初二心得體會

　　當我們心中積累了不少感想和見解時，寫一篇心得體會，記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面是小編為大家收集的初二心得體會，歡迎大家分享。

初二心得體會1

　　初二軍訓即將結束，這是我第一次參加較長時間的軍訓，經過這段時間的磨練，我不僅在體能上有所提高，在思想上也有了一些新的認識和體會。今天我想分享一下我在軍訓中所獲得的心得體會，以及對未來的一些想法。

　　軍訓讓我看到了自己的不足之處，也讓我在體能方面有了較大的提高。我發(fā)現(xiàn)，如果想要有更好的體魄和更強的意志力，就需要有一種鍛煉意識的培養(yǎng)。在軍訓中，每天早晨的體能訓練、中午的遠足，以及下午的各種課目，都需要我們全身心地投入其中，刻苦訓練。通過這些活動，我學會了堅持不懈地練習，也讓我更加了解到身體鍛煉的重要性。

　　在軍訓班里，我不是一個人，我是一個集體的一員，我的每一個行為、每一個選擇都能影響到整個班級的進步。因此，我深刻體會到團隊合作的重要性。在軍訓中，我們需要互相幫助、互相照顧，相互配合完成各種訓練。在這個過程中，我學會了如何與隊友相處，學會了尋找他們的優(yōu)點和缺點，并充分發(fā)揮他們的`長處。團隊合作不僅讓我們更容易達成目標，也增加了我們人際交往的能力。

　　軍訓使我對未來也有了更多的思考。我認為，未來的路上，只有不斷地努力，才能更好地實現(xiàn)自己的目標。而這種努力，不僅是在學習上，更是在各方面的提升：包括對身體和心理的鍛煉。另外，我也認識到要像班長一樣學會領導，了解如何與人溝通、如何組織團隊，這將對將來的發(fā)展有著重要的幫助。

　　最后，我想說，在軍訓中我感受到了深深的成長。雖然有時候會覺得很累，但是在累矣的汗水中，我看到了自己的進步和成就。更重要的是，在軍訓中，我體驗到了一種在集體中極具積極意義的體驗，學會了思考、合作和努力。這個經驗將永遠激發(fā)我不斷追求進步，實現(xiàn)未來的目標。

初二心得體會2

　　整個初中生活的三分之一就這么匆匆過去了。我的收獲都又有些什么呢?

　　剛開學時的驚奇感早已消失，更多的卻是數(shù)不盡的繁忙和懊惱。但是學習其實并不是一個苦惱的事情，而是苦樂交織的。“苦樂交織”的學習就是：先品嘗到學習的.累和困難，然后再發(fā)現(xiàn)學習成果帶給我們的歡樂。從總體上來說，其實我對于我這一學期的狀態(tài)并不滿意。

　　先說上半學期：

　　剛開學時我完全沒有“進入學習的狀態(tài)”。仍然沉浸在暑假帶給我放松的心情，在學習上沒有下功夫，成績也不太理想。

　　直到期中考試的復習階段我才感覺到緊張，時不常的：看看課本，做做數(shù)學題，但那時候學習就相當于“臨陣磨槍”了，數(shù)學題的題型還沒搞明白，語文要求背誦的古詩文、課文、筆記還沒有背熟，而導致期中考試的不理想。

　　然后再說下半學期：

　　盡管期中考試非常不理想，使我提高了學習的警惕，無論語文老師要求背的還是沒要求背的都背了，該看的數(shù)學題也都自己看了看，在老師的督促下我進到了較好的“進入狀態(tài)”，開始為期末考試最后沖刺，在期末復習中我開始努力復習副科，數(shù)學的卷子自己認真地看了不會的題，并且掌握了要掌握的內容。雖然考試卷上還是有一些題不太會，但是通過老師講解我都明白了。因此，考試成績也有大大的增長。我以后會更加努力，取得更好的成績!

初二心得體會3

　　似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。開學已經一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

　　上初二了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

　　上初二了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的'飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

　　上初二了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

　　上初二了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

初二心得體會4

　　讀書是一件莫大的樂事，也是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射整個世界。書，在我的生活中是必不可少的，我的生活離開了書，就像鳥兒失去了能幫助它飛向藍天的翅膀。

　　讀書是一種充實人生的藝術。沒有了書的人生就像空心的竹子，空洞無物。猶太人讓孩子親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住只要細細品味書，它就是甜的，而要讓甜蜜充滿人生就要讀書。書中充滿了“財富”，一點一滴積累，你就會發(fā)現(xiàn)自己是世上最富有的人。

　　讀書是一種感悟人生的藝術。曹文軒的《草房子》使我明白到不能歧視別人，并且要勇于正視自己;丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》使我明白了“害怕危險的.心里比危險本身還要可怕一萬倍”;塞爾瑪·拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》使我從中領悟到“善有善報，惡有惡報”此名言的真諦……每一本書都是一位好老師，教會我們許多道理。

