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讀《小王子》有感14篇
認(rèn)真讀完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的讀《小王子》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《小王子》有感 篇1
今年暑假我讀了一本名叫《小王子》的童話書，書中的主人公“小王子”是我非常喜歡的人物，他對(duì)什么都感到好奇，經(jīng)常會(huì)問(wèn)一些特別有趣的問(wèn)題，我覺(jué)得我跟他很像，因?yàn)槲乙蚕矚g問(wèn)問(wèn)題，有時(shí)媽媽都嫌我煩。和“小王子”不同的地方是我比他幸運(yùn)，因?yàn)槲矣泻芏嗪门笥�，而“小王子”卻是一個(gè)人住在B612星球上，他很孤單，于是他離開(kāi)了他的星球，在探訪其他星球的途中，他遇到了很多稀奇古怪的事，也碰到了很多莫名其妙的大人。
當(dāng)小王子來(lái)到第一個(gè)星球，看到孤零零的霸道國(guó)王時(shí)，他感到驚訝，國(guó)王看上去很驕傲其實(shí)內(nèi)心十分孤單，他命令小王子做事，其實(shí)這些事都是小王子自己想做的，可國(guó)王為了證明自己的威嚴(yán)非要說(shuō)成是命令小王子去做的事。我覺(jué)得他就像我們班的小汪一樣，總是喜歡命令別人干事，覺(jué)得自己像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一樣，可是同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人愿意聽(tīng)他指揮，我覺(jué)得他更像一個(gè)“光桿司令”！
小王子又來(lái)到了第五個(gè)星球，他看到了一個(gè)點(diǎn)燈人，到了白天把路燈熄滅，晚上把路燈點(diǎn)亮，這是這個(gè)星球的規(guī)定，在這里的一天只有一分鐘，時(shí)間過(guò)得太快了，點(diǎn)燈人都沒(méi)有時(shí)間休息，雖然他很累但是他卻一直在堅(jiān)持。我們班級(jí)的小軒就是這樣，他的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，尤其碰到雨雪天氣時(shí)，班級(jí)好多同學(xué)都會(huì)遲到，但是他卻從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)，一直堅(jiān)持遵守學(xué)校的作息規(guī)定，其實(shí)我家離學(xué)校很近，有時(shí)因?yàn)槲以缟夏ゲ溥�遲到過(guò)，這點(diǎn)讓我真的自愧不如。
當(dāng)小王子來(lái)到了第七個(gè)星球－－地球，他發(fā)現(xiàn)了地球上有許許多多奇怪的人，當(dāng)他看到了花園里的玫瑰花時(shí)，他感到有一點(diǎn)傷感，他以為他星球上的玫瑰花是獨(dú)一無(wú)二的，可是看到公園里的這么多玫瑰花時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)他的花只是眾多花中的`一朵。
最后小王子消失了，我猜他可能是回到自己的B612星球了，因?yàn)樗厝フ疹櫵幕�，最重要的是他想家了。我去年參加夏令營(yíng)時(shí)也有這種感覺(jué)，白天和小伙伴們打打鬧鬧還挺開(kāi)心的，但到了晚上我就特別思念家人和我的寵物“小金魚”。
讀了這本書，我知道了原來(lái)大人們也會(huì)做很多傻事，也懂得了很多做人的道理。我希望自己像小王子一樣，永遠(yuǎn)保持一顆純潔的心靈，感受和發(fā)現(xiàn)身邊一切美好的事物。
讀《小王子》有感 篇2
有人說(shuō)愛(ài)是心心念念，青絲相依；是朝朝暮暮，白首相偎；也有人說(shuō)，愛(ài)是想要觸碰卻又收回的手；還有人說(shuō)，愛(ài)是仰慕明月，卻將六便士踩在腳下的取舍。而《小王子》中的愛(ài)，是收獲，亦是付出。
“是你為你的玫瑰花費(fèi)時(shí)間，才使你的玫瑰變得如此重要�！睂�(duì)于玫瑰的虛榮多疑和無(wú)理取鬧，小王子愿意滿懷熱情盡心盡力地照顧她，陪伴她，玫瑰想吃早點(diǎn)，小王子立馬拿著噴壺，打來(lái)一壺清清的涼水，輕輕的澆灌著她，玫瑰過(guò)于嬌弱，畏風(fēng)畏寒，小王子就去準(zhǔn)備玻璃罩和屏風(fēng)，帶給玫瑰被愛(ài)的溫暖，玫瑰趕小王子走，他仍不放心認(rèn)真地打掃火山，拔光猴面包樹(shù)苗，才依依不舍地離開(kāi)。小王子雖然早已看出玫瑰的傲嬌，但是依舊忍不住為她心動(dòng)，其實(shí)玫瑰并沒(méi)有心安理得地享受著小王子付出的一切，對(duì)于他的辛勞，她同樣投之以木桃，報(bào)之以瓊瑤。她讓B612號(hào)星球美不勝收，芳香四溢，使小王子的生活充滿芳香與色彩，她那小小的詭計(jì)背后所隱藏的卻是一片柔情。
