榜樣的力量演講稿

　　演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的榜樣的力量演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

榜樣的力量演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師、各位嘉賓：

　　上午好！

　　我是來自金潤商貿(mào)公司的xxx，我演講的題目是《榜樣的力量》。

　　您看，冬日的陽光穿過淡淡的云層，如金絲編織的霓裳翩然落地，掃盡陰霾和清冷。她是春天的前奏！英國詩人雪萊說，“冬天來了，春天還會遠嗎？”“清冬見遠山，積雪凝蒼翠�！辟p析冬天，您會發(fā)現(xiàn)它的詩情畫意，也會感慨：自然的力量何其偉大！

　　然而，還有一種力量，無形勝有形、無聲勝有聲，一直在激越著我、感染著我，那就是榜樣的力量、先鋒的力量！這種力量穿透人的心扉、激蕩人的心靈，激發(fā)著責(zé)任和激情，如同一柱標桿、一盞明燈、一枚指南針，指導(dǎo)著目標，指示著航向，指引著方向。

　　榜樣離我們很近，先鋒就在我們身邊。這兒，我不用說，鳳陽縣小崗村的新帶頭人的黨委原第一書記沈浩，也不說累死在崗位一線的三里社區(qū)民警趙小純。我要夸一夸咱們黨總支的人和事兒。金潤商貿(mào)在近年來的實踐中，圍繞共產(chǎn)黨員“發(fā)揮旗幟性，爭創(chuàng)代表性，永葆先進性”，圍繞基層黨組織“管理科學(xué)化，服務(wù)規(guī)范化，黨員模范化”的目標，筑牢根基，強基固本，高奏主旋律，以紅色文化引領(lǐng)思想政治工作和企業(yè)文化建設(shè)，以企業(yè)實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展為中心，圈定了三個同心圓，形成了企業(yè)文化“一拖二”的新格局。

　　有予才有取，有付出才有回報，有春耕、夏種才有秋獲、冬藏！公司黨總支于08年XX月成立，連續(xù)2年被廬江縣委授予“先進基層黨組織”稱號，于20xx年XX月被命名為全縣非公經(jīng)濟黨建工作示范點，現(xiàn)成為我縣非公企業(yè)黨建工作的先進典型。去年XX月，全縣60多名黨務(wù)干部來公司考察觀摩黨建工作；同月，市委書記陳強在原縣委書記、縣長的陪同下，深入公司總支視察學(xué)習(xí)實踐活動；公司的紅色文化建設(shè)在省市縣新聞媒體多次刊載（播發(fā)）推廣。

　　巍巍高山，積于寸土；浩浩大海，源于涓流。一滴露珠，就能折射太陽的光芒。我還要說說咱們總支的“指揮長”“總舵主”華云女士。這位被稱為巾幗英豪“華木蘭”的總支書記，在特困學(xué)生眼里，她是一位慈愛的“好媽媽”；在我們心中，就是一位親切的“好姐姐”；在業(yè)內(nèi)人中，就是一位運籌商界的“好boss（博士）”。

　　記得第一次見到華書記的時候是今年的XX月17號，金潤萬家固鎮(zhèn)店開業(yè)的頭天晚上。當晚，我代表招商局出席固鎮(zhèn)金潤萬家店開業(yè)籌備宴請。旅途勞頓的華總沒有一絲倦意，笑容盈面，洋溢著活力與熱情，無一遺漏地與參加宴會的地方各部門領(lǐng)導(dǎo)和八方前來道賀的佳賓接談、舉杯，大氣從容，舉止得體。我留意到，華總的胸前，別著一枚紅紅的、亮亮的黨徽。我疑惑了，一位民營企業(yè)的老總，為什么比政府官員更在意、更彰顯自身的'共產(chǎn)黨員身份呢？

　　在這那次支部成立大會上，我揭開了華總佩戴黨徽的謎底。原來，黨，最有凝聚力，最有戰(zhàn)斗力，成立了支部，有了黨組織，職工就有歸屬感，企業(yè)的健康發(fā)展有保證，員工的合法權(quán)益有保障；黨就是先鋒，就是旗幟，就是標桿！華總說，是共產(chǎn)黨員，就要敢于亮出自身的身份！

　　“快馬何須響鞭催，不待揚鞭自奮蹄”。華總一直在以自身的實際行動、以昂揚的姿態(tài)張揚著責(zé)任和激情、奉獻和價值。近年來，協(xié)助各地黨委、工會、婦聯(lián)、共青團等組織為困難群體、失學(xué)兒童、貧困大學(xué)生和受災(zāi)地區(qū)捐款（物）21萬元；向敬老院、五保戶、特困戶等社會弱勢群體捐款捐物16.5萬元；組織黨員干部員工向四川、玉樹抗震救災(zāi)獻血漿53人、獻血1.2萬毫升。她于08.09連續(xù)兩年被評為基層優(yōu)秀黨務(wù)工作者，今年XX月被評為我縣首屆道德模范。

　　黨徽的尊嚴折射著榜樣的力量，標桿的先進引領(lǐng)著前進的方向，這，就是敢為人先、奮發(fā)有為、務(wù)實創(chuàng)新的魅力風(fēng)采。有了華總這樣精神的榜樣昭示，我會自信地告訴自身：“爭優(yōu)創(chuàng)先進，你行我也行”！

　　我的演講完了。謝謝！

榜樣的力量演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　紅旗飄揚，天邊的夕陽染紅大地，放眼望去，一切被紅色籠罩著，大雁在空中展翅高飛，鳥兒徘徊在樹旁，重復(fù)著歡快的樂曲，這每一處都是顯得如此和諧自然，可欣賞這萬物的同時，誰又曾想過，我們的今天，又是誰用生命換來的？那些革命先烈，為了我們的今天，揮灑著鮮紅的血液，可隨著時間，有些人卻把他們遺忘。做為新時代的小學(xué)生，不應(yīng)該將這些漸漸遺忘，我們每一個人，都應(yīng)該傳承紅色基因，爭做時代新人！