　　讀書是一種享受生活的藝術。當你枯燥煩悶時，書把你心中的煩惱全部趕走，讓你把它們拋諸腦后，遨游在無邊的書海里;當你對前方的路感到迷茫時，書搖身化作一盞明燈，為你照亮前路;當你心情愉快時，書會讓你發(fā)現(xiàn)世界、生活是如此的美好，并讓你感到生活之愜意與舒服。

　　書是燈，為你照亮了前方的路;書是風，為你推動了人生的船……讀書是一門人生的藝術，因為有了書的陪伴，人生才更加精彩!

初二心得體會5

　　在漫長的5天軍訓中，我相信每一位"小軍人"都變得比以前嚴肅、認真、團結、堅強克服困難的勇氣比以前更大更強。我一定回深深的記住我們的口號："嚴格訓練嚴格要求克苦學習為校爭光!"

　　第一天，我還在家不肯來，但最終還是來了!我們學習到了解放軍克服困難的精神，風雨無阻地訓練，文明禮貌，唱歌本領都學到手了!向左轉，向右看齊，站軍姿，齊步走，正步走，響亮的口號，整齊的跺腳聲，有條有序的步伐陪伴了我們5天。站軍姿，到了現(xiàn)在，我已經可以一動不動地站立40多分鐘。速度變快了，時間觀念強了，精神飽滿了，我覺得我們不再是一名初中生，而是一名小軍人!

　　齊步走走得整整齊齊，手抬得高高的，不慌不忙的走。正步走更是棒了，手握拳，有力地甩動著，腳抬地高高的，砸在地下聲音宏亮無比口號大聲有力自豪極了!

　　啊!今天x號的閉營儀式是多么的隆重，多么的精彩啊!表演得多么出色，就連平時較懶散的'x班也精神起來，老師豎起了大拇指，雖然沒拿獎，可是我感覺已經很棒了，我們班可能不再是以前的x班，而是全神投入學習狀態(tài)的x班，我相信我x班將會優(yōu)秀班級!

　　5天的辛苦軍訓過去了，但是依然在我們心中占有重要的地位，我不會忘記這次軍訓，我會默默存在心中，默默地想，在今后的學習更加努力，把這5天當作我們的終身伴侶吧。

初二心得體會6

　　軍訓是一項每個初二生涯中都必須經歷的重要課程，我也在這個暑假時期經歷了這一經歷。通過這段時間的軍訓，我對自己的有了更深刻的認識，也意識到作為一名學生，健康身體、過硬的品質和優(yōu)良的品行都是不可或缺的。

　　這次軍訓令我收益良多，其中最大的感悟是頑強的.毅力。長時間的體育課，尤其是嚴格要求的軍訓，讓我重新審視了自己。一開始，我常常感到早上起床困難、身體疲乏，精神狀態(tài)也不佳，但逐漸地，我適應了這個節(jié)奏，始終堅持下去。軍訓讓我學會了堅韌不拔、持之以恒，對于以后面對升學或是工作的人來說，這些品質都是至關重要的。

　　此外，軍訓也增強了我對公共衛(wèi)生的認識。在軍訓期間，我們軍訓生學會了如何保持個人衛(wèi)生，像洗手、洗臉、保持口腔衛(wèi)生等日常衛(wèi)生習慣。同時，我們也學到了如何在人口密集的場合避免疾病的傳播。這些防疫知識不僅僅對我們個人有好處，也有助于防止疾病在整個集體中傳播。

　　軍訓讓我學到了良好的紀律意識和團隊精神。在日常生活和學習中，我們通常是以個體形式存在和行動的，很少有機會經歷真正的團隊協(xié)作。而軍訓的過程則有利于我們意識到團隊和紀律意識的重要性。作為一支小隊，我們需要互相配合，調整節(jié)奏，合理分配任務，我們還需要服從老師的指揮，積極配合，完成指定任務。這種團隊精神和紀律意識也同樣應用于日常學習和生活中。

　　總的來說，這次軍訓讓我更加成熟，認識到健康的身體、自律、團隊合作和紀律意識對于我們未來的成才、幸福的生活都非常重要。在未來的學習和生活中，我會一直秉持良好的品格和健康的生活習慣，始終堅定地朝著自己的目標前進。

初二心得體會7

　　初二開學，讓我倍感興奮，有些緊張。這是一個新的開始，熟悉的學習環(huán)境，卻也有新的面孔、老師和同學。作為一個初中生，我知道這一年會特別忙碌，有更多的科目需要學習，有更多的任務需要完成，所以我準備好了挑戰(zhàn)。在第一天上學，老師給我們發(fā)言，讓我們介紹自己。雖然緊張，但我盡力去表達自己，用自己的方式去更好地了解周圍的人。

