi)展經(jīng)常性的.自檢工作，學(xué)校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗由值周班級(jí)輪流負(fù)責(zé)檢查。此外，大隊(duì)部再抽調(diào)人員加強(qiáng)四項(xiàng)競(jìng)賽檢查力量，負(fù)責(zé)全校的四項(xiàng)競(jìng)賽檢查工作。檢查做到扣分與激勵(lì)并舉，對(duì)四項(xiàng)競(jìng)賽中表現(xiàn)突出的事跡，通過(guò)紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、廣播站、校園網(wǎng)站等陣地，及時(shí)、快速地進(jìn)行表?yè)P(yáng)。在平時(shí)，加強(qiáng)例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)四項(xiàng)競(jìng)賽檢查人員的培訓(xùn)，每周一中午12：00在電腦室集中，內(nèi)容有反饋分?jǐn)?shù)、情況說(shuō)明等�！八捻�(xiàng)競(jìng)賽”活動(dòng)得到了班主任的重視，各個(gè)班級(jí)為了爭(zhēng)奪優(yōu)秀中隊(duì)你追我趕，不甘示弱。有了班主任的管理與班級(jí)的一系列相應(yīng)措施的監(jiān)督。在管理與被管理中，學(xué)生的民主意識(shí)得到增強(qiáng)，因而煥發(fā)出管理的積極性和對(duì)班級(jí)的責(zé)任感，最終，使學(xué)生的行為規(guī)范得到了加強(qiáng)。于是，校園比以往整潔了;隊(duì)員行為比以前規(guī)范了;中隊(duì)比以往有活力了，更溫馨了……

　　3、系列教育活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、成長(zhǎng)。為了豐富校園生活，為了創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，提升整個(gè)校園的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)教室春風(fēng)化雨、潛移默化的教育功能，同時(shí)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力以及保持環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)，大隊(duì)部開(kāi)展了校黑板報(bào)比賽以及教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。教室布置包括：學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的張貼;布告欄(包括作息時(shí)間表、值日表、課程表、各類規(guī)章制度等)、衛(wèi)生角、班隊(duì)角、學(xué)習(xí)園地、墻面張貼(格言等)、黑板布置、低年級(jí)的競(jìng)賽角，以及各班根據(jù)自己的實(shí)際情況，創(chuàng)設(shè)的生活角、圖書(shū)角、心愿角等各種溫馨角。同時(shí)，為了促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，豐富和活躍我校學(xué)生的課內(nèi)外生活，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。大隊(duì)部開(kāi)展了“‘迎元旦’詩(shī)歌朗誦比賽”。此次活動(dòng)，一至三年級(jí)以“快快樂(lè)樂(lè)迎新年”為主題;四至六年級(jí)以“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，歌頌英烈”為主題。另外還開(kāi)展了大隊(duì)委員競(jìng)選;向一年級(jí)新生獻(xiàn)小黃帽，暨交通安全教育;入隊(duì)儀式;交通安全知識(shí)競(jìng)賽;在“十一前夕”觀看交通安全教育錄像;觀看德育教育錄像;參加奉化市少代會(huì);利用直播系統(tǒng)開(kāi)展了幾次電視講座，內(nèi)容包括：(1)校園安全教育(2)禽流感預(yù)防(3)法制教育;小記者報(bào)名;感恩父母書(shū)信活動(dòng);新一屆鼓號(hào)隊(duì)員選拔與培訓(xùn)等活動(dòng)。選擇抒情、內(nèi)容積極向上，有助于促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的詩(shī)歌為朗誦比賽內(nèi)容。每一次活動(dòng)都得到了班主任的重視，取得了良好的效果。

學(xué)校工作總結(jié)7

　　近一年來(lái)，我校在治安綜合治理工作方面取得了顯著成效。首先，我們組織健全，職責(zé)明確。為了加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將治安綜合治理工作列入重要議事日程。這樣，全校教職員工都能齊心協(xié)力，共同抓好安全工作。其次，我們制定了一系列制度，確保實(shí)施到位。例如門(mén)崗制度、護(hù)導(dǎo)值勤制度、節(jié)假日護(hù)校制度、安全工作會(huì)議制度、安全檢查工作制度、課課點(diǎn)名制度、簽訂責(zé)任書(shū)、告家長(zhǎng)書(shū)制度以及建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。這些制度的'實(shí)施，有力地保障了學(xué)校的治安和安全。最后，我們加強(qiáng)了安全教育，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。

　　通過(guò)利用學(xué)校廣播、早會(huì)、班會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，我們對(duì)學(xué)生開(kāi)展了各種安全教育活動(dòng)，如交通安全、校園消防、居家安全、珍愛(ài)生命、防溺水、飲食衛(wèi)生、預(yù)防疾病等。同時(shí)，我們也開(kāi)展了119和122宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解消防知識(shí)和交通安全知識(shí)�？傊�，我們的治安綜合治理工作在組織、制度和教育方面都取得了很好的成效。我們將繼續(xù)努力，為學(xué)校的安全穩(wěn)定和素質(zhì)教育的順利實(shí)施做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校工作總結(jié)8

　　一、我校就業(yè)工作的基本情況

　　（一）、畢業(yè)生基本情況

　　XX年我校共有畢業(yè)生4500余人，來(lái)自北京、上海、廣東、新疆等二十多個(gè)省、市、自治區(qū)，其中研究生100多人人，本科畢業(yè)生近3000人，專科畢業(yè)生1500多人。學(xué)校所設(shè)專業(yè)涵蓋土木、建筑及其他理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等各大門(mén)科學(xué)類，各專業(yè)各具特色、各有優(yōu)勢(shì)。

　　（二）畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)教育工作

　　為了幫助畢業(yè)生更快、更好地適應(yīng)高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革后的新形勢(shì)，正確地認(rèn)識(shí)和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問(wèn)題，我們及時(shí)開(kāi)展大量的就業(yè)指導(dǎo)教育工作。我們多次邀請(qǐng)到市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及心理專家學(xué)者通過(guò)舉辦就業(yè)專題講座，及其他就業(yè)指導(dǎo)課、網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)咨詢等多種形式，在畢業(yè)生中進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)、政策和程序的指導(dǎo)，同時(shí)加強(qiáng)了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導(dǎo)；我們通過(guò)印發(fā)《就業(yè)手冊(cè)》、編制《成才指導(dǎo)》、建立就業(yè)專欄、不斷更新就業(yè)網(wǎng)站等，幫助畢業(yè)生及時(shí)了解就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策，引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，積極做好就業(yè)前的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。

　　（三）需求信息收集工作，舉辦畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)

　　一方面，為了提供更多的“雙向選擇”機(jī)會(huì)，我們重視各方面信息的收集、整理工作，及早開(kāi)展畢業(yè)生市場(chǎng)調(diào)查，收集需求信息，積極拓寬就業(yè)市場(chǎng)。另一方面，我們經(jīng)常性的有組織有保障的舉辦各種供需見(jiàn)面會(huì)，主動(dòng)為用人單位和畢業(yè)生提供全方位服務(wù)，做好橋梁工作。