“那么，你什么也沒(méi)有得到�！薄拔业玫搅�，還有麥子的顏色呢�！毙⊥踝邮菑闹腔鄣暮偰堑弥裁词菒�(ài)的，小王子也使狐貍原本的枯燥生活變得不同，它金黃色的頭發(fā)使狐貍對(duì)麥田有了新的記憶，麥子的顏色和穿行麥浪的風(fēng)聲也因此而變得妙不可言，狐貍重新愛(ài)上了生活。
可是不是所有人收獲了愛(ài)，就會(huì)付出愛(ài)，朱安一生堅(jiān)守，把自己放低到“大先生”魯迅的'塵埃里，卻始終沒(méi)有開(kāi)出花，張幼儀半生奉獻(xiàn)，上孝公婆，下育雙子，踏踏實(shí)實(shí)做妻，卻沒(méi)有等到徐志摩一首風(fēng)花雪月的詩(shī)。
常有人感嘆人心涼薄，世上無(wú)真愛(ài)，我想這也許就是不懂愛(ài)的表現(xiàn)，畢竟魯迅與許廣平，徐志摩與陸小曼，似乎都如愿以償，卻都沒(méi)有美好的結(jié)局，這不是人與人之間的感情消失，而是個(gè)人沒(méi)有參透愛(ài)的本質(zhì)。所有人都想被愛(ài)，可不是所有人都愿意為愛(ài)付出時(shí)間與精力，我不禁心生疑問(wèn)，如果人人都只想收獲愛(ài)而不想付出愛(ài)，那么這世界上還會(huì)再有真愛(ài)嗎？宮崎駿曾在千與千尋中說(shuō)到：“請(qǐng)記得那些對(duì)你好的人，因?yàn)樗究梢圆贿@樣。”愛(ài)是雙向的，只在收獲與付出同在時(shí)永恒。
《小王子》給人最深刻的啟示應(yīng)是：愛(ài)是收獲，亦是付出。你我共勉。
讀《小王子》有感 篇3
一直都習(xí)慣用眼睛去看世界，于是，漸漸地開(kāi)始覺(jué)得眼睛變得渾濁，有些東西即使很努力很努力也沒(méi)有辦法看清。直到有一天，我遇見(jiàn)《小王子》的那一天──這本如陽(yáng)光般溫暖、如水般澄澈的書，雖然沒(méi)有洗凈我的眼睛，卻讓我的心開(kāi)始透徹。故事的情節(jié)其實(shí)很簡(jiǎn)單。寫的是一位飛行員，因機(jī)械故障在沙漠里迫降，和來(lái)自外星球的小王子相遇、相知、分別的故事。敘述的方式也很平淡，沒(méi)有迂回起伏，沒(méi)有絢麗辭藻，就像是個(gè)童心未泯的成年人，坐在你身邊，緩緩地給你講他的經(jīng)歷一樣。我總是對(duì)簡(jiǎn)單而純潔的東西有著莫名的好感，《小王子》恰好是一部干凈到純潔、簡(jiǎn)潔到簡(jiǎn)單的小說(shuō)。小說(shuō)中的小王子有著孩子特有的赤子之心，他用孩子的視角觀世，他用真誠(chéng)的心面對(duì)他人。可是，為什么這個(gè)單純善良的孩子身上總是散發(fā)出令人心痛的憂傷呢？是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)而又脆弱，還是因?yàn)槲以僖矝](méi)有辦法如他一般純潔？但是不管怎樣，我愛(ài)這部作品，很愛(ài)很愛(ài)……
愛(ài)它的精美質(zhì)樸，愛(ài)它的深刻幾近完美。我相信這樣的小說(shuō)是個(gè)偉大的奇跡，好似一塊渾然天成的美玉，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。每次讀完它，都免不了含著淚花微笑，在驚喜的同時(shí)又總感到心疼。我想很多讀者都會(huì)有和我相似的.感受吧，我相信這樣的感受一定會(huì)在更多的讀者身上得到印證。曾經(jīng)有個(gè)朋友說(shuō)過(guò)，童話就是童話，現(xiàn)實(shí)沒(méi)有童話。其實(shí)不然，如果用心去生活，那么將會(huì)是另一番景象。狐貍說(shuō)過(guò)一句很深刻的話──只有用心，本質(zhì)的東西用眼是看不見(jiàn)的。是啊，學(xué)會(huì)用心去看世界，又怎怕發(fā)現(xiàn)不了埋藏在忙碌虛偽生活下的純真童話？如果真的不能，那么只能證明我們已經(jīng)遺忘了身邊最原本的東西，忘記了該如何想象，成了一個(gè)只看見(jiàn)帽子，卻看不到蟒蛇肚子里隱藏著大象的蘑菇。寫下這篇讀后感是在我第二次仔細(xì)閱讀完小王子之后，我知道以后我還會(huì)再讀它，我也相信不管再讀幾次，我還是能夠從中獲得我所需要的東西，譬如簡(jiǎn)單、純潔、安靜……那只是因?yàn)槲议_(kāi)始學(xué)會(huì)用心。那只是因?yàn)槲覉?jiān)信，每次用心，都會(huì)有不一般的收獲。
讀《小王子》有感 篇4
暑假里，我讀了《小王子》這本書，我深深地被小王子的天真、善良所吸引。書中講的是一個(gè)從B612號(hào)小行星來(lái)的王子，去了6個(gè)星球旅行，在旅行中他遇到了各種不同的人：要?jiǎng)e人服從自己命令的國(guó)王；要?jiǎng)e人崇拜自己的愛(ài)虛榮的人；為忘記自己難為情而喝酒的酒鬼；為占有星星而毫不停息的商人；還有個(gè)奇怪的點(diǎn)燈人和一位地理學(xué)家，最后小王子來(lái)到了地球。在地球上他先遇到了一條蛇，蛇告訴小王子，它會(huì)幫助他回到他的星球，然后他遇到了狐貍，并且馴養(yǎng)了它，之后小王子又在沙漠中遇到了因飛機(jī)發(fā)生事故而落在沙漠里的飛行員，他與飛行員一起在沙漠里生存，最后小王子想回家了，就讓毒蛇咬死自己，就這樣小王子回到了自己的星球。