　　何為紅色基因？它是一種革命精神的傳承，是一種偉大的象征，它代表著光明，它讓我們凝聚著力量，引領(lǐng)著我們走向那光明的未來，我們每個人都應(yīng)將它傳承下去，刻在骨頭上，記在心里面。它鼓舞著我們每一個中華兒女堅持夢想，勇往直前，回憶起來，我曾記得在我兒時，躺在奶奶的懷抱里，聽著那一個個令我熱血沸騰的革命事跡，他們?nèi)缤�電影般，浮現(xiàn)在我腦海里，揮之不去，劉胡蘭，董存瑞，黃繼光，是他們用那偉大的革命精神換來我們的'今天，沒有他們那揮灑的鮮血，就沒有我們現(xiàn)在那滿地的鮮花，沒有他們的戰(zhàn)火硝煙，就沒有我們那甜美的空氣。是他們，改寫了我們中華民族曾經(jīng)的恥辱！是他們，為我們付出了一切！我們不要忘，也不能忘！

　　我們的身體里流淌著中華民族的血液，更要把紅色基因世世代代傳下去，在我成長的足跡中，無數(shù)個紅色詩歌縈繞耳畔，”頭可斷，血可流，革命精神不能滅！”紅色基因如同旗幟一般插在我心中，不管經(jīng)歷多少時間的沖刷，它都永遠不會褪色，它是我們的根，是我們學(xué)習(xí)的靈魂，它永遠不能被歲月埋沒，而是應(yīng)隨著革命先烈的英勇事跡爬向最高處！

　　傳承紅色基因，爭做時代新人！我們每一個小學(xué)生都是這信念的繼承者，在新時代中，更應(yīng)該把這紅色教育傳承下去，從小事做起，在學(xué)習(xí)中我們要努力認真，展現(xiàn)自我，在實現(xiàn)夢想的道路上，我們要堅持自我，努力奮斗，為祖國爭光，多接受紅色教育，為全面建設(shè)小康社會壘筑起堅強的精神基石。行程萬里，不忘初心，未來的道路必定為我們鋪滿革命的輝煌！

榜樣的力量演講稿3

　　大家好，我叫xx，來自xx市xx局。

　　八年前，我孤身一人來到這個城市。第一份工作是在局里當一名普通的臨時工，只能住在科長臨時借給我的辦公室內(nèi)。當時，我的內(nèi)心充滿著去與留的掙扎，走，不明白前路在哪，留，不明白未來幾何。是我的科長一向鼓勵我學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、融入單位、參加團體活動，好好復(fù)習(xí)公務(wù)員考試。一個肯定的眼神、一句鼓勵的話語和一次次工作的點撥，重新點燃了我黑暗中前行的火把。

　　這幾年，每當加班到深夜回家躡手躡腳不敢打擾妻兒的時候，每當前腳剛踏出單位大門后腳又被電話召回的時候，每當應(yīng)對愛人的不理解、自我忙的焦頭爛額發(fā)生爭執(zhí)的時候。每當我的腦海中冒出一個個大問號，千辛萬苦考上公務(wù)員到底值不值得的時候。我身邊總有那么一群人、一種精神、一種力量在鼓舞著我，激勵著我，驅(qū)使著我，讓我重新信心，煥發(fā)活力，篤定前行。

　　我清晰記得，最近一次加班，我們局10多個人從晚上9點一向加班到第二天凌晨7點。當天空漸漸露出魚肚白，會議桌上的半杯茶水已經(jīng)沒有了顏色，滿屋嗆人的煙草味道也刺激不了神經(jīng)的時候，一個局領(lǐng)導(dǎo)還在堅持完成工作任務(wù)。而他第二天上午9點鐘又要參加一個市里的項目協(xié)調(diào)會，10點半還要跟市領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，午時2點半他又參加了市局的一個視頻會議。當落日的`余暉射進會場照在他疲憊而又憔悴的面容上時，我的雙眼已模糊，我的腦海中好像在過電影般回放起了似曾相識的一幕幕。夜以繼日謀劃工作的局領(lǐng)導(dǎo)班子，深夜總是露出零星燈光的辦公室大門，超負荷工作、此刻連一個周末都不能休息的基層工作人員。這些瞬間的背后，都有一段鮮為人知的故事，每段故事的背后都有一個人，一個團隊，付出了數(shù)十年如一日的辛勤努力，他們撐得起一個共同的名字，叫榜樣。是他們用汗水和泥，夯實了這個城市跨越發(fā)展的地基。是他們用信念做帆，揚起了這個城市轉(zhuǎn)型發(fā)展的大旗。是他們用自我逝去的年華，換來了這個城市更加完美的明天。他們值得我們學(xué)習(xí)，值得我們追隨，更值得我們?nèi)コ�越。我相信，只要埋頭苦干二十年，我們也能像他們那樣成為榜樣!

　　我的演講結(jié)束，多謝大家!