　　**月十二日，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體畢業(yè)生就業(yè)工作人員共同努力之下，由我校主辦的XX年青島三高校畢業(yè)生及華東地區(qū)研究生供需洽談會(huì)在山東路人才市場(chǎng)和海爾路人才市場(chǎng)成功召開(kāi)。本次招聘會(huì)創(chuàng)造了幾個(gè)新的特點(diǎn)：

　　1、形式創(chuàng)新

　　這是我市第一次由高校聯(lián)合地方舉辦的供需見(jiàn)面會(huì)，我校與青島市人事局、中國(guó)海洋大學(xué)、青島科技大學(xué)聯(lián)手人才市場(chǎng)舉辦就業(yè)供需見(jiàn)面會(huì)，是完善就業(yè)工作運(yùn)行機(jī)制的新探索，多方面合作優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，擴(kuò)大了我校畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)的影響力，為進(jìn)一步提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2、內(nèi)涵豐富，學(xué)歷層次提高

　　本次招聘會(huì)應(yīng)聘人員專業(yè)覆蓋面廣、學(xué)歷層次較高。華東地區(qū)六省一市研究生1080余人，我校和中國(guó)海洋大學(xué)、青島科技大學(xué)涉及理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)（水產(chǎn)）學(xué)、文學(xué)、醫(yī)（藥）學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等本專科畢業(yè)生1.2萬(wàn)余人。共有28000余人入場(chǎng)參加此次招聘會(huì)，創(chuàng)下了近年來(lái)青島市人才交流大會(huì)參會(huì)人數(shù)新高。

　　3、招聘單位層次提高

　　本次供需洽談會(huì)共發(fā)放5000余份邀請(qǐng)函，其中參加的單位包括，海爾集團(tuán)、澳柯瑪集團(tuán)、青島建設(shè)集團(tuán)、青島鋼鐵集團(tuán)、青島熱電集團(tuán)、青島特種汽車集團(tuán)、青島堿業(yè)股份公司、海信房地產(chǎn)公司、中建八局、戴爾等全國(guó)各地的許多大型企業(yè)參會(huì)。

　　4、新聞、實(shí)際效應(yīng)加大

　　由于本次招聘會(huì)涉及面廣，參會(huì)人員層次高，組織合理。山東電視臺(tái)、青島日?qǐng)?bào)、青島晚報(bào)、青島早報(bào)等各大媒體都有相應(yīng)的報(bào)道，給我校帶來(lái)了較高的社會(huì)聲譽(yù)，給畢業(yè)生帶來(lái)了更多的就業(yè)宣傳機(jī)會(huì)，為今年的就業(yè)工作奏響了號(hào)角。

　　（四）、制度建設(shè)和創(chuàng)新工作

　　我校就業(yè)指導(dǎo)中心在統(tǒng)籌安排就業(yè)中心整體工作、完善有關(guān)規(guī)章制度的同時(shí)，實(shí)行“三三工作制”，即：三分之一的時(shí)間、精力用于就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策和就業(yè)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)調(diào)研；三分之一的時(shí)間、精力用于對(duì)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、走訪用人單位、邀請(qǐng)用人單位為人才培養(yǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；三分之一的時(shí)間、精力用于為畢業(yè)生和其他在校學(xué)生提供就業(yè)測(cè)評(píng)、就業(yè)指導(dǎo)、咨詢服務(wù)和校內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)。三年來(lái)，就業(yè)指導(dǎo)中心相關(guān)工作人員幾乎走遍了省內(nèi)、外各大用人單位，對(duì)近千名畢業(yè)生進(jìn)行了走訪調(diào)查、搜集了上萬(wàn)條用人需求信息，保持了我校連續(xù)幾年的高就業(yè)率，同時(shí)為學(xué)校的學(xué)科建設(shè)、專業(yè)調(diào)整和招生事業(yè)計(jì)劃的編制提出了幾十條合理化的建議。

　　（五）、學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃輔導(dǎo)工作

　　我們牢固樹(shù)立“以人為本”的思想，以科學(xué)的理論和人才測(cè)評(píng)技術(shù)作指導(dǎo)，以專業(yè)隊(duì)伍作支撐，以系統(tǒng)的輔導(dǎo)為途徑，分階段、分層次幫助學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化職業(yè)涯發(fā)展規(guī)劃輔導(dǎo)工作。

　　二、明年我校就業(yè)工作思路安排

　�。ㄒ唬�、加強(qiáng)我校就業(yè)工作與市有關(guān)部門(mén)的密切配合

　　我校的就業(yè)工作，離不開(kāi)市有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)教育。希望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在對(duì)我校就業(yè)工作肯定的同時(shí)，給我們以指導(dǎo)，提出寶貴意見(jiàn)和建議。在今后的`工作中，我們將不斷完善就業(yè)體制，進(jìn)一步突出服務(wù)職能，以樹(shù)立品牌意識(shí)，提高就業(yè)層次，努力實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)目標(biāo)為方向，全面推進(jìn)我校就業(yè)工作實(shí)現(xiàn)新的突破！

　　（二）、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生服務(wù)意識(shí)的教育，讓學(xué)生立足青島，服務(wù)社會(huì)

　　當(dāng)前我市正處于全方位高速發(fā)展時(shí)期，更需要各方面的人才來(lái)帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。希望我們的學(xué)生能夠扎根青島，立足青島，服務(wù)社會(huì)，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、文化等方面做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　（三）、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和就業(yè)指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生到基層和艱苦的地方去工作

　　目前盡管就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，但畢業(yè)生的就業(yè)期望仍然比較高。一方面是畢業(yè)生就業(yè)難，另一方面是又有不少單位要不到畢業(yè)生，“有業(yè)不就”現(xiàn)象比較普遍。轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的擇業(yè)觀念是當(dāng)務(wù)之急。這就要加強(qiáng)畢業(yè)生的思想政治工作，抓好畢業(yè)生的人生觀、價(jià)值觀、擇業(yè)觀教育，擺脫傳統(tǒng)就業(yè)觀念影響。要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，到基層、到西部、到祖國(guó)最需要的地方，既是國(guó)家建設(shè)的需要，也是個(gè)人鍛煉成長(zhǎng)的需要。要采取多種形式，通過(guò)生動(dòng)、扎實(shí)、細(xì)致的工作，幫助學(xué)生樹(shù)立自主創(chuàng)業(yè)觀念、靈活就業(yè)觀念、競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀念等，幫助學(xué)生邁好走向社會(huì)的第一步。