讓我感動(dòng)的，首先是小狐貍。它請(qǐng)求小王子馴養(yǎng)它。當(dāng)小王子照顧和馴養(yǎng)了小狐貍后，一切金色的東西，在小狐貍眼里都有特別的含義，只因?yàn)樾⊥踝佑幸活^金色的頭發(fā)。當(dāng)我們愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，和他有關(guān)的一切，在我們的眼里都有著不一般的含義。所以，小狐貍的愛(ài)讓我感動(dòng)。
還有，星球上的那朵玫瑰花，也使我感動(dòng)。小王子賭氣離開(kāi)了星球，也離開(kāi)了那朵他喜歡過(guò)的玫瑰花。可是，小狐貍的話喚醒了小王子心底對(duì)玫瑰花的思念。當(dāng)小王子看到無(wú)數(shù)的嬌艷的玫瑰花的時(shí)候卻只想著自己的那朵玫瑰花。在他的眼里，只有那朵玫瑰花是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)槟鞘撬?jīng)喜歡過(guò)的`玫瑰花。
賭氣離開(kāi)玫瑰花的小王子，離開(kāi)了他的星球。他成了宇宙間一個(gè)孤獨(dú)的旅行者。如果一個(gè)人失去了愛(ài)，他就會(huì)孤獨(dú)。不是嗎？失去了，才懂得珍惜。我們都在尋找那“遺失的美好”，但很少有人意識(shí)到，你身邊的人，正是你最值得、最應(yīng)該珍惜的！
書中有許多哲言：“這里的人一點(diǎn)想象力也沒(méi)有，他們只會(huì)重復(fù)別人的話�！薄爸挥行撵`才能洞察一切，最重要的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的�！边@些話簡(jiǎn)短易懂，令人在片刻之間領(lǐng)悟到人世間最可貴的真理。
在小王子純真無(wú)邪的內(nèi)心世界里，沒(méi)有貧富貴賤之分，沒(méi)有利益誘惑，更沒(méi)有仇恨與貪念的立足地。而我們，也要像小王子一樣，以樂(lè)觀純真的態(tài)度去面對(duì)生活，快樂(lè)的生活，滿懷純真希望的去面對(duì)未來(lái)。
讀《小王子》有感 篇5
狐貍問(wèn)：“那個(gè)星球上有獵人嗎？”“沒(méi)有�！薄笆菃幔�(tīng)上去不錯(cuò)！那有母雞嗎？”小王子說(shuō)道：“也沒(méi)有。”看來(lái)事事難兩全，世間萬(wàn)物沒(méi)有十全十美的。
小王子生活在一個(gè)很小的星球上，每天挪一挪凳子就可以看四十五次日出日落，同時(shí)還得照料一朵玫瑰花。小王子快樂(lè)與她一起生活的時(shí)光，但也擔(dān)憂該怎樣照顧它。因此，小王子離開(kāi)了自己的星球，最后的旅行地點(diǎn)是地球。帶著疑問(wèn)的小王子遇到了小狐貍，一番談話之后，他明白了“快樂(lè)與痛苦是并存的”。畢如他離開(kāi)了自己心愛(ài)的`玫瑰花，帶走了擔(dān)憂的痛苦，同時(shí)也帶走了快樂(lè)。
生活也是如此，雄鷹在天空翱翔，直到一天，被獵人擊落，它才明白天空帶來(lái)的快樂(lè)；魚兒在水中遨游，直到一天，被漁民捕獲，它才明白海洋帶來(lái)的快樂(lè)；葉子生長(zhǎng)在樹(shù)上，直至冬天，它才明白大樹(shù)帶來(lái)的快樂(lè)……很多人都只感受到世界給自己帶來(lái)的痛苦，卻不曾想過(guò)生活中處處是快樂(lè)。文中的小王子就是只感受到了與玫瑰花呆在一起時(shí)的痛苦，卻不知道玫瑰花給了他多少快樂(lè)。直到他離開(kāi)了自己的星球，離開(kāi)了自己的玫瑰花，到地球看到五千朵玫瑰花的時(shí)候，小王子卻認(rèn)為這五千朵玫瑰花沒(méi)有一朵同自己那朵一樣，對(duì)于它們的情感是完全不同的，難道真像小狐貍說(shuō)的那樣：自己已經(jīng)被那朵玫瑰花馴服了？那朵玫瑰花已經(jīng)成了自己的唯一了？是的。
小王子是在失去之后才懂得珍惜的，但是，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在痛苦中尋找快樂(lè)，在失去前擁有快樂(lè)，不要在人生里留下遺憾。記住，痛苦之中一定會(huì)有快樂(lè)！
讀《小王子》有感 篇6
據(jù)說(shuō)《小王子》是一本寓意深刻的書，詩(shī)一樣的語(yǔ)言、詩(shī)一樣的故事。它告訴我們，即使身在荒漠，仍要抬頭仰望星空。很有幸在我的有生之年，可以開(kāi)始讀這本書，這是我與這本書的緣分。作者圣—�？颂K佩里的一生充滿了傳奇色彩。他們家族是法國(guó)的`貴族。他本人是一位詩(shī)人、畫家、童話作家、飛行員。在二戰(zhàn)中，法國(guó)被德國(guó)打敗。圣—�？颂K佩里逃到美國(guó)，卻最終放棄了安全的生活，選擇為祖國(guó)而戰(zhàn)，再次擔(dān)任飛行員。在他44歲那年，他開(kāi)著飛機(jī)準(zhǔn)備執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)，飛向藍(lán)天后卻再也沒(méi)有回來(lái)。雖然還沒(méi)有開(kāi)始看正文，我很喜歡這位作者。同時(shí)，看了譯者寫的《序》后，我也很喜歡這位譯者。譯者也是一位詩(shī)人，他叫“樹(shù)才”。