榜樣的力量演講稿4

　　大家好！我是六年五班的支圣澤，今天我演講的題目是“我心中的榜樣�！�

　　榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向

　　勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫。當時鐘嘀嗒嘀嗒的響著，當國歌奏起的時候，我心中不禁涌起一陣炙熱。

　　想起紅軍戰(zhàn)士在長征途中一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫面；想起在民族危亡之際，青年人把火熱的激情投入到革命的前沿；想起戰(zhàn)士們用不屈服，不言敗，再艱苦也要堅持

　　換取革命戰(zhàn)爭的勝利；想起在豐碑中把棉襖讓給別人，在雪山上犧牲的軍需部長。這就是中國古代的'榜樣！

　　當然，還有列奧納多·達·芬奇，他是一位天才，他一面熱心于藝術(shù)創(chuàng)作和理論研究，研究如何用線條與立體造型去表現(xiàn)形體的各種問題；另一方面他也同時研究自然科學(xué)，為了真實感人的藝術(shù)形象，他廣泛地研究與繪畫有關(guān)的光學(xué)、數(shù)學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)等多種學(xué)科。他的藝術(shù)實踐和科學(xué)探索精神對后代產(chǎn)生了重大而深遠的影響。這就是世界的榜樣！

　　但是，榜樣不一定是驚天動地的偉業(yè)，只要你用心尋找，其實榜樣就在你身邊。那是周六聯(lián)賽，比賽結(jié)束后，作為隊員的鄒輝已是滿頭大汗，可是他自己并沒有感到疲勞，也許在他心里班級榮譽高于一切吧！依然帶著幾個同學(xué)去換垃圾桶，垃圾桶外垃圾滿地，鄒輝不怕臟、不怕苦、也不怕累，用手拾起地上的垃圾放入垃圾桶，這一系列的動作，讓我立刻對鄒輝產(chǎn)生了敬仰之情，如果是我，我能像他那樣做嗎！當他看見四年四班的垃圾桶滿時，又走向他班的垃圾桶，又做著同樣的動作，崇仰之情不禁從我心底猶燃而生。這在鄒輝眼里只是舉手之勞，在給別人帶來便利的同時，也增進了自己的品質(zhì)。這就是我身邊的榜樣！

　　是他們讓我明白了如何從點點滴滴做起。他們是我們心中的磚瓦，等待我們用它建造輝煌的大廈；他們也是我們心目的石料，等待我們用它雕鑿雄偉的豐碑；他們更是我們心中的彩筆，等待我們用他們繪出圖畫，他們能夠為我們今后的道路指清方向，讓我們在未來的路上走的更好，這就是榜樣的力量！前方的路還長，榜樣好比人生的坐標，事業(yè)成功的向?qū)�。它帶給我們的是無盡的銳氣，朝氣，是必勝的信念，是永無止盡的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無堅不摧，無往不勝！我們要學(xué)的還很多，就讓我們用心去感受，用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣，讓我們一起在榜樣的鼓舞中愉快前行！謝謝大家！

榜樣的力量演講稿5

尊敬的各位老師、友愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　利用今日早上這個時間，我想和同學(xué)們一起說說身邊的榜樣。

　　今年植樹節(jié)，一班級二班劉xx老師和她班的孩子們一起在后操場種下了一棵樹。每周五，她班的孩子都會拎著水去澆灌他們班的盼望。不管是大樹還是小樹，在他們班的這棵小樹面前都顯得黯然失色。我想等到他們班的孩子學(xué)校畢業(yè)時，在看觀察證他們成長的小樹，肯定會是另外一番味道。

　　上周一，岳主任在這里啟動了“養(yǎng)成良好習(xí)慣、爭做文明少年”的儀式。一周下來，在各位老師和同學(xué)們的共同努力下，我們的校內(nèi)環(huán)境變得更潔凈了，同學(xué)們的個人衛(wèi)生也發(fā)生了大的變化。可是也有個別同學(xué)沒有跟上大家的步伐。上周二午休時，三班級二班郁xx老師就為她班的慢節(jié)奏的`同學(xué)清洗脖子、洗手、剪指甲，并且每天午休郁xx老師和王桂芝老師都會輪番看著她們班的同學(xué)進行午休。

　　《我在公路邊撿到一分錢》這首歌，同學(xué)們都耳熟能詳，五班級三班的李xx同學(xué)用他的實際行動對這首進行了很好的詮釋。他撿到的可不是一分錢，而是56元錢。他沒有拿著這些錢去買零食，想反，他把這些錢主動交公、歸還失主。他的拾金不昧的品行值得大家來學(xué)習(xí)。

　　六班級的同學(xué)們，再有一個月你們就要畢業(yè)了，盼望大家能夠珍惜在校的時間，為低班級的小弟弟、小妹妹做一個好榜樣。

　　最終，用一首小詩和同學(xué)們共勉。

　　學(xué)校是暖和的家，我是家中的娃。家深情的愛著我，我依戀著自己的家。贏得一份榮譽，成為校中奇葩。做最好的自己，在好習(xí)慣中長大。

榜樣的力量演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

　　榜樣的力量是無窮盡的，榜樣式的先鋒模范層出不窮，記得恪守風(fēng)格的太行新愚公李保國，為了給太行山區(qū)的農(nóng)民摘掉窮帽，他甘愿扎根農(nóng)村沃土，讓農(nóng)民脫貧致富；記得農(nóng)民鐵人范振喜，為了讓全村子富裕起來，他舍小家顧大家，最終在他的帶領(lǐng)下，周臺子村成了家喻戶曉的致富示范村；記得人民好公仆焦裕祿，為了蘭考縣全體老百姓，他忘我的工作，成了老百姓心頭上最惦記的人，他們都有一個最平凡而又不平凡的身份，那就是共產(chǎn)黨黨員。

　　先鋒模范人物帶給我們的是紅色精神，傳承給我們的是紅色血脈，當然我們身邊的黨員，都像先鋒模范一樣，從對黨員身份的堅定到對黨員宗旨的深刻認知到身為黨員的以身作則再到永葆黨性原則續(xù)寫黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，他們?yōu)榱嗣裆�大計“�?zhàn)風(fēng)沙斗鹽堿”，他們功高不改忠貞志，位尊難移公仆心，他們將汗水和付出化為老百姓對黨的.信任和認可，在發(fā)展黨的事業(yè)上鞠躬盡瘁，無怨無悔。