　　（四）、實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，開(kāi)辟就業(yè)新渠道

　　大學(xué)生不僅是現(xiàn)有崗位的占有者，而且應(yīng)該成為就業(yè)崗位的創(chuàng)造者。盡管高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的數(shù)量還不多、規(guī)模還不大，但其意義重大。因此，我們應(yīng)該不斷改革傳統(tǒng)的教育和人才培養(yǎng)模式，改變以填補(bǔ)現(xiàn)有的、顯見(jiàn)的就業(yè)崗位為價(jià)值取向的就業(yè)教育，實(shí)施以創(chuàng)造性就業(yè)和創(chuàng)造新的就業(yè)崗位為目的的創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生的事業(yè)心、進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能與主動(dòng)精神，使自主創(chuàng)業(yè)成為今后畢業(yè)生就業(yè)的主渠道之一，讓更多的畢業(yè)生以自主創(chuàng)業(yè)的形式邁向社會(huì)。

　　三、對(duì)我市畢業(yè)生就業(yè)工作的建議

　　1、建議為自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供更加優(yōu)惠的條件；

　　2、多組織宣講團(tuán)到高校宣傳青島的發(fā)展和環(huán)境，從社會(huì)角度對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)、禮儀培訓(xùn)等；

　　3、對(duì)志愿服務(wù)西部的提供優(yōu)惠政策。

學(xué)校工作總結(jié)9

　　本學(xué)期，在上級(jí)主管部門(mén)的大力領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，圍繞人士健康，珍惜健康，創(chuàng)建健康校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，改善學(xué)校環(huán)境和學(xué)校衛(wèi)生條件，加強(qiáng)對(duì)傳染病、常見(jiàn)病的預(yù)防和治療，切實(shí)做好防病工作，使學(xué)校的各項(xiàng)衛(wèi)生工作有序進(jìn)行，現(xiàn)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)如下：

　　一、關(guān)心學(xué)生的身體健康，保證環(huán)境、飲水、飲食衛(wèi)生。

　　1、上好衛(wèi)生健康課。布置教室上好對(duì)學(xué)生的健康教育課，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。

　　2、關(guān)心學(xué)生的身心健康。班主任堅(jiān)持做好晨、午檢工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，如有異常及時(shí)向縣疾控中心報(bào)告，做到早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早治療，早康復(fù)。

　　3、做到消毒工作到位。學(xué)校重視食堂消毒工作，堅(jiān)持滅絕“病從口入”的隱患，保證是生的飲食健康好，嚴(yán)把食品進(jìn)貨渠道關(guān)和食品飲水衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)。

　　4、對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，各班級(jí)按照職責(zé)分工，保持長(zhǎng)期整潔。學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生對(duì)各班衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查評(píng)比工作。

　　二、做好季節(jié)性的預(yù)防工作、

　　1、學(xué)校根據(jù)不同季節(jié)的特點(diǎn)，開(kāi)展各項(xiàng)宣傳預(yù)防工作。學(xué)校針對(duì)季節(jié)傳染病，按季節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳，特別是發(fā)現(xiàn)疑似病人及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)治療。

　　2、學(xué)校能有效地防止水痘、流感、腮腺炎等呼吸道傳染病的.流行和春夏季流感的防治工作，能嚴(yán)格做好宣傳食品衛(wèi)生，防止腸道傳染病的爆發(fā)，指導(dǎo)學(xué)生的飲食飲水衛(wèi)生，教育學(xué)生飯前便后洗手，不買攤販?zhǔn)称泛腿裏o(wú)食品等。

　　三、做好常規(guī)性的衛(wèi)生工作。

　　1、對(duì)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，個(gè)人衛(wèi)生每天進(jìn)行認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。2、配合鄉(xiāng)衛(wèi)生院做好學(xué)生的體檢工作。

　　3、讓學(xué)生堅(jiān)持做眼保健操，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣，向?qū)W生宣傳保護(hù)視力的知識(shí)，達(dá)到保護(hù)視力的目的。

學(xué)校工作總結(jié)10

　　提高學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。開(kāi)展環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng)，是一種契機(jī)，也是一種希望，它能有效地促進(jìn)我校的校風(fēng)、校容、校貌的轉(zhuǎn)變，是我校師生的一致愿望。

　　在培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念，創(chuàng)建綠色學(xué)校方面，我們學(xué)校腳踏實(shí)地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了顯著的成績(jī)。

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，落實(shí)責(zé)任。

　　保持生態(tài)環(huán)境是利國(guó)利民的一件大事，環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的基本國(guó)策之一。由此，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視環(huán)境教育工作，建立了創(chuàng)建“綠色學(xué)�！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體的工作計(jì)劃和實(shí)施方案，把環(huán)保教育納入全校整體工作中，根據(jù)青島市綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)把創(chuàng)建工作總體規(guī)劃，學(xué)科教育滲透，主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，校園環(huán)境建設(shè)，宣傳活動(dòng)等工作，具體落實(shí)到各部門(mén)。如今當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，展現(xiàn)在眼前的是四季長(zhǎng)青的花草樹(shù)木，雖不見(jiàn)富麗堂皇的建筑，卻透著沁人心脾的清新和典雅。

　�。ǘ�）精心設(shè)計(jì)，讓“創(chuàng)綠”工作蘊(yùn)涵在各種實(shí)踐活動(dòng)之中

　　1、我們采取了讓學(xué)生自己教育的.原則，充分發(fā)揮學(xué)生的小主人翁作用，召開(kāi)以環(huán)保教育為內(nèi)容的主題班、隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生討論怎樣去做保護(hù)環(huán)境的“小天使”。

　　2、在每年4月22日世界地球日，召開(kāi)“我們共同的家園”隊(duì)會(huì)，6月5日世界環(huán)境保護(hù)日，組織開(kāi)展“環(huán)保”繪畫(huà)比賽、演講比賽，“我為環(huán)保獻(xiàn)一計(jì)”等活動(dòng)。還利用學(xué)校廣播，板報(bào)宣傳主題內(nèi)容，舉行書(shū)畫(huà)展和環(huán)保手抄報(bào)比賽；

　　3、各中隊(duì)設(shè)立“綠色區(qū)角”，適時(shí)“綠色班級(jí)”的評(píng)比。

　　4、開(kāi)展“彎腰撿”活動(dòng)，師生們已養(yǎng)成“彎彎腰”的好習(xí)慣，學(xué)校的環(huán)境保持整潔有序。

　　5、組織隊(duì)員們利用節(jié)假日，走出校門(mén)，走入社會(huì)，擦洗街道護(hù)欄，張貼的小廣告等，給花草當(dāng)保鏢；向社會(huì)人士發(fā)出環(huán)保倡議書(shū)，使人人行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

　　6、發(fā)動(dòng)小隊(duì)隊(duì)員，利用廢品搞小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)隊(duì)員動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。分類收集垃圾，拿到廢品收購(gòu)站賣，把所得的錢存在班級(jí)的“綠色銀行”中，培養(yǎng)隊(duì)員的愛(ài)心，起到一舉兩得的效果。