讀《小王子》有感 篇7
“對(duì)我來(lái)說(shuō)，你還這是一個(gè)小男孩，就像其他千萬(wàn)個(gè)小男孩一樣。我不需要你。你也同樣用不著我。對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也只不過(guò)是一只狐貍，和其他千萬(wàn)只狐貍一樣。但是，如果你馴服了我，我們就互相不可缺少了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是世界上的唯一的了；我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上的唯一�！�
已經(jīng)不是第一次讀《小王子》了，卻還是像第一次一樣被它所深深吸引�！缎⊥踝印芬缘谝蝗朔Q手法講述了住在B612小行星的小王子離開(kāi)了自己居住的家，開(kāi)始游歷，先后遇到了各種各樣的人。最后來(lái)到了地球。遇見(jiàn)了花、蛇、人，還有一只狐貍。那只狐貍教給了他一個(gè)詞——馴服，讓小王子和作為讀者的我們明白了愛(ài)和責(zé)任。最后，小王子遇到了作者，把自己的經(jīng)歷告訴了他。
這本書的中心思想是馴服，小王子馴服了花，還馴服了一只睿智的狐貍，狐貍告訴他，實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的。正因?yàn)樾⊥踝訛槊倒寤ɑㄙM(fèi)了時(shí)間，這才使玫瑰花變得如此重要。小王子要對(duì)他的玫瑰負(fù)責(zé)。
那么，馴服，就是愛(ài)和責(zé)任。小王子為玫瑰和狐貍付出時(shí)間，他就得到了狐貍和玫瑰的愛(ài)，小王子也要對(duì)自己馴服過(guò)的`一切負(fù)責(zé)到底。他們彼此關(guān)愛(ài)，互相信任，他們?cè)诒舜说纳辛粝律钌畹睦佑。啦幌А?/p>
“我的生活很單調(diào)。我捕捉雞，而人又捕捉我。所有的雞全都一樣，所有的人也全都一樣。因此，我感到有些厭煩。但是，如果你要是馴服了我，我的生活就一定會(huì)是歡快的。我會(huì)辨認(rèn)出一種與眾不同的腳步聲。其他的腳步聲會(huì)使我躲到地下去，而你的腳步聲就會(huì)像音樂(lè)一樣讓我從洞里走出來(lái)。再說(shuō)，你看！你看到那邊的麥田沒(méi)有？我不吃面包，麥子對(duì)我來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)用也沒(méi)有。我對(duì)麥田無(wú)動(dòng)于衷。而這，真使人掃興。但是，你有金黃色的頭發(fā)。那么，一旦你馴服了我，這就會(huì)十分美妙。麥子，是金黃色的，它就會(huì)使我想起你。而且，我甚至?xí)矚g那風(fēng)吹麥浪的聲音……”
小王子最后丟下了沉重的軀體，他的靈魂回到了他的小星球里，那里有兩個(gè)活火山，一個(gè)死火山，還有一朵獨(dú)一無(wú)二的花。在那里每天可以看不下四十三次日落，孤獨(dú)的小王子在夕陽(yáng)余暉中凝望……
讀《小王子》有感 篇8
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是人類智慧的結(jié)晶，書籍是人類的創(chuàng)作的源泉？而《小王子》就是人類進(jìn)步的里程碑，是人類智慧的結(jié)晶，是人類創(chuàng)作的源泉之一。
小王子和他的花沖突是他的命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，因?yàn)檫@次轉(zhuǎn)折，小王子開(kāi)始了他的追求，追求自己也說(shuō)不清楚的東西，而當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)自己真正的歸宿應(yīng)該還是那個(gè)自己的星球的，小王子已經(jīng)回不去了。他，輕輕地倒下。
小王子在自己的遍歷世界過(guò)程中了解到了，原來(lái)自己從未知道的世界，但是，他卻遺失了自己的最美，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來(lái)不及了。每個(gè)人都是一樣，當(dāng)我們開(kāi)始尋找就已經(jīng)失去，而人們沒(méi)有珍惜當(dāng)下，沒(méi)有珍惜尋找中的每個(gè)現(xiàn)在。
作者描述的小王子追尋的過(guò)程，恰恰就是我們的每天的生活，就是我們的生活，我們都無(wú)法從小王子的定勢(shì)中解脫，任何人都是這樣，而把這樣的桲論語(yǔ)這個(gè)傷感的角色結(jié)合，就會(huì)讓我們更深的體會(huì)到作者傳達(dá)的情感。