　　第二段：規(guī)劃學習和生活

　　初二對于我們來說，是一個非常關鍵的階段，因為我們必須為我們的高中和未來的.大學做好準備。為了更好地規(guī)劃自己的學習和生活，我們需要一份明確的計劃。我決定安排一定的自習時間，集中精力做好作業(yè)和課程預習。另外，我還要合理規(guī)劃自己的時間，充分利用閑暇時間進行愛好和鍛煉，保持身體健康。

　　第三段：學科和教學

　　初二需要學習的學科更多，更加深入，對我們的學習能力和素質提出了更高的要求。例如，我們在語文課上學習了更深入的閱讀和寫作技巧，在數(shù)學課上學習了更高難度的內容，英語口語也比以前更為重要。不同學科的教學方式和老師的講解也不同，一個好的教學方式和老師的好講解可以激發(fā)學生的積極性和興趣，讓我們對知識有更深入的理解。

　　第四段：個人和集體

　　在初二的學習期間，我們不僅需要關注個人的學習，也需要關注集體的成績和榮譽。我們需要與同學們一起學習和分享觀點，對于一些專業(yè)課程和活動，我們可以結成小組來更好地完成任務。另外，我認為有意義的集體活動和與社團的參與也對我們的發(fā)展和成長很有幫助。例如，學校的社團活動，可以讓我們更充分地利用自己的閑暇時間和興趣，發(fā)揚自己的特長。

　　第五段：展望未來

　　初二是一個轉折點，表示高中生涯逐漸開始了。為了更好的未來，我們需要更多的學習，更多的努力和更多的實踐。我們的心態(tài)也應與之相應地改變：要更加自律和自我約束，堅持不懈地追求自我完善，并為自己的高中成績打下堅實的基礎。我相信我的同學和我都能夠成為一名優(yōu)秀的高中生，取得更好的成績和更大的成功。今天的努力就是為了更美好的未來，讓我們好好珍惜初二的每一天。

初二心得體會8

　　近日參加了一次關于初二物理教師培訓，這次培訓使我受益匪淺。通過與其他教師的交流和專家分享的經驗，我對初二物理教學有了更深入的理解，也積累了許多有用的教學方法和技巧。在這篇文章中，我將分享我在這次培訓中的體會和心得。

　　培訓第一天，我們首先進行了一場關于初二物理課程的講座。講座中，專家詳細介紹了初二物理的教學大綱和教材內容。這個環(huán)節(jié)使我對初二物理課程的整體框架有了更清晰的認識。我了解到初二物理教學的核心目標是培養(yǎng)學生的科學思維和實踐能力。這讓我意識到，傳授知識只是初二物理教學的一部分，更重要的是要引導學生學會運用知識解決問題的能力。另外，專家還分享了一些關于初二物理的教學方法和教學技巧，比如引入案例分析和實驗探究等。這些方法對于激發(fā)學生的學習興趣、培養(yǎng)學生的實踐能力非常有效。我決定將這些方法運用到我的教學實踐中，提高教學效果。

　　在培訓的第二天，我們進行了一場關于物理實驗的講座。講座內容包括了物理實驗的意義、實驗設計和實驗教學方法等。專家強調了實驗在初二物理課堂中的重要性。實驗不僅可以幫助學生鞏固所學知識，還可以培養(yǎng)學生的實驗觀察、分析和解決問題的能力。我深有體會地認識到了實驗在初二物理教學中的價值。在實驗設計方面，我從專家的分享中學到了很多。比如，實驗設計要便于學生進行操作，同時要注重培養(yǎng)學生的實際動手能力。在實驗教學中，我還了解到了一些常見的.問題和解決方法，比如如何避免實驗過程中的安全事故等。這些經驗對我提高物理實驗教學的質量和效果非常有幫助。

　　第三天的培訓我們重點關注了初二物理教學中的案例分析。專家講解了如何通過案例分析培養(yǎng)學生的問題解決能力。案例分析可以幫助學生將所學知識與實際問題相結合，培養(yǎng)學生的分析與解決問題的能力。專家還分享了一些案例分析的教學方法，比如提問、小組討論、展示等。這些方法可以激發(fā)學生對物理問題的思考，并引發(fā)學生的學習興趣。我覺得案例分析是培養(yǎng)學生的科學思維和實踐能力的重要手段，我將努力將其應用到我的教學實踐中。

　　最后一天的培訓是一次實踐教學研討。我們按照專家的要求，進行了初二物理的實踐教學示范。大家分享了自己在實踐教學中的經驗和教學方法。在聽取其他教師的分享后，我意識到教學方法的選擇和設計非常重要。通過對其他教師的經驗借鑒，我可以更好地提高教學效果。