　　7、在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)辟“綠色學(xué)�！睂�欄，宣傳綠色環(huán)保的有關(guān)知識(shí)，及時(shí)反映學(xué)校創(chuàng)建工作的最新情況，接受師生的有關(guān)建議。

　�。ㄈ�）環(huán)保教育與課堂教學(xué)相結(jié)合

　　學(xué)校要求各學(xué)科發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中，在課堂上教學(xué)中見(jiàn)縫插針，有意識(shí)地進(jìn)行環(huán)境教育滲透，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)水、植樹(shù)、防污染等環(huán)境教育。在課外，要求教師每學(xué)期針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)寫(xiě)出環(huán)保滲透論文，使師生滿懷激情地用心用筆去談環(huán)保這個(gè)人類永恒的話題。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)環(huán)保行為教育，提倡綠色生活時(shí)尚。

　　環(huán)保是一場(chǎng)綠色變革，環(huán)保是一種自然回歸，環(huán)保更是一種生活時(shí)尚。學(xué)校把綠色環(huán)保教育與學(xué)生的日常行為要求結(jié)合起來(lái)，如教育學(xué)生在家中種花種草綠化家園，水的重復(fù)利用節(jié)約水資源，回收廢紙，多使用再生紙，拒用一次性餐具，建議媽媽用無(wú)磷洗衣粉等等。在校園，教育學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)綠色小先鋒，課間不追趕打鬧，減少噪音。愛(ài)護(hù)學(xué)校一草一木，文明禮貌，也是一種綠色行為。為創(chuàng)造良好的班風(fēng)校風(fēng),為創(chuàng)建綠色學(xué)校營(yíng)造良好的氛圍。課堂中的有機(jī)滲透，豐富多彩的各種活動(dòng)，使學(xué)生所接受的環(huán)境教育，從表層開(kāi)始深入到了內(nèi)心，再轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行為。

　　今后的設(shè)想：

　　1、發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)，配備校外環(huán)保輔導(dǎo)員，及邀請(qǐng)有關(guān)環(huán)保專家到校講座。

　　2、通過(guò)多種途徑使學(xué)生及時(shí)了解當(dāng)前環(huán)境教育的現(xiàn)狀及趨勢(shì)。

　　3、多讓學(xué)生參加各種環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)興趣，提高環(huán)保意識(shí)。

　　“一份耕耘，一份收獲”。幾年來(lái)，我校在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)中花了大氣力，下了大功夫，相應(yīng)地獲得了可喜的收獲。學(xué)生的各種能力得到了培養(yǎng)，環(huán)保意識(shí)大大加強(qiáng)，他們的素質(zhì)也得到了全面提高。我們深深地知道，只有堅(jiān)定信念加強(qiáng)學(xué)習(xí)才是搞好“創(chuàng)綠”工作的先決條件。終身學(xué)習(xí)，是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的一個(gè)主題。我校開(kāi)展“創(chuàng)綠”活動(dòng)十分強(qiáng)調(diào)全體師生不斷學(xué)習(xí)，今后我們將在學(xué)習(xí)中探索實(shí)踐，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新發(fā)展，保證創(chuàng)綠活動(dòng)富有時(shí)代感和生命力。

學(xué)校工作總結(jié)11

　　衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分。為了提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，使之養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，凈化、美化校園環(huán)境，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此十分重視，形成了校長(zhǎng)親自抓、教導(dǎo)處和政教處配合抓、班主任督促、值日教師及少先隊(duì)協(xié)助抓的齊抓共管的局面，使我校的衛(wèi)生工作取得了可喜的成績(jī)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的夸贊�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　1、健全衛(wèi)生組織管理為了進(jìn)一步提高衛(wèi)生的管理質(zhì)量，校長(zhǎng)親自組織，形成了校長(zhǎng)親自抓、教導(dǎo)處配合抓、班主任親力抓、值日教師及學(xué)生協(xié)助抓的衛(wèi)生管理層層抓的局面，確保了衛(wèi)生管理渠道的暢通。

　　2、制定衛(wèi)生管理制度俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。為了使學(xué)校的衛(wèi)生管理有章可循，提高衛(wèi)生管理的質(zhì)量，學(xué)期初，學(xué)校針對(duì)本校的衛(wèi)生情況，制定了《衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)》并提出了教室、包干區(qū)每天兩小掃一大掃（早上、中午各小掃一次，下午放學(xué)后大掃一次）、辦公室一天一大掃、電腦室每節(jié)課一小掃一周一大掃的規(guī)定。

　　3、健全衛(wèi)生責(zé)任制，把衛(wèi)生責(zé)任落實(shí)到班、到人學(xué)期初，學(xué)校針對(duì)校園的布局，劃分出若干衛(wèi)生區(qū)域，再把相應(yīng)的衛(wèi)生區(qū)域分配到班、到人。如，教室、走廊的衛(wèi)生由本班負(fù)責(zé)，校園的.衛(wèi)生由各班共同負(fù)責(zé)，每班負(fù)責(zé)由學(xué)校指定的包干區(qū)衛(wèi)生；廁所衛(wèi)生由五年級(jí)清掃；辦公室的衛(wèi)生由教師輪值，每天指定專人負(fù)責(zé)；各室的衛(wèi)生由專人負(fù)責(zé)安排學(xué)生做好清掃工作。這樣，任務(wù)明確了，責(zé)任落實(shí)了，衛(wèi)生工作也做得扎實(shí)了。

　　4、加強(qiáng)衛(wèi)生保健宣傳教育為了提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)、保健能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師十分重視衛(wèi)生宣傳教育工作：

　�。�1）校長(zhǎng)、主任經(jīng)常利用晨會(huì)、國(guó)旗下的講話向?qū)W生宣講衛(wèi)生的重要性，讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生的可恥，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。

　�。�2）各班班主任在班里做到時(shí)時(shí)講、天天講、針對(duì)問(wèn)題著重講，不斷糾正學(xué)生的不良衛(wèi)生習(xí)慣，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握一定的衛(wèi)生保健知識(shí)。

　�。�3）利用黑板報(bào)宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，提高學(xué)生的衛(wèi)生保健意識(shí)和能力。

　�。�4）舉行衛(wèi)生保健知識(shí)講座，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。衛(wèi)生保健知識(shí)由專人負(fù)責(zé)，做到有主題、有針對(duì)，定期開(kāi)展。每學(xué)期進(jìn)行兩次慢性病的教育，做到有教案、有課件、有圖片，使學(xué)生知道什么是慢性病，了解有關(guān)的常識(shí)，并用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行相關(guān)的宣傳。

　�。�5）引導(dǎo)學(xué)生對(duì)廢棄物進(jìn)行分類丟放，利用可回收資源，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