　　我是一名工作在基層的公職人員，在我身邊的黨員干部們，應(yīng)對職責(zé)他們毅然擔(dān)當，應(yīng)對名利他們淡然處之。20xx年河北省承德市灤平縣大屯鄉(xiāng)計生辦王麗君同志被推舉為灤平縣優(yōu)秀黨員，這位53歲的大姐，在基層這份艱苦而又繁忙的工作中一干就是30幾年，在工作面前，她從來沒有過一句抱怨。在三年的共同工作中，他讓我看到了黨員對工作的熱愛與職責(zé)，王主任是一位離異的單身媽媽，他的家里有年過80的父母需要照顧，有剛上初中的小兒子需要關(guān)愛，可他根本顧不上，王主任工作所包的村叫菸青村，那是大屯鄉(xiāng)交通最不方便、基礎(chǔ)條件最差的村，在今年的兩會維穩(wěn)和護林防火期間，王主任和大家共同堅守在工作崗位上，沒有請過一天假，沒有休過一個周末，為了確保老百姓生命和財產(chǎn)安全，沒日沒夜的工作，甚是顧不上被教師送去醫(yī)院突然暈倒高燒不退的兒子，那段時間他在醫(yī)院和單位兩點間奔波，越加忙碌，也越發(fā)的消瘦�？墒窃诿裆�面前，他選擇了堅守黨的宗旨，在職責(zé)面前，他選擇將人民大事扛在肩上，這就是最樸實最動民情的基層優(yōu)秀黨員。

　　全國托舉的先鋒模范讓全民認識榜樣是什么，身邊的基層干部現(xiàn)身說教，讓我們明白榜樣踐行、以民為本的力量，“峰回路轉(zhuǎn)”在生活中，榜樣無處不在，黨員先鋒模范無處不在，榜樣的力量讓更多的人凝聚力量，共同發(fā)展，榜樣的力量讓中華民族更多的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，“榜”以實際踐行去證實，“樣”以紅色精神渲染更多人。

榜樣的力量演講稿7

敬愛的同事們：

　　大家好！

　　榜樣，可以是宏大的，也可以是平凡的，可以是一個人，也可以是多個人。我覺得，只要能給您教化，讓您覺得有可學(xué)的東西的人，都可以是我們的榜樣。因為，我們找尋榜樣的目的就是要提高自身的修養(yǎng)與素養(yǎng)。

　　在我以前的經(jīng)驗中，深深地給我以榜樣力氣的人，有這么幾個。

　　首先我想從稱謂這里說起，這個稱謂很簡潔，但很敬重，就是“您”這個詞。那是我的一位老師，他教我們語文，他是我們學(xué)生最愛戴、最尊敬的老師，因為他的嘴邊，“您”這個詞始終掛著，他并不是簡簡潔單的說說而已，而是真真正正的敬重身邊的每一個人，無論老師，還是學(xué)生。假如他提問同學(xué)，他就會很跟藹的說：“xxx同學(xué)，您的看法是什么那？”或者說：“xxx同學(xué)，您有什么想法那？”他是我的榜樣，以前是、現(xiàn)在是、今后也是，我從他身上學(xué)到的是敬重、是敬重、是跟藹、是虛心、更是中華民族的文明。

　　身邊榜樣，前行力氣，專心去體會，專心去思索，您會知道、明白，這并不是一句簡潔的口號，而是真真實切實實在在的東西。

　　下面，我再給大家說一個我中學(xué)時期的事。

　　這是一個很小的事情，但它給我的印象是異樣深刻，給我的動力也是異樣堅決。

　　在這，我想先問大家一句，假如您身邊有一些小垃圾，并且，只要您俯拾一下就可以把它帶走給環(huán)境一個清爽的時候，您會做嗎？比如說綠化帶上的食品包裝袋、課桌上別人落下的廢棄紙屑，您在便利的時候會撿起來處理掉嗎？當然，您不須要回答，想一下就可以了。

　　我想說的是，我那位同事他就可以做到，在人來人往的校內(nèi)里，他可以很自然、很坦然的把那些可以順手解決的垃圾撿起來，然后放進垃圾桶里。這并不是我偶然遇到的，也不是他在做表面工作，而是他真心去做的，并且，他還帶動了他身邊的摯友去踐行這一行為。

　　我曾經(jīng)問過他，他為什么要撿這些垃圾，他不怕同學(xué)們用異樣的眼光看他嗎？

　　他說，看不到的就算了，看到了，還是撿一下的好，終歸這不是什么壞事。至于別人的.眼光，你認為他們會鄙視做好事的人嗎？更何況，在這人來人往中，也沒幾個人會留意你在做什么，不要覺得不好意思。

　　后來，我就靜默的加入了他們的行列，雖然做的不多，但是自己覺得可以的也就順手撿了，不過，從那以后，我再也沒有順手丟過垃圾，因為我知道，總有那么一些人，要為你的隨意而靜默付出。

　　身邊榜樣，前行力氣，他也是我的榜樣，教我以文明，給我以力氣，鼓舞我靜默的去做一些小事。

　　同事們，榜樣的力氣是無窮的，尤其是你身邊的榜樣，真真實切實實在在的例子，給您的力氣將是巨大的，將是終生的。

　　我從摯友那里學(xué)來了開朗、學(xué)來了陽光、學(xué)來了關(guān)愛與奉獻。當然，我覺得我這輩子，從身邊的榜樣身上學(xué)到的最大的就是我擁有了一顆又激情、又幻想的心敢想、敢做、敢勝利！

　　摯友，前方的路還長，我們要學(xué)的還許多，就讓我們專心去感受，專心去發(fā)覺我們身邊的榜樣，讓我們一起在榜樣的鼓舞中開心前行！

榜樣的力量演講稿8

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好，很高興能夠站在這里和大家分享一下埋藏在我心底的那份榜樣力量：榜樣是一種力量，彰顯進步；榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志；榜樣是一座燈塔，指引方向！有榜樣的地方，就有進步的力量，就有夢想在飛翔！

