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在課堂中,教師如何錘煉自己的口語表達(dá)能力? -教師工作總結(jié)
一、要加強(qiáng)教師理論修養(yǎng)。作為一名教師要提高自己的職業(yè)口語能力,不但要掌握教師口語自身的理論和規(guī)律,還要吸收這些理論知識的不同滋養(yǎng)。教師要多學(xué)一點(diǎn)語言學(xué),懂得語音、詞匯、語法等語言要素的構(gòu)成規(guī)律,把握語言規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn);學(xué)點(diǎn)修辭學(xué),掌握提高語言表達(dá)效果的手段和規(guī)律,了解各種語體的構(gòu)成與特點(diǎn),領(lǐng)會(huì)語言手段和語境;要適當(dāng)?shù)膶W(xué)點(diǎn)心理學(xué),了解不同年齡,不同性別,不同個(gè)性的學(xué)生的心理特征,把握學(xué)生注意、記憶和思維的規(guī)律;要學(xué)點(diǎn)教育學(xué),懂得反饋、啟發(fā)、遷移、直觀、期待、刺激、和諧、趣味、因材施教、循序漸進(jìn)等教育原則和方法;學(xué)點(diǎn)美學(xué),動(dòng)得語言美如均衡美、變化美、側(cè)重美、聯(lián)系美、形象美等的表現(xiàn)形式與規(guī)律;學(xué)點(diǎn)邏輯學(xué),懂得思維的形式與規(guī)律及其與語言的關(guān)系;如此等等。這是提高教師職業(yè)口語能力的極為重要的理論基礎(chǔ)。同時(shí),教師口語與教師從事的專業(yè)如語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、外語、等不同學(xué)科有著密切的關(guān)系。教師語言能力、語言水平的提高,同樣離不開這些不同學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本理論的滋養(yǎng)。沒有扎實(shí)的學(xué)科知識和理論,教師口語的技能便失去了基礎(chǔ)。因此,教師還必須重視學(xué)科知識和理論知識的修養(yǎng)。舉個(gè)例子:比如數(shù)學(xué)課堂里,數(shù)學(xué)教師要使用專業(yè)的數(shù)學(xué)用語,語文課堂里語文老師同樣也要使用規(guī)范的語文課堂用語,這樣對于學(xué)生能夠加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)科意識和學(xué)科素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步成長。二、注意語言積累語言表達(dá)的能力的提高,在于平時(shí)的語言積累。一個(gè)閱讀面窄、詞匯貧乏的人肯定不會(huì)有很強(qiáng)的語言表達(dá)能力。蘇霍姆林斯基曾描寫過這樣一些教師:"在述說時(shí)所說的話,好象很痛苦地?cái)D出來的,學(xué)生并不是在追隨教師的思路,而是看著他是多么緊張地掙扎著用詞來表達(dá)自己的思想,多么艱難的尋找著要用的詞。"這些教師語言能力差的根源在于語言積累少、詞匯貧乏。特級教師朱雪丹總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)說:"我覺的一個(gè)人的語言能力和他的文化素養(yǎng)、文化水平有很著密切的關(guān)系,要提高語言的表達(dá)能力就必須多看書,從書面語言中吸取豐富的營養(yǎng)。我比較喜歡看文學(xué)作品,?匆恍﹥(yōu)美的散文。學(xué)習(xí)它是怎樣用精練的語言有條理地?cái)⑹碌,吸取它豐富的詞匯,并盡可能把書面語言融會(huì)到自己的口頭語言中去。"以上這兩句話的確是經(jīng)驗(yàn)之談。我認(rèn)為,教師只有大量地閱讀、廣泛地積累,才能養(yǎng)成敏銳的語感,以提高自己的口語表達(dá)能力。三、加強(qiáng)實(shí)踐訓(xùn)練正如呂叔湘所說的,使用語言是一鐘技能,跟游泳、打乒乓球等等技能沒有本質(zhì)上的不同,不過語言活動(dòng)的生理機(jī)制比游泳、打乒乓球等活動(dòng)更加復(fù)雜罷了。任何技能都必須具備兩個(gè)特點(diǎn),一是正確,二是熟練。要做到這兩點(diǎn),必須重視實(shí)踐訓(xùn)練?梢哉f實(shí)踐訓(xùn)練是提高教師口語能力的直接有效的途徑。教師通過各種實(shí)踐訓(xùn)練可以熟練的掌握教師口語表達(dá)的各種技能技巧。實(shí)踐訓(xùn)練可分兩類:一是正規(guī)的課堂訓(xùn)練,把學(xué)習(xí)內(nèi)容分為幾個(gè)點(diǎn),有計(jì)劃,按步驟地進(jìn)行規(guī)范的課堂訓(xùn)練。二是個(gè)體的自我訓(xùn)練。教師口語的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長期工程,每個(gè)教師在教育【在課堂中,教師如何錘煉自己的口語表達(dá)能力? -教師工作總結(jié)】相關(guān)文章:
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