　　5、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督力度，提高衛(wèi)生管理效果為了提高衛(wèi)生管理效果，本學(xué)期，學(xué)校在衛(wèi)生工作中十分重視加強(qiáng)衛(wèi)生的監(jiān)督力度，如：

　　（1）每天課前安排學(xué)校少先隊(duì)值日生（值日領(lǐng)導(dǎo)及值日教師協(xié)助）對(duì)各班教室、包干區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行檢查、評(píng)比量化，并把檢查結(jié)果于第二天在校務(wù)日志中公布。此外，在其它時(shí)段，由專門(mén)負(fù)責(zé)該工作的教師安排值日生對(duì)各班的衛(wèi)生情況進(jìn)行不定時(shí)的突擊檢查，檢查結(jié)果及時(shí)公布。

　�。�2）把各班的衛(wèi)生狀況納入文明班評(píng)比。

　�。�3）設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗。每節(jié)課下課之后，學(xué)校要求各班都要安排衛(wèi)生監(jiān)督員在本班所負(fù)責(zé)的教室、走廊、包干區(qū)值勤上崗，發(fā)現(xiàn)垃圾，及時(shí)清理，發(fā)現(xiàn)不良行為，及時(shí)指正或向老師上報(bào)。

　　以上是我校在衛(wèi)生方面所做的一些工作，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，取得了一些可喜的成績(jī)，但還要繼續(xù)努力，不斷地提高師生的衛(wèi)生意識(shí)和自制力，使他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使我校的衛(wèi)生工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

學(xué)校工作總結(jié)12

　　家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一，也是班主任經(jīng)常性的工作。為了更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展，我利用寒假家訪了部分學(xué)生。此次家訪可謂受益匪淺，故特作如下總結(jié)：

　　一、取得成效

　　一是教師獲得了第一手育人資料。家訪活動(dòng)使教師深入到了學(xué)生的家庭，教師真誠(chéng)地與學(xué)生、家長(zhǎng)交流，了解每一個(gè)學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、個(gè)性特色、在家表現(xiàn)，了解到家長(zhǎng)的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。

　　二是增進(jìn)了家長(zhǎng)老師間的.信任。家訪教師耐心地向?qū)W生家長(zhǎng)講述學(xué)校的基本情況，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，進(jìn)一步增強(qiáng)了家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和 信任度，使家長(zhǎng)也主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來(lái)。

　　三是家訪活動(dòng)使教師能多角度認(rèn)識(shí)孩子。教師與學(xué)生、家長(zhǎng)面對(duì)面的座談，從他們的談話中認(rèn)識(shí)了更真實(shí)、更全面的學(xué)生，從而更好地把握他們的心理，進(jìn)一步提高了育人的針對(duì)性。

　　二、基本經(jīng)驗(yàn)

　　1.充分做好家訪準(zhǔn)備工作是前提。

　　2.用耐心換誠(chéng)心，具體做到“兩不”和“三要”：即家訪不告狀，不指責(zé)家長(zhǎng)和學(xué)生；要有針對(duì)性，要主動(dòng)進(jìn)行家訪及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，要與家長(zhǎng)一起分析原因，共同尋找解決的辦法。這樣，教師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同在民主和諧的氛圍中進(jìn)行交流，避免了以往家長(zhǎng)、學(xué)生一聽(tīng)老師要來(lái)家訪就認(rèn)為是來(lái)“告狀”的心態(tài)，教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間緊

學(xué)校工作總結(jié)13

　　一年來(lái)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在社會(huì)各界的幫助努力下，全體師生精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，負(fù)重拼搏，學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，得到了社會(huì)各方的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校狠抓內(nèi)部管理，教育教學(xué)日趨完善、嚴(yán)密、高效，無(wú)論是教風(fēng)和學(xué)風(fēng)都有了明顯的改善�，F(xiàn)將20xx年學(xué)校工作總結(jié)如下：

　　一、完善硬件，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　逐步改善學(xué)校辦學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，校園美化、綠化、凈化，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。

　　1.基本實(shí)現(xiàn)封閉式辦學(xué)。

　　2.全面排查檢修了供電線路和電器開(kāi)關(guān)及自來(lái)水等設(shè)施。投資15余元更新了供水系統(tǒng)臺(tái)，2個(gè)教室安裝了多媒體設(shè)備，對(duì)校園廣播及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行了整修。3.完成教學(xué)樓屋頂防水處理。

　　4.修建了自行車棚，新購(gòu)置乒乓球臺(tái)桌9個(gè)。

　　5.對(duì)學(xué)生床鋪進(jìn)行了檢查維修。二、與時(shí)俱進(jìn)，健全管理機(jī)制。

　　1.繼續(xù)遵循“以人為本、和諧發(fā)展、改革創(chuàng)新”的原則。繼續(xù)推進(jìn)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

　　2.逐步實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作規(guī)范化、制度化、系統(tǒng)化，實(shí)現(xiàn)管理精細(xì)化，加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)。完善《中學(xué)行政人員分工表》、《安全管理制度》《教師教學(xué)常規(guī)》、《班主任工作常規(guī)》等各項(xiàng)規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)，簽訂《崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)》、實(shí)施量化考核。3.完善《績(jī)效工資考核辦法》，拉開(kāi)分配檔次，實(shí)現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。三、警鐘長(zhǎng)鳴，確保安全。

　　安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，安全事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，是學(xué)校一切工作開(kāi)展的基礎(chǔ)。

　　1.學(xué)校重視安全工作，每月組織力量積極開(kāi)展了安全大檢查和隱患排查活動(dòng)，有針對(duì)性的進(jìn)行了防范。修改和完善了學(xué)校消防安全制度和應(yīng)急預(yù)案，積極開(kāi)展應(yīng)急疏散演練，增添了30只滅火器按有關(guān)規(guī)定安置各個(gè)樓層，加強(qiáng)了檢查力度，落實(shí)了各班安全員隨時(shí)監(jiān)控各班物質(zhì)或人為的安全事故。

　　2.積極開(kāi)展綜合法制教育宣傳月、安全教育生產(chǎn)月等系列活動(dòng)，大力宣傳法制、安全教育和相關(guān)知識(shí)。清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、十一節(jié)、中秋節(jié)等假期放假之前都要做好交通安全、飲食安全和防溺水安全等有關(guān)知識(shí)的宣傳教育，并書(shū)寫(xiě)告家長(zhǎng)書(shū)，讓每個(gè)家長(zhǎng)積極參與管理、監(jiān)督，有效的提高了師生的安全意識(shí)。四、積極參與，加強(qiáng)民主管理

　　1.提高校務(wù)公開(kāi)的實(shí)效，對(duì)學(xué)校的'重大改革，評(píng)優(yōu)評(píng)職，財(cái)務(wù)，學(xué)�；�建，貴重物品采購(gòu)，考勤考績(jī)等切實(shí)做到了公開(kāi)，接受民主監(jiān)督。