　　今天因為同一種力量我們相聚在此，共同協(xié)作推進“xx”文化品牌的影響力，相信這個美麗的盛夏是屬于擁有同樣夢想的我們，這個浪漫的文化旅游花園都市xx也將會因為我們的歡聚而成為一道炫目的彩虹。

　　曾記否，有一種力量叫做榜樣，它推動著我們向著精彩紛呈的人生不斷奮進，它指導(dǎo)著我們向著熠熠生輝的目標不斷拼搏，它引領(lǐng)著我們仰望星空和那璀璨蒼穹。無論是在生活還是學(xué)習(xí)中，總會有那么一雙隱形的翅膀在催我們奮進，讓我們更加有信心、有勇氣、有力量來面對生活給予我們的挑戰(zhàn)，這雙隱形的翅膀就是銘記于心的榜樣力量。

　　“茅以升”一個多么響亮多么令人神往的的.名字，今天在這個激動人心的時刻我們有幸相聚，就讓我們大家一起再次緬懷“茅老”的愛國熱忱，追憶他的豐功偉績，汲取著可以受用一生的精神營養(yǎng)。

　　茅以升，土木工程學(xué)家、橋梁專家、工程教育家。上世紀30年代，他主持設(shè)計并組織修建了xx公路鐵路兩用大橋，成為中國鐵路橋梁的一個里程碑，在我國橋梁建設(shè)上做出了突出的貢獻。

　　有這樣一個榜樣的激勵，這樣一面鮮明的旗幟，我們應(yīng)該努力奮進不斷提高自己、完善自己，我們希望日后能夠在業(yè)界達到一定水準，我們更加渴望有機會為偉大的祖國母親貢獻自己的一份力量，一份源自榜樣的力量。

　　謝謝大家！

榜樣的力量演講稿9

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天我國旗下演講的題目是：《身邊榜樣，前行力量》。

　　榜樣，可以是偉大的，也可以是平凡的；可以是一個人，也可以是多個人。我覺得，只要能給您教育，讓您覺得有可學(xué)的東西的人，都可以是我們的榜樣。因為，我們尋找榜樣的目的就是要提高自身的修養(yǎng)與素質(zhì)，在我們身邊給我們以榜樣力量的人，有很多很多。

　　首先我想從稱謂這里說起，這個稱謂很簡單，但很尊敬，就是“您”這個詞。那是我的一位老師，他教我們語文，他是我們學(xué)生最愛戴、最尊敬的老師，因為他的嘴邊，“您”這個詞一直掛著，他并不是簡簡單單的說說而已，而是真真正正的尊重身邊的每一個人，無論老師，還是學(xué)生。如果他提問同學(xué)，他就會很和藹的說：“xxx同學(xué)，您的意見是什么哪？”或者說：“xxx同學(xué)，您有什么想法那？”

　　他是我的榜樣，以前是、現(xiàn)在是、今后也是，我從他身上學(xué)到的是尊敬、是尊重、是和藹、是謙虛、更是中華民族的文明。

　　身邊榜樣，前行力量，用心去體會，用心去思考，您會知道、明白，這并不是一句簡單的口號，而是真真切切實實在在的東西。

　　最近兩周，新一屆大隊干部正在換屆選舉，各班都推薦了優(yōu)秀的同學(xué)參加初賽，在第4周進行的初賽中，有26位優(yōu)秀選手進入了復(fù)賽，這些參賽的同學(xué)敢于挑戰(zhàn)自我，展示自我，因為他們都有一種信念：相信自己行，才會我能行。

　　身邊榜樣，前行力量，這些同學(xué)就是我們的榜樣，教我們敢于挑戰(zhàn)，勇于展示，鼓舞我們不斷進取，不斷進步。

　　下面，我再給大家說一個我們校園里的榜樣故事。

　　這是一個很小的事情，但它給我的印象是異常深刻，給我的動力也是異常堅定。

　　在這，我想先問大家一句，如果您身邊有一些小垃圾，并且，只要您俯拾一下就可以把它帶走，給環(huán)境一個清新的時候，您會做嗎？比如說綠化帶上的食品包裝袋、課桌上別人落下的廢棄紙屑，您在方便的時候會撿起來處理掉嗎？當然，您不需要回答，想一下就可以了。

　　我想說的是，我那位同學(xué)他就可以做到，在人來人往的校園里，他可以很自然、很坦然的把那些可以隨手解決的垃圾撿起來，然后放進垃圾桶里。這并不是我偶然碰到的，也不是他在做表面工作，而是他真心去做的，并且，他還帶動了他身邊的同學(xué)去踐行這一行為。我曾經(jīng)問過他，為什么要撿這些垃圾，你不怕同學(xué)們用異樣的眼光看你嗎？ 他說，看不到的就算了，看到了，還是撿一下的好，畢竟這不是什么壞事。至于別人的眼光，你認為他們會鄙視做好事的人嗎？更何況，在這人來人往中，也沒幾個人會注意你在做什么，不要覺得不好意思。

　　后來，我就默默的.加入了他們的行列，雖然做的不多，但是自己覺得可以的也就隨手撿了，不過，從那以后，我再也沒有隨手丟過垃圾，因為我知道，總有那么一些人，要為你的隨意而默默付出。

　　身邊榜樣，前行力量，他也是我們的榜樣，教我們以文明，給我們以力量，鼓舞我們默默的去做一些小事。

　　同學(xué)們，榜樣的力量是無窮的，尤其是我們身邊的榜樣，真真切切實實在在的例子，給您的力量將是巨大的，將是終生的。

　　我從朋友那里學(xué)會了開朗、學(xué)會了陽光、學(xué)會了關(guān)愛與奉獻。當然，從我們身邊的榜樣身上學(xué)到的最大的就是——我擁有了一顆激情的心、一顆夢想的心——敢想、敢做、敢成功！