　　通過這次初二物理教師培訓，我不僅對初二物理教學有了更深入的理解，還學到了很多有用的教學方法和技巧。我相信，通過將這些知識應用到我的教學實踐中，我能夠改進自己的教學方式，提高學生的學習效果。我將繼續(xù)努力學習和探索，為初二物理教育的發(fā)展做出更大的貢獻。

初二心得體會9

　　不知不覺，我已踏上講臺差不多一個學期了。記得昨天的我還坐在座位上聽著老師講課，今天的我已站在了學生們的面前。就在我走進韓集中學的那一刻，我便下了決心，我要在這里迅速成長，干一番事業(yè)。在這不短也不長的一個學期里，我運用讀書時學習的理論知識，聯(lián)系自己工作的實際情況，多聽取其他老師們的經驗，邊學邊干。由于自小，我的志愿就是當一名人民教師，而今天，我終于可以實現(xiàn)夢想，所以我更加努力，盡我的能力干好每一件事情。

　　在教學中的第一個環(huán)節(jié)是備課，包括備教材，備學生，備方法。由于離我初二的時間已有8年了，且在這幾年間教材不斷有修改，因此，對于初二物理的教材，不是十分熟悉，所以我堅持，在我講課前幾天必須把課備出來，在備課的過程中，多看參考書，多問老教師，汲取他們的精華。

　　備好課后，根據(jù)學生情況不斷修改。若課程允許，我盡量抽時間去聽有豐富經驗的楊善德、黎君俊老師的課，并向他請教該課要注意的地方，向他學習教法，從中獲益匪淺，這使我在往后的日子里更注重聽課了。由于對學生情況知之甚少，因此在正式開學以前，我盡可能多些了解我所教的四個班的情況，包括熟悉學生的姓名，座位情況。向班主任了解整體和個體的基本情況，除學生的家庭，思想等情況外，在教學過程中，對于學生掌握知識的情況更要清楚。對于物理科來說，與數(shù)學的聯(lián)系最大。記得在開學后不久，由于缺乏經驗，當講到一題需要運用到數(shù)學知識的計算題時，才發(fā)現(xiàn)學生對數(shù)學運算不大熟悉，這樣子就打亂了我的教學計劃。在這次教訓后，我總結經驗，凡是教學中牽涉到一定的數(shù)學知識，我都會先問及數(shù)學老師和一些中等層次的學生的掌握情況。例如：學習“電流”那節(jié)書，需要用到電流單位的互化，而單位互化是一個較為重點的內容，但經了解，學生對這一內容掌握不夠。根據(jù)這個情況，我就在展開新內容之前，向同學們介紹了冪函數(shù)的轉換方法。專業(yè)就為接著下來的新課掃清了障礙。正所謂教無定法，我利用空堂的時間，除了聽物理科的課外，還經常去請教其他科目的老師，包括語文、數(shù)學、英語等，從他們那里學習不同的教學方法及在課堂上如何管理學生的辦法。

　　接下來就是上課，對于學生，上課是最重要的。這是教師傳授知識的過程，怎樣利用好課堂的40分鐘呢?我是在教師的“填鴨式”下成長的，對于學習還有些經驗，而教學就沒有什么經驗了。為了能盡快適應和成長，除了多聽課外，還堅持在每節(jié)課后進行總結，小結每節(jié)課的教學情況，哪些地方做得較好，哪些地方比較欠缺，需要以后注意。在教學初期，上課時覺得師生互動較少，課堂氣氛不夠活躍，鑒于這個情況，我利用課后時間，找課外書，找有關物理小趣味的內容閱讀，并且在講課時不斷調整自己的講課技巧，盡量活躍課堂氣氛，讓學生在輕松、歡愉的氣氛中學習。為了減輕學生的負擔，我盡可能減少作業(yè)量，把大多的練習放在課堂上，一來可以在課堂上及時鞏固知識，二來可以從學生的練習中及時得到反饋并補救。這也可避免少部分學生抄作業(yè)的情況。對于交上來的作業(yè)我都會爭取在該班上下一節(jié)物理課前批改完畢，發(fā)下去。在批改過程，不是單單寫上日期、分數(shù)，還會把學生錯的地方圈起來，對于問題較多的地方及時給與評講。對于個別基礎較差的.學生，利用課余時間進行個別輔導。這些成績較差的學生大多基礎不好，所以必須有耐心，細心地進行指導，在這個過程中，不斷讓他樹立信心，培養(yǎng)他學習物理的興趣。由于物理這科是這個學期才開設的，且不需要太多的基礎，只要上好課，做好作業(yè)，是可以有較大的進步的。