　　2.積極組織開(kāi)展有益的各類活動(dòng)，調(diào)節(jié)教職工身心，陶冶情操。

　　五、教師發(fā)展，構(gòu)建名師工程。

　　教學(xué)質(zhì)量是立校之本，而提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在于提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。20xx年學(xué)校通過(guò)一系列行之有效的師德工程、崗位練兵、教學(xué)觀摩、理論研討、典型示范等系列活動(dòng)，造就一支“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的教師隊(duì)伍。鼓勵(lì)教師積極參加省、市、區(qū)各學(xué)科教學(xué)大賽，力爭(zhēng)有賽必參，有獎(jiǎng)必奪，建設(shè)一支由校中青年骨干教師組成的梯度骨干教師隊(duì)伍，使他們?cè)诮逃�教學(xué)中充分發(fā)揮帶動(dòng)和輻射作用，實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師的轉(zhuǎn)變。

　　1.落實(shí)教師“五個(gè)一”活動(dòng)（一篇教學(xué)案例，一篇教育教學(xué)論文，一次“教學(xué)反思”報(bào)告，

　　一堂公開(kāi)課，一本好書(shū)）；

　　2.結(jié)合“互助共同體”、兩場(chǎng)地區(qū)教師學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)；學(xué)校每周安排校級(jí)公開(kāi)課，涵蓋所有學(xué)科，通過(guò)說(shuō)課講課評(píng)課反思等環(huán)節(jié)讓年輕教師磨課，讓老教師通過(guò)評(píng)課傳授經(jīng)驗(yàn)，

　　3.學(xué)校堅(jiān)持走“以質(zhì)興校，以研興教”之路，通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，同時(shí)，加強(qiáng)集體備課，打造高效課堂，加強(qiáng)常規(guī)檢查，抓規(guī)范、抓落實(shí)，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　4.開(kāi)展課堂觀摩活動(dòng)。一學(xué)期內(nèi)，一個(gè)老師的課至少在本學(xué)科內(nèi)被觀摩或研究一次。請(qǐng)專家來(lái)我校聽(tīng)課、講課、說(shuō)課、評(píng)課，推進(jìn)實(shí)效性的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教務(wù)主任要親自參加教研活動(dòng)。做到有聽(tīng)課必須有評(píng)課，有評(píng)課必須有反饋。六、全員育人，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

　　1.深化德育改革。牢固樹(shù)立德育本身就是質(zhì)量的育人觀，先做人，再成材。以“把握方向性，注重基礎(chǔ)性，講究科學(xué)性，強(qiáng)調(diào)實(shí)效性”為德育基本原則，建立科學(xué)、嚴(yán)密、有效的德育管理機(jī)制，讓學(xué)生在欣賞、感悟、體驗(yàn)、活動(dòng)中育德。突出德育首要地位。加強(qiáng)三個(gè)建設(shè)，即德育隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)和德育科研建設(shè)。落實(shí)兩個(gè)規(guī)范，即教師職業(yè)道德規(guī)范和中學(xué)生日常行為規(guī)范。以抓住宿生管理為工作重點(diǎn)，形成以學(xué)生品行教育為重點(diǎn)的學(xué)校德育工作特色。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人。提高學(xué)生思想品德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和文明禮儀。

　　2.貫徹“全面育人、全員育人”的原則，通過(guò)思想引領(lǐng)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、德育論壇、量化考核、實(shí)踐指導(dǎo)等形式，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良，精干實(shí)效、踏實(shí)工作、開(kāi)拓進(jìn)取的德育管理隊(duì)伍。力求管理人員逐步確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體；抓住兩條線：養(yǎng)成教育、班級(jí)管理；轉(zhuǎn)變?nèi)齻�(gè)觀念：變灌輸為滲透、變批評(píng)為表?yè)P(yáng)、變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸收。

　　3.整合家校合力。重視家校聯(lián)系，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭教育合力。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)代表座談會(huì)，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，落實(shí)家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)。不斷改進(jìn)家校合作教育方式。4.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，確保學(xué)生思想品德良好率在90%以上；加強(qiáng)養(yǎng)成教育，確保學(xué)生文明有禮，有良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)校無(wú)重大安全責(zé)任事故，無(wú)體罰或變相體罰現(xiàn)象，無(wú)違法亂紀(jì)事件，學(xué)生犯罪率為0。培養(yǎng)志向高遠(yuǎn)，基礎(chǔ)扎實(shí)，素質(zhì)全面，身心健康的具有合作意識(shí)、進(jìn)取精神、競(jìng)爭(zhēng)能力，適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新型人才。七、抓實(shí)過(guò)程，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展水平的一個(gè)重要指標(biāo)。學(xué)校一心一意、凝神聚力謀求教育教學(xué)工作的快速、持續(xù)、和諧發(fā)展。

　　抓實(shí)教學(xué)過(guò)程。建立“集體備課、資源共享、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、課后反思”的備課制度，充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高教學(xué)設(shè)計(jì)的整體水平。高舉立足課堂主陣地的旗幟，切實(shí)提高45分鐘課堂教學(xué)的效率，達(dá)到課堂教學(xué)“一二三四五”的要求。課堂上對(duì)“后進(jìn)生”實(shí)行四個(gè)優(yōu)先，（優(yōu)先提問(wèn)，優(yōu)先輔導(dǎo)，優(yōu)先批改，優(yōu)先表?yè)P(yáng)。）力求課堂教學(xué)水平的新突破。認(rèn)真落實(shí)《清涼峰初中資料復(fù)印暫行辦法》，做到精選、精練、精批、精改，逐步落實(shí)“有發(fā)必收”、“有收必改”、“有改必講”、“有錯(cuò)必糾”四有工作要求，資料自編，建立試題庫(kù)。進(jìn)一步加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)、綜合課程的教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)音、體、美等學(xué)科課堂教學(xué)的監(jiān)督管理。積極參與特長(zhǎng)生測(cè)試，加大對(duì)特征生的培養(yǎng)力度，全面提高我校特長(zhǎng)教育的教學(xué)質(zhì)量。

　　1.健全監(jiān)管機(jī)制。加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程的監(jiān)控。逐步完善教師評(píng)價(jià)制度，提高教師獎(jiǎng)勵(lì)力度。抓好教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)施有效的檢查、督促、反饋、矯正；并通過(guò)考核評(píng)價(jià)體系的建立，運(yùn)用獎(jiǎng)懲、激勵(lì)的手段，正確引導(dǎo)學(xué)校與教師發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量。2.提升中考質(zhì)量。建立以校長(zhǎng)為主、行政全體參與的校級(jí)管理。建立以班主任為主、各任

　　課教師協(xié)助的“齊抓共管”的學(xué)情管理。建立以備課組長(zhǎng)為主、各任課教師為參謀的教學(xué)管理。建立以班干部為主，全體學(xué)生參與的以升學(xué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)為主要內(nèi)容的學(xué)生自我管理。全面提升教學(xué)質(zhì)量。九、存在問(wèn)題