　　朋友，前方的路還很長，我們要學(xué)的還很多，就讓我們用心去感受，用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣，讓我們一起在榜樣的鼓舞中——愉快——前行！��！

榜樣的力量演講稿10

　　我的鼻炎犯了。向來害怕就醫(yī)的我，一想到那長長尖尖的針頭，不由得渾身起了雞皮疙瘩!(將自己害怕打針的情形刻畫得逼真形象。)好在媽媽說看完病就帶我去新華書店買書，也算是因禍得福，“反正就一下子，能忍住的!”我邊做著深呼吸邊自我安慰。(為下文寫“我”為小男孩做榜樣作好了鋪墊。)

　　來到醫(yī)院，醫(yī)生檢查完后大筆一揮：“去做皮試!”我像霜打的茄子一般蔫蔫地進了注射室�！靶∨笥�，把袖管往上拉，一共要做十次皮試哦!”望著戴眼鏡的醫(yī)生嚴肅的臉，再轉(zhuǎn)向護士辦公桌一看，天哪!消過毒的大盤子里整整齊齊擺放著十個針筒，我確信醫(yī)生沒在和我開玩笑，不由得臉色發(fā)白，雙腳發(fā)軟，一陣涼意“刺溜”竄上頭頂，(細節(jié)描寫真實地再現(xiàn)了當時的情形。)我的腳像黏在原地一般，再也不肯邁步靠近護士……(通過寫“我”的耳聞目睹、身心反應(yīng)，真實生動地表現(xiàn)出“我”害怕的樣子，讓讀者如親眼所見一般，不寒而栗。)

　　正糾結(jié)著，進來一個小男孩，他一下子便看到桌上擺放著那一長排針筒，小臉立馬緊張極了，拘謹(這個詞與下文的“縮著身子”“怯生生”互相照應(yīng)，突出了小男孩緊張、膽怯的樣子。)地縮著身子，拉拉我的衣角，怯生生地問：“哥哥，打針疼嗎?”男孩身后的媽媽正努力朝我使著眼色，我心領(lǐng)神會，勉強擠出一絲笑意(把自己極不自然的模樣刻畫得惟妙惟肖)，摸摸小家伙的腦袋安慰地說：“不會很痛的.!”看著他皺著小鼻子的模樣，我輕點著他的腦門說：“你看哥哥不哭，你打針時也要勇敢哦，小男子漢!”“嗯，哥哥真勇敢!”聽著脆生生的童音，我的臉霎時間紅了。(詳細寫小男孩害怕打針的樣子，語言描寫生動傳神，展現(xiàn)了人物特點。)

　　不一會兒，護士點名讓我過去做皮試，我不由打了一個哆嗦，故作鎮(zhèn)定盡可能慢地挪過去，隨即護士用碘酒擦拭著我的手臂，我的心在不停抽搐，眼淚躍躍欲試地向世人展示它晶瑩剔透的俏皮模樣。哆嗦間，小男孩嘟囔著喊：“媽媽，我好怕!”猛然間，一股英雄氣概升起，我定了定神，扭過頭去，朝小男孩眨眨眼睛，微笑著說：“你就是小奧特曼，勇敢一點!”說話間，護士已將那又細又長的針尖戳進我細嫩的皮膚，鉆心的疼一下子直逼我的心頭，我咬緊牙關(guān)，攥緊的拳頭已滿是汗水，但自始至終定格著剛才咧嘴微笑的樣子朝向小男孩……在做榜樣的那一刻，我覺得我的胸膛高高挺起，我的脊背更挺拔了，我真的長大了!(在小男孩面前，“我”故作鎮(zhèn)定實則疼痛難忍的心理描寫十分精彩，進一步點明了題目。)

　　待我微笑著挨完十針后，小男孩拍著手興奮地對___媽說：“媽媽，打針一定不疼，剛才哥哥還在朝我笑呢!我也要做奧特曼!”(用側(cè)面描寫表明“我”的舉動產(chǎn)生了意想不到的示范效果。)望著他不哭不鬧主動挽起袖管讓醫(yī)生給做皮試，我笑了!

榜樣的力量演講稿11

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　利用今天早上這個時間，我想和同學(xué)們一起說說身邊的榜樣。

　　今年植樹節(jié)，一年級二班劉xx老師和她班的孩子們一起在后操場種下了一棵樹。每周五，她班的孩子都會拎著水去澆灌他們班的希望。不管是大樹還是小樹，在他們班的這棵小樹面前都顯得黯然失色。我想等到他們班的孩子小學(xué)畢業(yè)時，在看看見證他們成長的小樹，一定會是另外一番滋味。

　　上周一，岳主任在這里啟動了“養(yǎng)成良好習(xí)慣、爭做文明少年”的`儀式。一周下來，在各位老師和同學(xué)們的共同努力下，我們的校園環(huán)境變得更干凈了，同學(xué)們的個人衛(wèi)生也發(fā)生了大的變化�？墒且灿袀�別同學(xué)沒有跟上大家的步伐。上周二午休時，三年級二班郁xx老師就為她班的慢節(jié)奏的同學(xué)清洗脖子、洗手、剪指甲，并且每天午休郁xx老師和王桂芝老師都會輪流看著她們班的學(xué)生進行午休。

　　《我在馬路邊撿到一分錢》這首歌，同學(xué)們都耳熟能詳，五年級三班的李xx同學(xué)用他的實際行動對這首進行了很好的詮釋。他撿到的可不是一分錢，而是56元錢。他沒有拿著這些錢去買零食，想反，他把這些錢主動交公、歸還失主。他的拾金不昧的品格值得大家來學(xué)習(xí)。

　　六年級的同學(xué)們，再有一個月你們就要畢業(yè)了，希望大家能夠珍惜在校的時光，為低年級的小弟弟、小妹妹做一個好榜樣。

　　最后，用一首小詩和同學(xué)們共勉。

　　學(xué)校是溫暖的家，我是家中的娃。家深情的愛著我，我依戀著自己的家。贏得一份榮譽，成為校中奇葩。做最好的自己，在好習(xí)慣中長大。

榜樣的力量演講稿12

Dear every leader, every teacher，

　　The title of my speech today is "the power of role models.