　　在初二上學期，光學占了一定的比例，其中介紹到了潛望鏡。根據(jù)要注重培養(yǎng)學生能力的精神，讓幾個班嘗試著制作了潛望鏡。在講課的過程中，我講潛望鏡的原理，同時把一些制作優(yōu)秀的作品展示給學生看，激發(fā)學生學習和制作的興趣，也為他們的制作提供一個示范。

　　其中有一個潛望鏡被制成可以伸縮的，而且設計了一個小小的機關，使兩個管不會因為伸縮而松脫。學生們在這次制作中得到思維和實踐的鍛煉。

　　有人說，教育是一份良心的工作。經過一個學期的工作，我深深地領會到這一點。只有把心思放在學生身上，處處為學生著想，才能做好本職工作。在今后的日子里，我還有很多要做，例如：繼續(xù)提高課堂的氣氛，課后多了解學生，進一步完善自己的教學等等。

初二心得體會10

　　穿上軍衣，我戴上軍帽，感覺仿佛變身成了一名真正的士兵。心里既鎮(zhèn)定又緊張，我聽到隔壁女生說，這個軍訓可真是讓人筋疲力盡，每天都要早早起床，站在烈日下曬太陽，一動也不能動。

　　想想這些，我從沒受過的苦，覺得更應該去體會一下，是真這樣殘酷，也許很有趣味，也許會很刺激。想著想著，已到了籃球場。由于要開會，我們全體學生都得坐…高一軍訓感想穿上軍衣，我戴上軍帽，感覺仿佛變身成了一名真正的士兵。心里既鎮(zhèn)定又緊張，我聽到隔壁女生說，這個軍訓可真是讓人筋疲力盡，每天都要早早起床，站在烈日下曬太陽，一動也不能動。想想這些，我從沒受過的苦，覺得更應該去體會一下，是真這樣殘酷，也許很有趣味，也許會很刺激。

　　想著想著，我們已經到達了籃球場，因為要舉行會議，所以我們全體學生都只能勉強地坐在水泥地上聽講。雖然有些學生無奈地坐在地上，但未來還會有很多機會可以坐下來。我非常認真地聽著領導和老師們講解，他們的發(fā)言內容條理清晰、全面且深入，會場不時響起掌聲。軍訓是我們必不可少的經歷，每位學生都要經歷這樣的磨練，提高自己的意志力，并借此強健身體。沒想到轉眼間就已經進入了高中階段，時間過得真快，我一定要珍惜這個學習機會，通過其中的.各種艱辛體驗高中生活。一天下來，感覺就像是在上體育課一樣，各種動作如“起步走”、“向右轉”等早已熟練于心。我們是一個團隊，所以動作要保持一致，不能太零亂，我相信明天我們會做得更好。

　　幾片厚重的樹蔭遮擋了部分陽光，讓陽光不再那么刺眼。我們感到炎熱的溫度減輕了些許。當我們感到疲憊時，教官會安排我們休息幾分鐘，然后繼續(xù)進行訓練。這不只是一節(jié)課，而是需要持續(xù)幾天的訓練。真的很辛苦，但教官總是不時開些玩笑來放松我們，讓我覺得非常開心。無論怎樣，我們都會堅持下去，因為這些小困難對于高中生來說并不足以成為障礙。日復一日，同學們之間的關系更加緊密，我們互相關心和幫助。在訓練中，我們能夠體現(xiàn)出集體主義精神。堅持就是勝利，我相信自己，享受著辛苦中的樂趣也是一件美好的事情。

初二心得體會11

　　上初中前，很多人都在說要軍訓，有人期待，也有人害怕，初中生的軍訓時間都不會很長，所以我對軍訓充滿了期望。

　　我剛來到初中，初中生活的開端5天的軍訓生活結束了，我們那位教官給大家留下了深刻的印象，盡管他是一個威嚴正氣的教官,可我們大家都很喜歡他，深受同學們的歡迎。

　　教官姓肖，只比我們大兩歲，剛開始他那威嚴的形象早已樹立在我們心中。他有一張嚴肅而又稚氣的臉龐，一聲口令可以讓我們勢氣大震。訓練時，他與我們一起流汗，一起奮斗。我們的教官可是所有教官中最好的一個了，訓練并非很嚴格，當我們累了時，總會讓我們休息、喝口水。帶領我們拉歌時，他激情澎湃;和同學談話時，他善于溝通;帶領我們訓練時，他正經嚴肅。在第四天的文藝晚會上，他獨自表演了一段武術，動作有力到位，使得全年級所有人目瞪口呆，每做一招，下面掌聲一片，我們全班都為這位教官而感到自豪。結束時，大家對教官大喊：“你好帥!”他害羞似的低下頭，接著又拿出軍人的風范帶領我們回宿舍。