失去了才懂得珍惜，遺失了才知道我們都想擁有自己美麗的世界，都想現(xiàn)在、未來(lái)都是美好的，但是，怎么可能？我們留不住時(shí)間，不能讓現(xiàn)在成為不朽，但是，我們可以盡力珍惜現(xiàn)在，盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流失逝的現(xiàn)在。
這又是一個(gè)多么令人心碎的故事呀！小王子為了能夠得到心愛(ài)的玫瑰花的原諒，不惜生命的代價(jià)一心要回到自己的星球，為她，遮風(fēng)擋雨，這就是愛(ài)的責(zé)任，雖然她的態(tài)度很傲慢，但小王子一讓愛(ài)著他，完全沉浸在她那美的光彩里不禁脫口贊嘆說(shuō)：“你真美呀！”這是一種發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，雖然她愛(ài)虛榮、驕傲、疑心重，還有點(diǎn)愛(ài)說(shuō)謊，導(dǎo)致小王子離開(kāi)他的星球，但是這朵玫瑰花在他心中是那么重要，因?yàn)樗龑?duì)王子說(shuō)她是唯一的，獨(dú)一無(wú)二的'，因?yàn)樗?jīng)巡撫過(guò)她，因?yàn)樗麑?duì)要他的愛(ài)的責(zé)任負(fù)責(zé)。
“只有心靈才能洞察一切，用眼睛是看不見(jiàn)事物的本質(zhì)�！鄙钪�，只要我們用心靈去發(fā)現(xiàn)，處處都有感人的故事。下雨天，母親寧愿自己淋著，也不會(huì)讓孩子淋著；烈日下，父親不論路途多么遙遠(yuǎn)，也一定要將遮陽(yáng)傘送到孩子手中；在寒雪里，父親依然擋在孩子面前，把自己能保暖的衣物給孩子穿，也不會(huì)讓孩子臉色通紅？難道這些在我們眼里就是那么微不足道，理所當(dāng)然嗎？不，不是的。假如我們用心體會(huì)父母對(duì)我們的愛(ài)，結(jié)果就會(huì)截然不同了。
愛(ài)的責(zé)任，讓父母少費(fèi)一些心思，多一點(diǎn)休息；愛(ài)的責(zé)任，讓朋友之間一點(diǎn)信任，少一分爭(zhēng)吵；愛(ài)的責(zé)任，讓人與人之間多一份舒適，多一些溫暖；愛(ài)的責(zé)任，是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到承擔(dān)的。這要靠大家一起用心靈之間彼此的感情和友情承擔(dān)的。
水對(duì)心是有益處的，書對(duì)人也是有益處的，就像《小王子》這本書對(duì)心靈也是有益處的，能夠清澈心靈。
讀《小王子》有感 篇9
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分奇怪的小家伙。他手里拿著長(zhǎng)劍，一臉嚴(yán)肅地朝著遠(yuǎn)方凝眸望著。這是《小王子》這本書中小王子的畫像，可是我覺(jué)得畫里的小王子可比他本人遜色多了。
其實(shí)小王子滿頭金發(fā)，臉蛋光滑柔潤(rùn)，一雙柳葉眉下的眼睛像黑珍珠一樣大，鼻子又高又挺，還有一張令人喜歡的小嘴。他的脖子上總圍著一條金黃色的圍巾，微風(fēng)吹過(guò)，劃出優(yōu)美的弧度。他的身子又瘦又小，喜歡穿著一身草綠色的衣服和褲子。小王子看似和布娃娃一樣，但其實(shí)小王子更厲害，他可有一個(gè)聰明的腦袋。
小王子帶上行李箱出發(fā)了，他想到其他星球上看一看。一路上發(fā)生了很多事情，聰明的`小王子解決了其他星球上的重重難題，他非常開(kāi)心能幫上大家的忙。
我心中的小王子還是一個(gè)很幽默，天天散發(fā)著正能量的小男孩，會(huì)給我們帶來(lái)歡樂(lè)……
讀《小王子》有感 篇10
因?yàn)橄矚g，因?yàn)楹闷�，我開(kāi)始打開(kāi)充滿神秘感的《小王子》。我越看越入迷，花了一個(gè)上午的時(shí)間就把《小王子》“啃完了”。
小王子是那么的善良，那么的可愛(ài)，是那么的純真。他去了6個(gè)星球，那里生存著不同的人：國(guó)王、虛榮的人、愛(ài)喝酒的人、做生意的人、掌燈的人和地理學(xué)家。而小王子的回答是：“大人真是奇怪�。 弊屛矣∠笞钌畹牟皇切⊥踝拥母惺�，反而是那只狐貍的話：“看東西只有用心才能看清楚。重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的.�！薄靶摹�？狐貍指的‘心’應(yīng)該是代表內(nèi)心的感受，‘眼睛’看到的外在因素只是表象。
狐貍的話讓我想起了一個(gè)自身的問(wèn)題。那是星期天的早晨，我覺(jué)得我的媽媽好煩——“徐搏愷，好起來(lái)了，太陽(yáng)要把屁股曬焦了！”媽媽嘮叨著。我不耐煩地回答：“再讓別人睡一會(huì)兒不行嗎？”“哪有大熱天的睡懶覺(jué)，都八點(diǎn)了還睡。”媽媽說(shuō)。我開(kāi)始煩躁起來(lái)：“現(xiàn)在是星期天，不是上學(xué)。”媽媽氣呼呼地說(shuō)：“你今天還有多少事情沒(méi)做忘記啦？”“知道的，不要再來(lái)煩我了！”我說(shuō)完又管自己睡覺(jué)了，有懶覺(jué)睡，我哪里管作業(yè)有沒(méi)有做完啊……結(jié)果——上午睡懶覺(jué)下午上興趣課，到了晚上只能硬著頭皮“加夜班”了。此時(shí)我努力睜著酸酸辣辣的疲憊雙眼，偷偷問(wèn)自己：“我怎么就不能用心去體會(huì)媽媽的嘮叨呢？”要是早聽(tīng)媽媽的話，現(xiàn)在不就可以安心睡覺(jué)了嗎？但這只是想想，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。