　　This is the age of a role model and heroines. A variety of models,unconsciously become our idea of the coordinates. Once we learn to lei feng'sexample. Today many model, are also constantly emerging around us. Xu benyu wasa role model, he USES his own youth education of writing a roll of beautifulpictures; Liu xiang is an example, he ran flag and image will be the rise ofChina are branded deeply in the field of vision.

　　French writer Rousseau once said: "model example!! No role model, you cannever teach children successfully to anything." Romain rolland said: "to spreadsunshine to others in the heart, always have sunshine in my heart." I think, weeach teacher's ethics as the "model" and "sunshine". As the saying goes, theletter its architect, to their faith; To its faith, follow the steps. Shoutbreak throat as to appearance, so the teacher is the banner, students followchased away; Teacher is a signpost, without hesitation, students follow thetag.

　　The power of example is endless. Someone once said: "sow a thought reap anaction, reap a habit; sow a behavior sow a habit reap a character; sow acharacter reap a destiny. Sow a role model, we can always see the goal andreference. Model is a kind of upward force, it is a mirror, is a flag.

　　There is no sunshine have boundless charm more than ethics, there is nomore so than ethics model for power. Go three feet platform, teaching; Down thethree feet platform, a teacher by worthy example. Teacher not only are thebuilders of the socialist spiritual civilization and the disseminator, but alsostudents' moral gene transfer.

　　When we see his students with his familiar voice in said one student, howwill our inner feelings? Teacher, is a sacred name; Ethics, not simply preach,but a kind of spirit, is a kind of profound knowledge embodied the connotationand the cultural taste; Ethics, the need to develop, need education, have moreneed of, each teacher's self-improvement! Teachers need starts from the minormatter, starts from self, governs incorruptibly, leadership, infected peoplewith noble personality, with neat appearance influence people, treat people withfriendly attitude, with rich knowledge, mal, with broad mind to love a person.Only in this way can guarantee the effectiveness of teaching, students can "kissthe division, the letter the way", and "the tao".

　　Finally I use jun-ping liu teacher a passage in the book end of today'slecture, I willing to dedicate the whole heart to child, lets the student lifehappiness, happy growth. At the same time I also in the development and growth,and happy. I am willing to foster honest love with honest love, with wisdom,wisdom, personality shaping the personality, in the light of my life was setablaze with fire in photograph reflect, to get the meaning of life andbrilliant, teachers and students, such as accompany to grow.

榜樣的力量演講稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師親愛的同學(xué)們：

　　大家晚上好!

　　我的演講題目是《榜樣的力量》！

　　很感謝學(xué)校舉辦“師德師風(fēng)”演講活動，讓我有機會能在這里聆聽到各位老師的精彩演講，交流從教心得體會，我感到受益匪淺，同時我也有機會走到臺上表達我的思索與感動。面對職專發(fā)展的滾滾洪流，身為教師的我總會感覺到自己的力量是那樣的微不足道，同時又覺得自己責(zé)任更加重大。

　　法國作家盧梭說過：“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠不能成功地教給孩子以任何東西。”法國作家羅曼。羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光�！蔽蚁�，我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。凡老師要求學(xué)生做到的，自己首先應(yīng)該做到，凡是要求學(xué)生不做的自己堅決不做。教育無小事，事事見真理，作為教師的我們一定要時刻注意自己的一舉一動、一言一行，因為教師的品德修養(yǎng)、言談舉止、音容笑貌會給學(xué)生留下極其深刻的印象，對學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。

　　作為教師隊伍中的一名新兵，我是幸運的，因為在前方這條彌漫著書香的路徑上，已有許許多多勤勤懇懇、無私忘我的教育先行者，他們用溫婉、含蓄的方式，深刻的詮釋了“學(xué)高為師、身正為范、以行立教、以德立身”之精髓。讓我懂得了作為一名人民教師肩上所負的重任。

　　不能不承認這樣一個事實：教育工作是辛苦的，我們每天都進行著大量的平凡、瑣碎的工作，日復(fù)一日、年復(fù)一年。那么，是什么構(gòu)成了無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻、淡泊名利、默默耕耘的內(nèi)在動力呢？是什么使教師甘為寂寞、勤勤懇懇，充當人梯呢？我想那一定是教師對教育事業(yè)滿腔的'熱愛，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業(yè)，于細微處顯精神，于小事中下功夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值實現(xiàn)的滿足�？纯次覀兊纳磉�，為了工作，他們放棄了跟家人在一起的時間；為了不耽誤上課，有的老師顧不上病痛的折磨，帶病又站在了三尺講臺上；有的老師顧不上家中嗷嗷待哺的孩子，而在校園中處處可見她們忙碌穿梭的身影。

　　當看到學(xué)生們羽翼豐滿、展翅高飛時，他們倍感欣慰；當他們聽到學(xué)生“老師，您辛苦了”這親切的問候時，所有的艱辛頓時煙消云散，喚來的又是旭日東升的明天。