　　今天軍訓結束了，上午教官在教室中發(fā)表了自己的感想。他說自己第一次帶學生軍訓，還說我們與他永遠都不會再見面了，聽了此番話，我很傷感，畢竟分別就在眼前了。于是班長把全班所有同學的.簽名合集遞給教官，他也很感動，說會永遠保留，并想我們敬禮表示感謝。我們再次將掌聲送給他!相信我們也會永遠記住教官的。真的很難過與他的離別。

初二心得體會12

　　數(shù)學是一門智力訓練的科學，對于寶寶的智力發(fā)展起到重要的促進作用。在寶寶學習數(shù)學的過程中，我深刻體會到了數(shù)學對寶寶認知能力的提升，同時也感受到了數(shù)學教育的重要性。

　　第二段：培養(yǎng)寶寶的思維能力

　　數(shù)學不僅僅是數(shù)字的運算，更是一種思維方式。在寶寶學習數(shù)學的過程中，我發(fā)現(xiàn)通過數(shù)學題目的訓練可以培養(yǎng)寶寶的思維能力。例如，在解決問題的過程中，寶寶需要運用邏輯思維和推理能力，這對寶寶的大腦發(fā)展非常有益。我會給寶寶提供一些趣味的數(shù)學問題和解題方法，讓寶寶在學習中體驗到思考的樂趣。

　　第三段：提升寶寶的注意力和耐心

　　學習數(shù)學需要寶寶具備專注的能力，這對于提升寶寶的注意力和耐心至關重要。因此，我在寶寶學習數(shù)學的過程中，注重培養(yǎng)寶寶的專注力和耐心。通過一些簡單的數(shù)學游戲和練習，我引導寶寶集中注意力，培養(yǎng)寶寶持之以恒的學習態(tài)度。當寶寶能夠在數(shù)學學習中保持專注和耐心時，不僅能夠更好地理解數(shù)學知識，還能為寶寶今后的學習打下良好的基礎。

　　第四段：提高寶寶的自信心

　　在寶寶學習數(shù)學的過程中，我鼓勵寶寶嘗試挑戰(zhàn)更復雜的數(shù)學題目，提高寶寶的自信心。通過解決一些較難的問題，寶寶能夠感受到自己的成長和進步，從而增強自己的自信心。在寶寶學習數(shù)學的過程中，我經常告訴寶寶，在數(shù)學學習中每一步進步都是寶貴的，每一次的挑戰(zhàn)都是對自己能力的鍛煉，這樣可以激勵寶寶踏實學習。

　　第五段：培養(yǎng)寶寶的創(chuàng)造力

　　數(shù)學學習不僅可以提高寶寶的邏輯思維和計算能力，還能培養(yǎng)寶寶的創(chuàng)造力。在寶寶學習數(shù)學的'過程中，我鼓勵寶寶靈活運用數(shù)學知識，嘗試找到不同的解題方法。這樣不僅可以增強寶寶的數(shù)學思維，還能培養(yǎng)寶寶的創(chuàng)新意識和發(fā)散思維能力。例如，在解決數(shù)學問題時，我鼓勵寶寶提供不同的解題方案，并讓寶寶講解自己的思路，這樣可以激發(fā)寶寶的想象力和創(chuàng)造力。

　　總結引言

　　在寶寶學習數(shù)學的過程中，我深刻體會到數(shù)學對寶寶認知能力的提升。通過學習數(shù)學，寶寶可以培養(yǎng)思維能力、提高注意力和耐心、增強自信心以及培養(yǎng)創(chuàng)造力。因此，我將繼續(xù)鼓勵寶寶熱愛數(shù)學學習，帶著快樂和興趣去探索數(shù)學的奧秘，相信寶寶將在數(shù)學領域取得更高的成就。

初二心得體會13

　　從我開始軍訓生活以來，爸媽很明顯減少了來電話的次數(shù)，我明白他們是怕影響了我軍訓的休息，而改為了默默地發(fā)短信息給我，每次我打開手機，總能收到2條信息：爸爸是個不擅把感情外露的人，他只是每天發(fā)天氣預報給我，天熱要我記得防暑防曬，天涼了提醒我加衣，他的話干脆利索，軍人出身的他用他類似命令的口吻傳達著他的`關愛，而媽媽卻是個很感性的人，和平時絮絮叨叨打個不停的電話不同的是，她每天也只發(fā)條短信，告訴我一些生活上該照顧自己的話，我知道她希望我從此能慢慢獨立，成高中生蛻變?yōu)檎嬲�的大學生，每次收到爸媽用心良苦的短信，總是覺得心里暖暖的，甜甜的……