星期三的早晨，我睡得正香呢，夢(mèng)見(jiàn)自己在操場(chǎng)和戚周一起玩，太開(kāi)心了。夢(mèng)著夢(mèng)著，突然間醒了：咦！操場(chǎng)？啊呀，今天可是要上學(xué)的呀，我怎么還在床上？我像個(gè)彈簧一樣，“噌”地一下起來(lái)，一看手表：7點(diǎn)30分了。此時(shí)的我好似蒸籠里的螞蟻，不知該怎么辦？“媽！媽！”我大聲叫著�！澳銒尣辉�，有事去了。誰(shuí)讓剛才你媽叫你的時(shí)候不肯起床�！卑职终f(shuō)。“嗚嗚嗚……”我迅速地起床，穿衣服穿褲子，草草地刷牙洗臉，兔子似的奔到廚房，發(fā)現(xiàn)媽媽早已做好早飯?jiān)趶N房等著我�！皨寢�，你怎么不叫我啊？今天可是要唱《大禹紀(jì)念歌》的！”“我叫你，你不是嫌我煩嗎？”媽媽不屑一顧地說(shuō)。此時(shí)，我知道媽媽生氣了。我哭哭啼啼地說(shuō)：“對(duì)不起媽媽！你帶我去學(xué)校吧，要遲到了�！薄斑t到就遲到，你就實(shí)話跟老師說(shuō)，因?yàn)槟悴豢掀鸫玻瑡寢尵筒凰湍闵蠈W(xué)了�！眿寢尯苌鷼獾卣f(shuō)�！安恍械�，我要去上學(xué)的。媽媽，你快點(diǎn)送我去吧，真得要遲到了。”我很委屈地說(shuō)。“今天不用去了，讓你嘗嘗遲到的味道。你以為睡覺(jué)可以成才嗎？”媽媽嚴(yán)厲地看著我。我淚眼汪汪地拉著媽媽的手：“我知道了，媽媽。你就送我去吧�！薄仪笕f(wàn)求，媽媽終于答應(yīng)送我上學(xué)，但還是遲到了。我飛速往教室沖去，到了門口，仿佛自己的腳被綁著幾百斤重的大石頭，怎么那么沉。我灰溜溜地走進(jìn)教室……
我每天早上都是那么討厭媽媽在我的耳邊嘮叨，打攪我的好夢(mèng)，多睡一分鐘也好��！可是我為什么就不能用心去感受媽媽這份“嘮叨的愛(ài)”呢！沒(méi)有媽媽的“嘮叨”，我就會(huì)像個(gè)糊涂蛋，連上學(xué)都遲到�，F(xiàn)在，我懂了！狐貍說(shuō)得對(duì)：很多重要的東西，眼睛是看不到的，必須用心體會(huì)！
讀《小王子》有感 篇11
“就像花一樣。如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在星星上的花朵，那么當(dāng)你看著天空的時(shí)候，你會(huì)感到甜蜜和快樂(lè)，所有的星星都像花朵一樣。
高中時(shí)我讀《小王子》，立刻被他清新的文筆和簡(jiǎn)單的世界所吸引。六年后，此刻，讀《小王子》時(shí)，不禁一次又一次地落淚，心悸為王子的心靈感到難過(guò)，感動(dòng)了他純潔而執(zhí)著的愛(ài)，為他的純真和哀悼漸漸消失。正如作者在序言中所說(shuō)的，他把童話獻(xiàn)給孩子們。
我不知道這本書在歐美地區(qū)很有名。這是一本我的成人和孩子都喜歡讀的書。難怪我媽媽會(huì)給我。我后來(lái)讀了。小王子生活在一個(gè)非常小的星球上，每天給他的玫瑰花澆水。然后小王子離開(kāi)了這個(gè)星球，看到了許多奇怪的怪物在這個(gè)星球上，直到他來(lái)到地球，看到一名飛行員誰(shuí)打破了一架飛機(jī)在沙漠中。小王子與飛行員有深厚的友誼，但他非常想念他的玫瑰花。為了離開(kāi)地球，小王子被毒蛇咬了，然后飛行員再也沒(méi)有見(jiàn)到他。
在這本書的開(kāi)始，對(duì)缺乏想象力的人的諷刺，“這些人不會(huì)積極的了解；對(duì)于我們的孩子，總是向他們解釋一次又一次......”所以我不會(huì)跟他談蟒蛇，原始森林，或星星。我只談他們能理解的事情，比如橋牌、高爾夫、政治、領(lǐng)帶等等。這樣，這個(gè)人會(huì)很快樂(lè)，一遇到一個(gè)合理和體貼的人�！焙秃⒆訉�(duì)大人說(shuō)，“我看到一個(gè)漂亮的房子，這是玫瑰和天竺葵的磚，窗戶和屋頂上的鴿子�！八麄儽仨毮軌蛳胂竽欠孔邮裁礃�，你要說(shuō)，“我看到一幢房子值二萬(wàn)美元�！彼麄冋f(shuō)，“這房子肯定是美麗的�！比缓笸ㄟ^(guò)小王子的眼睛發(fā)現(xiàn)成年人無(wú)事生非，分享財(cái)富、金錢和權(quán)力，為了忘記他生命的真正價(jià)值的.知識(shí)真的要失去他們最寶貴的天真和純真，失去了想象與美。