　　總結(jié)一學(xué)年工作，在反思中謀求新的發(fā)展，這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考。

　　第一、硬件薄弱問(wèn)題。學(xué)校設(shè)施落后，尤其食堂、餐廳場(chǎng)地小、設(shè)施陳舊。

　　第二、德育管理問(wèn)題。管理到位，引導(dǎo)欠缺。我們的德育工作不夠系統(tǒng)，缺少規(guī)劃，學(xué)生工作簡(jiǎn)單化，德育實(shí)效性差。德育教育內(nèi)容不夠細(xì)化，形式單一，缺乏針對(duì)性，沒(méi)有形成德育工作的合力。

　　第三、品牌建設(shè)問(wèn)題。我們的教育教學(xué)質(zhì)量面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，管理工作還遠(yuǎn)未達(dá)到精細(xì)化、規(guī)范化，一些制度得不到徹底的貫徹落實(shí)。如何在新時(shí)期能立于不敗之地，我們需要做的工作還很多。

　　第四、生源素質(zhì)問(wèn)題。生源整體素質(zhì)逐年下降，學(xué)校嚴(yán)重受到社會(huì)歪風(fēng)邪氣的沖擊，學(xué)生的行為規(guī)范習(xí)慣正逐年缺失。

　　第五、教育科研問(wèn)題。教育科研水平還是比較落后。十、整改措施新的一學(xué)年，學(xué)校要在嚴(yán)格管理中追求精細(xì)化，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都能體現(xiàn)“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)、恒”，每項(xiàng)工作都能做得務(wù)實(shí)、扎實(shí)、真實(shí)。在教師隊(duì)伍培養(yǎng)上要把敬業(yè)精神和“校興我榮，校衰我恥”的責(zé)任感培養(yǎng)放在第一位，實(shí)行教師聘任制，整合師資力量，優(yōu)化教師隊(duì)伍，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在班子隊(duì)伍建設(shè)中要加大問(wèn)責(zé)力度，明確崗位職責(zé)，落實(shí)崗位責(zé)任，提高工作執(zhí)行力。在學(xué)生管理上要落實(shí)規(guī)范、抓實(shí)過(guò)程，嚴(yán)格執(zhí)行封閉式管理，大力發(fā)揚(yáng)“勤奮、務(wù)實(shí)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“苦學(xué)苦讀”的學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生勤學(xué)善學(xué)，鼓勵(lì)他們?yōu)閷W(xué)校復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)校工作總結(jié)14

　　一、校園安全保衛(wèi)工作：

　　根據(jù)學(xué)校寒假工作安排，我校成立了以李xx校長(zhǎng)、康虹書(shū)記為領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校安全檢查值班小組，明確組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任。每天有一名領(lǐng)導(dǎo)值班檢查，并做好值班記錄，認(rèn)真履行安全管理職責(zé)。值班領(lǐng)導(dǎo)與保安人員一起承擔(dān)校園安全保衛(wèi)工作，每天值班領(lǐng)導(dǎo)都能按時(shí)到崗到位，巡視校園，確保學(xué)校教學(xué)樓、食堂、宿舍等重點(diǎn)安保位置的安全檢查，確保了校園財(cái)產(chǎn)安全。同時(shí)每天保安人員夜間都認(rèn)真巡視校園，嚴(yán)防火災(zāi)、盜竊和其他突發(fā)事故發(fā)生，并做好檢查記錄，做好值班值宿工作，圓滿完成了假期及春節(jié)期間的校園安全保衛(wèi)工作。

　　二、學(xué)生假期工作：

　　學(xué)校在寒假前下發(fā)了一封“致學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi)信”，向全體學(xué)生進(jìn)行了一次安全、法制教育及寒假學(xué)習(xí)生活布置，特別要求各班主任對(duì)學(xué)生強(qiáng)化安全教育(交通、飲食衛(wèi)生、用電、用氣安全，防盜、防火安全，春節(jié)期間燃放煙花爆竹安全等)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，防止意外事故發(fā)生。校團(tuán)委要求以班級(jí)各團(tuán)支部為單位開(kāi)展活動(dòng)，組織各班團(tuán)員到社區(qū)孤老所或敬老院為老人送去愛(ài)心和溫暖，號(hào)召全校團(tuán)員模范遵守社會(huì)法規(guī)和社會(huì)公德，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)治安，人人要做到遠(yuǎn)離“三廳”即：歌舞廳、錄像廳、游戲廳，不看思想內(nèi)容不健康的網(wǎng)絡(luò)影視及書(shū)籍，培養(yǎng)良好的社會(huì)公德。同時(shí)主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)做一道菜。通過(guò)反饋，全校各班團(tuán)支部，各小組都能積極行動(dòng)起，按照學(xué)校安排，較好地完成了各方面工作。寒假期間各班主任通過(guò)電話、微信等方式對(duì)學(xué)生的假期作業(yè)完成情況及參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行全面的了解，深受學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，贏得了較好的社會(huì)反響。

　　三、教師假期工作：

　　放假前各部門(mén)認(rèn)真召開(kāi)了部門(mén)工作會(huì)議，安排部署學(xué)校假期工作。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局（管理中心）關(guān)于“嚴(yán)厲查處節(jié)假日期間中小學(xué)教師違規(guī)有償補(bǔ)的通知”，全體教師認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行，沒(méi)有出現(xiàn)違規(guī)有償補(bǔ)現(xiàn)象。同時(shí)學(xué)校要求各位任教師在休息好的同時(shí),認(rèn)真鉆研高考試題，把握高考趨向，努力提高全體教師駕馭高考的能力，為各學(xué)科教學(xué)助力。

　　寒假生活是短暫的，卻又因?yàn)榇汗?jié)的'點(diǎn)綴而顯得豐富多彩，使同學(xué)們愉悅了心情，鍛煉了自我，增長(zhǎng)了才干，獲得了在堂內(nèi)難以獲得的知識(shí)，達(dá)到了安全、健康、有益的目的。新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，讓我們共同為“創(chuàng)建品牌學(xué)校，打造魅力二高”的發(fā)展目標(biāo)而不懈努力，不忘初心，牢記使命，攜手共進(jìn)，在新的學(xué)期里取得更大更輝煌的成績(jī)！

學(xué)校工作總結(jié)15

　　上周中心工作：

　　1、九年級(jí)復(fù)習(xí)備考研討會(huì)；

　　2、三月份德育月活動(dòng)總結(jié)。

　　工作開(kāi)展情況：

　　一、教學(xué)工作

　　1、復(fù)課研討會(huì)：上周學(xué)校召開(kāi)了九年級(jí)復(fù)課研討會(huì)，會(huì)上吳校長(zhǎng)再次提出了20xx年中考"爭(zhēng)一保二不做四"的口號(hào)，建議大家上好復(fù)習(xí)課，把握新課標(biāo)，關(guān)注熱點(diǎn)考題，再創(chuàng)新輝煌。各教研組組長(zhǎng)、班主任、任課老師均做了承諾發(fā)言，整個(gè)大會(huì)內(nèi)容充實(shí)，激動(dòng)人心。