　　唱軍歌大概是軍訓最理所當然的娛樂活動了，那一首首半志昂揚的軍旅旋律從教官們的喉嚨嘣發(fā)出來，完完全全就是一種震撼，不只因為他們哄亮的聲音，還因為他們那發(fā)自內心的、堅定的報國之心，突然想到一句話：感動自己才能感動別人。這種發(fā)自肺腑的心聲及他們堅定向前的眼神是可以觸動每個人心靈的，而唱軍歌中一個很活躍也是必不可少的便是拉歌了，在教官們的帶領下，大家扯著嗓子喊著拉歌的詞，那些在我看來很搞笑的拉歌詞的確也給所有人帶來了歡聲笑語，大家在一起唱著、喊著，那種集體中團結的感覺讓我堅信我們四年的大學時光一定會很快樂，很難以忘懷……

初二心得體會14

　　軍訓十天回來后，我覺察自己成長了很多，也認識了很多。我想，人每經歷一件事都會有一些改變吧。雖然說，軍訓很苦，但也是值得的。

　　以前，我總認為軍訓只是像旅游一樣，隨便玩玩，像在家一樣，想怎樣就怎樣。但是，我來到這里后終于發(fā)現(xiàn)，我錯了！軍訓根本不是所謂的“旅游〞軍訓，而是要我們養(yǎng)成良好的生活習慣，體驗軍人的生活。就像青翠的松樹，如果沒有寒冬的磨練與酷暑的挑戰(zhàn)，只有溫和的雨露與陽光，那么，小松樹又如何能長成挺拔的翠松呢？可能永遠也只是一棵一陣狂風便能括倒的小松樹吧！我相信，現(xiàn)在在軍營中的辛苦與勞累，最終會變成我成長道路上一座結實的橋梁！

　　重要的是，在短短的軍營生活中，我不僅僅只是認識到軍訓的意義，而且還認識了很多事。

　　在軍訓的最后一天里，我和室友們總結出許多事。我發(fā)現(xiàn)，平時在家中母親天天嘮叨的事情，在這里卻是那么的重要，那么親切！

　　在軍營生活的幾天，我才真正感受到水——人的生命之源，是那么的重要。如果沒有水該怎么辦？以前在家，我可是從來就沒想過這種事。在軍營中，缺水、斷水是每天晚上必演的`好戲。想想在家里曾經浪費了多少珍貴的水啊，我真是慚愧萬分。在這里，我還有許多一起來軍訓的同學們都應該好好的反思和檢討，我們應該節(jié)約用水，保護水資源是我們每一個人應盡的責任與義務！還有，我也明白了團結的重要。在軍營中，團結應該是一個特點吧。想想，我們有困難時是誰向我們抻出援手？不就是那些每天陪伴在我們身邊，在我們傷心和孤獨時撫慰我們，在我們快樂時陪伴在我們身邊和我們一起分享快樂的朋友嗎？我深深體會到團結的力量！我想，如果我們這一代更加地團結，更加友愛的話，中國必定更加繁榮和興盛！還記得一句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰〞。沒錯，時間的最珍貴的，這種感慨是我在軍訓即將結束時發(fā)出的。記得我們每天早上起床和晚上睡覺時的情景，真的像打仗一樣，好似動作不快點就會被敵人抓�，F(xiàn)在想起來就想笑。不過時間確實是很珍貴的。每天如果有些事不快點的話，到時候睡不夠也是自己的事，每天我都會想，如果時間再多一點就好了�？蓵r間老人一直在往前跑，任我怎樣追都沒有回天之力了。我們真的應該好好地珍惜時間了。 。

　　十天軍訓生活雖然結束了，但軍訓的好習慣還是被我?guī)Щ亓思�。十天的生活讓我學會了愛。愛同學，老師，父母更愛生活！也讓我懂得了珍惜現(xiàn)在的美好時光。感謝學校給予我們這么好的鍛煉時機，我想對老師和教官說：“辛苦了！謝謝你們讓我明白了許多道理。〞。

初二心得體會15

　　有效性是課堂教學的生命。一節(jié)課，使師生的生命有了怎樣的變化；收獲了那些知識與思考；獲得了怎樣的身心體驗，是考量課堂教學有效性的三個重要指標。客觀地說，師生從走進課堂到走出課堂，總要發(fā)生一些變化，收獲一些東西。5月23日，我有幸聽到十堰這邊一些名師的講課，真是受益匪淺。我很感謝學校領導能給我這次學習的機會，使我今后在教學這塊能快速提升。下面，我將這次學習的心得體會在這里跟大家分享一下：