從小王子的話，我們可以看到一切都有它的表面和真實(shí)性。在許多情況下，我們只看到表面的東西，而忽視內(nèi)在的利益。小王子想起了狐貍的話：“只有心靈才能看到事物的本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼看不見(jiàn)的”。于是他說(shuō)：“因?yàn)橛幸欢湮覀兛床灰?jiàn)的花，星星看起來(lái)如此美麗�！薄吧衬敲利惖模�?yàn)樯衬锏哪硞�(gè)地方有一個(gè)很隱蔽的地方。”“啊，小王子的心非常豐富”。很多東西是神秘的，因?yàn)槲覀冇萌庋劭床灰?jiàn)它們。其實(shí)，這些都是那么簡(jiǎn)單，只需要一顆充滿愛(ài)的心。
讀《小王子》有感 篇12
小王子在與心愛(ài)的玫瑰花鬧別扭分手之后，離開(kāi)了自己的星球，開(kāi)始了訪問(wèn)其他小行星的旅程。
他先后遇見(jiàn)了不斷施發(fā)合理命令的國(guó)王、要求別人夸贊的虛榮的人、羞愧喝酒的愛(ài)喝酒的人、孜孜不倦于計(jì)算的做生意的人、恪盡職守的掌燈的人以及只記錄永恒的地理學(xué)家。這些人在小王子眼中都是“奇怪的大人”。我以為，這些大人和小王子之間最大的不同在于，大人給人一種作繭自縛的約束感，他們總是給自己設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)即便星球上只有他自己根本沒(méi)人會(huì)去要求他們這么做，仿佛只有這樣他們才不枉在世間走過(guò)一遭。
而小王子始終是個(gè)自由真誠(chéng)的獨(dú)行者，他不給自己加以條條框框，他崇尚自由和真實(shí)。在“正經(jīng)的人”眼中正經(jīng)的`事是手上停不下來(lái)的工作，是被眼眶局限的方寸之地，是那顆小小的心里僅能放下的一件亦或是兩件事。說(shuō)實(shí)在的，我為他們悲哀，小王子的心里有他的星球，他的玫瑰，他的三座火山，而他們盡管活得時(shí)間更長(zhǎng)，接觸的事物更多，心里卻只有蒼白的忙碌，他們是越活越空了。
敏感又虛榮的玫瑰讓小王子明白藏在那些折磨人的小把戲背后的行動(dòng)，是它為自己散發(fā)的芬芳，用來(lái)點(diǎn)亮生活的柔情；聰明又孤單的狐貍再三教導(dǎo)小王子，“重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的”。
書中“馴化”一詞也很是吸引我。狐貍請(qǐng)求小王子馴化他，這樣他將心有所系；玫瑰將小王子馴化，從此它成了小王子的唯一。對(duì)于“馴化”，狐貍解釋為：創(chuàng)造關(guān)系。這我是贊同的。本無(wú)交集的個(gè)體像小王子與那滿園的漂亮玫瑰，小王子說(shuō)它們美得空虛，它們是美但與自己無(wú)關(guān)。然而等到“馴化”后，個(gè)體之間彼此靠近，比起其他個(gè)體，他們之間多出一層相互親近的關(guān)系，這就非常與眾不同了。這種奇妙的關(guān)系會(huì)讓他們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ幸谎壅业綄?duì)方，眼到即心動(dòng)，他們之間有了彼此心動(dòng)的關(guān)系。我一直相信眼睛是有力量的，它會(huì)在冥冥之中牽引彼此。但同時(shí)我又在納悶，這種建立關(guān)系不是很美好的嗎？為什么作者要用“馴化”這個(gè)詞，帶著野蠻帶著不平等帶著不美好。
一本僅僅80千字的《小王子》（李繼宏譯本），帶給我巨大的震撼。它是如此獨(dú)特，讓我為之傾倒。我與它產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，我的身邊也有一朵這樣的玫瑰，我竟也成了星球上的小王子。大人的確很奇怪，但他們也很無(wú)奈。
小王子來(lái)自其他星球，最終也還是離開(kāi)了地球，他終究不屬于地球。我想我和他建立了關(guān)系。
讀《小王子》有感 篇13
雖然說(shuō)小王子這本書是適合孩子看的一個(gè)童話故事，但是很多小朋友都知道的道理，可是我們這些大朋友都還是做不到的。
朋友對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，因?yàn)樗麄儾粌H僅是我們?cè)跓o(wú)聊的時(shí)候能夠緩解自己情緒的武器，也是我們?cè)谟龅嚼щy的'時(shí)候幫助我們的利器，所以朋友對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。
我們要好好的珍惜朋友在我們身邊的感覺(jué)，因?yàn)檎f(shuō)不定在下一個(gè)時(shí)間他們就會(huì)離開(kāi)我們，只有我們好好地珍惜兩個(gè)人之間的感情，那么在失去以后才不會(huì)后悔。
但是并不是只要在自己身邊的人都是自己的朋友，曾經(jīng)有一個(gè)富二代他對(duì)自己的朋友都是非常大方的，經(jīng)常帶著自己的朋友出去玩。
但是有一天他的父親讓他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，那就是讓他說(shuō)自己家里破產(chǎn)了，讓他出去借錢�？墒侵挥袃蓚�(gè)人借給他了，一個(gè)還是他曾經(jīng)看不起的那個(gè)人，從那以后他就明白了什么才是自己真正的朋友。