　　復(fù)課研討會(huì)后，各班動(dòng)作大，勁頭足，學(xué)風(fēng)更濃，任課老師檢查學(xué)生作業(yè)力度大，目標(biāo)明，次數(shù)更勤，特別是田軍強(qiáng)老師，多次早晨、飯后下班，輔導(dǎo)檢查學(xué)生作業(yè)。不足之處是各班特色不夠明顯。

　　2、復(fù)習(xí)觀摩課：上一周馬來(lái)紅、賈小紅、郭芳利、王海霞四位老師承擔(dān)了九年級(jí)復(fù)習(xí)觀摩課教學(xué)，這幾位老師語(yǔ)言干凈利索，目標(biāo)任務(wù)具體，既注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，又對(duì)接中考能力考點(diǎn)，課堂氣氛活躍，學(xué)生積極參與，具有一定的實(shí)踐與可操作性，起到了復(fù)課引領(lǐng)的作用。

　　3、教科研活動(dòng)：上周四晚開(kāi)展了聽(tīng)課評(píng)課教研活動(dòng)，旨在研討七年級(jí)高效課堂教學(xué)和九年級(jí)復(fù)習(xí)課教學(xué)，把教學(xué)研討和課堂教學(xué)相結(jié)合，以研促教，教研相長(zhǎng)，活動(dòng)開(kāi)展總體較好。但有個(gè)別老師，赤手空拳，不帶任何案頭，教研活動(dòng)走形式，和學(xué)校要求相差太遠(yuǎn)。

　　4、常規(guī)管理：學(xué)校上一周周二、周四對(duì)老師上課情況進(jìn)行了督查，發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師上課早退，學(xué)生返夾拿教本。學(xué)生在體育課上上街買冰淇淋。學(xué)校希望這些老師愛(ài)崗敬業(yè)，以后凡私自調(diào)課必須在教務(wù)處備案，一個(gè)老師不得同時(shí)上兩個(gè)班的課。上周四王宏科老師在九（5）政史復(fù)習(xí)課發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機(jī)，能及時(shí)有效處理，組織好課堂教學(xué)，這種全局觀念值得學(xué)習(xí)。

　　5、早記檢查：能夠堅(jiān)持早記的有政史組的王海霞老師、王宏科老師、張新福老師、申紅霞老師；理化組的馬來(lái)紅老師、齊軍岐老師、張少剛老師、陳亞峰老師、數(shù)學(xué)組劉永祥老師、英語(yǔ)組茍淑群老師。

　　二、班級(jí)德育

　　6、班主任下班：早晨早下班的'郭芳利7次賈小紅7次董曉峰7次樊玉娟7次高燕7次董小源5次梁紅寶2次閆軍濤2次。早飯、晚飯后堅(jiān)持下班的有閆軍濤、郭芳利、樊玉娟、賈小紅、董曉峰。午飯后班主任均能按時(shí)下班，但七八年級(jí)還是不夠整齊劃一，有個(gè)別班主任踏點(diǎn)下班，七八年級(jí)班主任應(yīng)該向九年級(jí)班主任學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)做到提前五分鐘下班。

　　7、班風(fēng)表現(xiàn)：從整體看九年級(jí)班風(fēng)好于七、八年級(jí)，七年級(jí)略好于八年級(jí)。其中，九年級(jí)（5）（2）（1），七年級(jí)（4）班班風(fēng)最好，七年級(jí)（1）（3）班風(fēng)大有改觀，八年級(jí)（1）班班風(fēng)稍有下滑，八年級(jí)（2）（3）班班風(fēng)下滑最大。

　　8、材料上交：學(xué)校為了讓學(xué)生講文明，知禮儀，做到形象美、語(yǔ)言美、行為美、心靈美、環(huán)境美，禮貌待人。開(kāi)展了文明與我們同行，尋找我身邊的活雷鋒，曝光我身邊的陰暗面等調(diào)查活動(dòng)，各班進(jìn)行了德育工作總結(jié)，除八（3）、八（4）上交稍遲，八（2）還沒(méi)上交外，其余各班均按時(shí)上交。

　　三、后勤工作

　　9、衛(wèi)生打掃：二樓、四樓最好，一樓、三樓較差；清潔區(qū)九年級(jí)（2）（3）八年級(jí)（3）（4）七年級(jí)（1）班打掃不徹底。出現(xiàn)了兩個(gè)衛(wèi)生重災(zāi)區(qū)，一個(gè)是教學(xué)樓北側(cè)，垃圾橫飛；一個(gè)是男生廁所，拖把上梁。學(xué)校要求對(duì)應(yīng)的班級(jí)指派兩名學(xué)生進(jìn)行打掃，本周男廁由八年級(jí)（1）班值周。

　　10、食品安全：上一周縣局召開(kāi)了學(xué)校食品安全工作會(huì)，會(huì)上藥監(jiān)局食品監(jiān)督股杜股長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)了《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》，藥監(jiān)局陳局長(zhǎng)就春季學(xué)校食堂專項(xiàng)檢查工作進(jìn)行了部署，教育局付局長(zhǎng)兩點(diǎn)：一是加強(qiáng)管理、規(guī)范操作，切實(shí)做好食品安全工作；二是警鐘常鳴，高度重視，全力做好學(xué)校安全工作。希望各班班主任班會(huì)課突出食品安全、流行病防控、交通安全三項(xiàng)重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，汲取段家新里小學(xué)事件教訓(xùn)。付局長(zhǎng)有一句話："安全教育放在首位，對(duì)學(xué)生像對(duì)待自己的孩子一樣經(jīng)常提醒他們。"

　　下周中心工作：

　　1、教學(xué)常規(guī)工作檢查。（檢查教師教案、"筆記"、作業(yè)批改）

　　2、規(guī)范學(xué)生上課行為。（禁止學(xué)生上課攜帶手機(jī)，頂撞老師）

【學(xué)校工作總結(jié)】相關(guān)文章：

學(xué)校科研的工作總結(jié)05-25

學(xué)校工作總結(jié)02-24

學(xué)校安全工作總結(jié)02-27

學(xué)校執(zhí)勤工作總結(jié)03-18

學(xué)校體育工作總結(jié)05-10

學(xué)校教研工作總結(jié)04-27

學(xué)校寒假工作總結(jié)05-08

學(xué)校教官工作總結(jié)04-02

學(xué)校女工工作總結(jié)04-05

學(xué)校員工工作總結(jié)09-07