　　一、教師要有吸引學生的本事。

　　從聽了五位老師的講課，我注意到：他們在導入部分都做得相當精彩。有的老師采用創(chuàng)設情境導入，有的老師采用講故事導入，有的老師采用和學生聊聊天的形式導入，有的老師采用名人名言，鼓勵學生提出問題導入。不管是采用哪種方式導入新課，老師們都做得五彩繽紛，引人入勝。一句話：他們都有吸引學生的本事。一開始就給大家創(chuàng)設了一個溫馨和諧，想學，樂意學的學習氛圍。

　　其次，這幾位老師的教學目標相當明確。任何一節(jié)課都有預定的目標，但是如何讓目標具有吸引力，就不是每個老師能做到的了。上課前，老師要善于用最美好的語言描述達到教學目標后的美景，吸引每個孩子向著目標前進。老師們在精心準備這些數(shù)學課的時候，他們的每一個環(huán)節(jié)都很嚴謹、仔細，銜接自然，順暢。這節(jié)課的內容涉及的目的性，學習性較強，每一個問題都具有針對性。這一點值得我深究，仔細體會。

　　第三，要關注學習過程中的身心體驗。教學是師生的雙邊活動，在這個過程中，師生是快樂還是痛苦，是主動還是被動，是評價一節(jié)課有效性的重要指標。徐老師講的《生活中的同樣多》，她讓學生先動手分一份巧克力，然后讓一名學生上臺去分。學生們的積極性可高了！周老師的《三角形的三邊關系》中，她下達任務之后，要求學生4人一組，動手操作，完成實驗報告單，并提名學生上臺展示。然后通過驗證，得出結論。這個過程讓學生們自己動手操作后，心服口服。我相信，學生們從心里面對整個學習過程是非常愉悅，非常有成就感的。

　　第四、整個課堂氣氛活潑、輕松、同時嚴謹，學生學得愉快，打造了一個高效課堂。這幾名教師在教學整個課堂時，教態(tài)親切、自然，語言和藹、可親，語調柔和、大方，能讓學生感受到老師是同大家一起在探討，一起學習的這樣一種感覺。而且，教師的'語言多是鼓勵，贊同，探討的一種語氣。讓學生感覺到老師充分的相信他，尊重他。我記得，閻老師上的《數(shù)學廣角---等量關系》中，整堂課，她的語言多是：“你真棒！”“你今天表現(xiàn)真好！”“想法不錯！”“這樣換，可以嗎？”“這樣來比較，好嗎？”不難發(fā)現(xiàn)，多是鼓勵和跟學生探討的語氣，所以，學生就特別注意聽老師的講課。還有，每一環(huán)節(jié)的過渡，教師語言有趣，活潑，自然，讓整個課堂感受到一種積極的、向上的氣氛。

　　二、努力拓展課堂的寬度。

　　一節(jié)課的時間是有限的，要達到的目標是一定的，如果在達到目標的過程中，多了解一些相關的知識，增加課堂的寬度，課堂教學的有效性就會提高。達到這樣的境界，需要教師有深厚的知識儲備，需要教師留心身邊的一切事物，更需要不停的思考，精心的設計。周老師的《三角形的三邊關系》中，她讓學生通過驗證之后，得出的結論，使學生可以銘記于心。在設計習題中，周老師通過生活中一些常見的東西來出題，把數(shù)學知識真正運用到生活中去。所以說，課堂的寬度是提高課堂有效性的決定因素。

　　三、挖掘課堂的深度。

　　決定一個容器大小的是它的容積，容積的大小跟它的深度成正比。一節(jié)課的有效性，也與知識的深度成正比。我們的課本知識都是很淺顯的，一般智力的學生自己看幾遍就能明白，如果老師像傳聲筒一樣，只傳授課本知識，很難滿足學生的求知欲望。適當?shù)耐诰蛑�識的深度，是提高教學效率有效途徑。這里，閻老師、周老師和龔老師都做的非常好，他們挖掘教材深入，突破難點，實現(xiàn)重點。對于學生掌握不好的地方，要求學生反復操作。

　　四、延伸課堂的長度。

　　學生走出課堂時，如果覺得課堂上的東西都學會了，那這節(jié)課決不是完美的課；如果學生還愁眉不展，在思索還沒有解決的問題，這樣的課堂絕對是精彩的。課堂上高懸的永遠應該是問號，而不是句號。所以，下課的時候，一定要讓學生帶著思考走出教室，延伸課堂的長度，提高課堂教學的有效性。

　　另外，這些老師們對于講授和學生自主學習的關系處理的非常好。教學中，讓學生合作交流，動手操作，共同探討，充分體現(xiàn)了學生主體性的關系。結合自己平時的教學，主要是我引導的較多，學生多是跟著我在轉。今后在這一方面，應大膽放手給孩子們，相信他們。

　　總之，通過這次學習，為我今后的課堂教學增加了大量的寶貴經驗。我會將學到的經驗運用到自己的課堂教學中，不斷提高自己的教學水平。

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