所以在生活中我們也一定要知道誰(shuí)是自己的朋友，誰(shuí)能夠是自己在遇到困難的時(shí)候靠得住的那個(gè)人，誰(shuí)才是能夠和自己有福同享有難同當(dāng)?shù)哪莻�(gè)人。
誰(shuí)才是那個(gè)值得讓自己用生命對(duì)待的人，所以不要把所有人都當(dāng)成自己的朋友。
讀《小王子》有感 篇14
這是一個(gè)容易歪曲理念的世界。
這里，許多名言原本的意思都被改變，成為商家爭(zhēng)相利用的工具。食全食美、添衣無(wú)縫、騎樂(lè)無(wú)窮等被商家任意篡改的成語(yǔ)，不但影響了我們的認(rèn)知，也讓這些扭曲原意的事情成為了一種習(xí)慣。
路過(guò)一家私人早教中心，看到早教中心上貼了一條橫幅：“一個(gè)人從他生下來(lái)的第三天開(kāi)始學(xué)習(xí)，就已經(jīng)晚了兩天�！蔽矣X(jué)得這句話很扯淡，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有到學(xué)習(xí)的年齡之前，沒(méi)有必要讓他去學(xué)習(xí)那么多�？吹皆缃讨行牡男∨笥褌儾拍敲葱【烷_(kāi)始背古詩(shī)，學(xué)寫字，學(xué)數(shù)學(xué)。別人還在學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，他們就開(kāi)始了幼兒園的學(xué)習(xí)。別人在上幼兒園時(shí)，他們已經(jīng)提前開(kāi)始預(yù)習(xí)小學(xué)的內(nèi)容。然后就會(huì)走上他們好勝心十分強(qiáng)的父母給他們定的人生軌跡：頂級(jí)幼兒園、雙語(yǔ)小學(xué)、外國(guó)語(yǔ)中學(xué)、然后有名的高中、接著就是211或是985等名牌大學(xué)。用家長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō)，那就是不輸在起跑線上。殊不知，他們此舉就是讓孩子輸在了想象的起跑線上，輸在了童年的起跑線上。童年，是孩子想象力最豐富的時(shí)候。而這些自以為讓孩子受益無(wú)窮的父母卻剝奪了他們童年的時(shí)光！他們是孩子，可是如果用小王子評(píng)定孩子與大人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，他們已經(jīng)可以被戴上“大人”的符號(hào)了。
值得慶幸的是，至少還有清醒的人，有留給孩子童年的人。
《小王子》不愧是一部給大人看的童話，其中的內(nèi)容總是蘊(yùn)含深意。當(dāng)飛行員與小王子分別時(shí)，小王子說(shuō)當(dāng)飛行員仰望星空時(shí)，每一顆星星都會(huì)向他笑，因?yàn)樗�，在這千千萬(wàn)萬(wàn)顆星星中，有一顆上面，住著一位愛(ài)笑的小王子。飛行員不知道是哪一顆，所以，每一顆星星在他的眼中都像上面有小王子一樣。人最獨(dú)特的，最與眾不同的一點(diǎn)就是想象。文學(xué)作品中的略寫，藝術(shù)作品中的留白，無(wú)一不讓人產(chǎn)生美妙的聯(lián)想。我們的生活中不缺少能引發(fā)想象的未知，缺的是一個(gè)能產(chǎn)生想象的大腦�，F(xiàn)在的孩子有數(shù)不清的作業(yè)，然后有沒(méi)完沒(méi)了的補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)有時(shí)間去想象。曾經(jīng)身為孩子中的一員的我，深刻地認(rèn)識(shí)到孩子們對(duì)“小大人”這個(gè)稱號(hào)的向往。大家把想象稱為“白日夢(mèng)、幼稚”，并且鄙視那些敢于說(shuō)出自己幻想的人。腦子里裝的`不是美妙的幻想，而是學(xué)習(xí)和電腦游戲。
比起那些從出生就開(kāi)始與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)打交道的，贏在起跑線上的孩子們要幸運(yùn)的多，至少我擁有過(guò)能盡情想象而不被打斷的童年。
我從小就不是一個(gè)能夠坐在凳子上專心致志聽(tīng)講的人。所以我的父母也就放棄了讓我上早教班的念頭。記得是四五歲的時(shí)候，我對(duì)《西游記》這個(gè)電視劇十分著迷。每天早晚都在想象水簾洞是什么樣子的，并且一直去完善我的想象。一次，我們?nèi)ヅ例埑枪珗@，走到一處被荒草覆蓋的流出水來(lái)的洞穴，我爸就跟我說(shuō)，這就是水簾洞，里面有什么東西，你自己去想象吧。我先學(xué)到的是中華文明中的美麗的一面，想象，而不是各種各樣的文言文、古詩(shī)。
但，盡管如此，我的童年，還是離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。
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