　　史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！我的演講完畢，謝謝大家。

榜樣的力量演講稿14

各位評委、親愛的同事們：

　　大家好，我叫xx，來自xx市xx局。

　　八年前，我孤身一人來到這個城市。第一份工作是在局里當一名普通的臨時工，只能住在科長臨時借給我的辦公室內(nèi)。當時，我的內(nèi)心充滿著去與留的掙扎，走，不明白前路在哪，留，不明白未來幾何。是我的科長一向鼓勵我學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、融入單位、參加團體活動，好好復(fù)習(xí)公務(wù)員考試。一個肯定的眼神、一句鼓勵的話語和一次次工作的點撥，重新點燃了我黑暗中前行的火把。

、一種力量在鼓舞著我，激勵著我，驅(qū)使著我，讓我重新信心，煥發(fā)活力，篤定前行。

還在堅持完成工作任務(wù)。而他第二天上午9點鐘又要參加一個市里的項目協(xié)調(diào)會，10點半還要跟市

　　領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，午時2點半他又參加了市局的一個視頻會議。當落日的余暉射進會場照在他疲憊而又憔悴的面容上時，我的雙眼已模糊，我的腦海中好像在過電影般回放起了似曾相識的一幕幕。夜以繼日謀劃工作的局

　　領(lǐng)導(dǎo)班子，深夜總是露出零星燈光的辦公室大門，超負荷工作、此刻連一個周末都不能休息的基層工作人員。這些瞬間的背后，都有一段鮮為人知的故事，每段故事的背后都有一個人，一個團隊，付出了數(shù)十年如一日的`辛勤努力，他們撐得起一個共同的名字，叫榜樣。是他們用汗水和泥，夯實了這個城市跨越發(fā)展的地基。是他們用信念做帆，揚起了這個城市轉(zhuǎn)型發(fā)展的大旗。是他們用自我逝去的年華，換來了這個城市更加完美的明天。他們值得我們學(xué)習(xí)，值得我們追隨，更值得我們?nèi)コ�越。我相信，只要埋頭苦干二十年，我們也能像他們那樣成為榜樣!

　　我的演講結(jié)束，多謝大家!

榜樣的力量演講稿15

老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我演講的題目是《發(fā)揮榜樣力量，爭創(chuàng)先進班級》。

　　有人說，校園是一個溫馨的家；有人說，校園是一條多彩的河；而在我看來，校園更是一個美麗的世外天堂。在這里，瑯瑯的讀書聲，是她最動人的旋律；沙沙的寫字聲，是她最美妙的樂章；鴉雀無聲的晚自習(xí)，是她最迷人的畫卷；而濃郁的學(xué)習(xí)之風(fēng)，則是她高貴的氣質(zhì)和靈魂。

　　那么，學(xué)風(fēng)是什么？我認為，學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)。學(xué)風(fēng)是一縷清風(fēng)，是一種氛圍，是一種追求，更是一種精神。它猶如寧靜的藍天，莊嚴而凝重；它仿佛飄逸的白云，清雅而透徹。

　　作為一個班級，學(xué)風(fēng)可以體現(xiàn)班風(fēng)的好壞，可以體現(xiàn)群體素質(zhì)的高低。著名教育家馬卡連柯說過：“即使是最好的兒童，如果生活在學(xué)風(fēng)不好的集體里，也會很快變成一個小野獸�！彼�以，倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)，我們是最直接、也是最終的受益者。在學(xué)風(fēng)良好的班級里，班級成員都能靜下心來，主動學(xué)習(xí)，良性競爭，相互帶動，從而形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建先進班級奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　目前，我校的整體學(xué)風(fēng)是好的，但在某些方面還存在一些不容忽視的問題。比如，有些同學(xué)在思想上還沒有真正意識到學(xué)習(xí)的重要性，在行動上還沒有體現(xiàn)出學(xué)習(xí)的強大動力；有些同學(xué)不遵守學(xué)校和班級的規(guī)章制度，上課遲到、早退；有些同學(xué)抄襲作業(yè)甚至拖欠作業(yè)；還有的同學(xué)上課精神狀態(tài)不佳，甚至在課堂上睡覺。等等現(xiàn)象，不一而足。這些問題雖然是個別的、局部的，但損害了我們班級學(xué)風(fēng)的形象，也損害了我們個人的形象。

　　那么，我們應(yīng)該如何從我做起，為創(chuàng)建先進班級盡上自己的一份力量呢？

　　首先，.要充分發(fā)揮先進班級的榜樣作用。榜樣的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運”。散播一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。

　　其次，我們要樹立“創(chuàng)建先進模范班，從我做起”的意識，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的.重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)。我們要明確學(xué)習(xí)目的，牢記學(xué)習(xí)使命。人生在特定的階段有著特殊的使命。求學(xué)的階段，就是我們?yōu)閷崿F(xiàn)人生目標邁出重要一步的時候，如果錯過這個機會，我們將追悔莫及，所以狠狠心，女同學(xué)暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男同學(xué)拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲吧！

　　第三，我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，充分利用校園學(xué)習(xí)資源，拓寬知識面，學(xué)好各門功課，做到不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。

　　最后，班級要形成強大的凝聚力，班級成員要發(fā)揚團結(jié)友愛的精神，在他人遇到困難之時，伸出自己的友愛之手。也許你的一次細心的講解，可以讓同學(xué)重拾學(xué)習(xí)興趣；也許你的一句“朋友，不錯，加油”，可以讓同學(xué)擁有繼續(xù)前行的動力。而在不知不覺中，你也為班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)添上了濃墨重彩的一筆。

　　同學(xué)們、老師們，爭創(chuàng)先進班級需要我們大家團結(jié)一心、持之以恒的努力。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、勇往直前。讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。拋棄迷茫，把握航向，在我們的共同努力下，讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)吹進書聲朗朗的課堂里，讓積極奮進的號角在校園吹響，讓燦爛的文明之花開遍校園的每一個角落!

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