漂亮老師與壞小子讀后感

時(shí)間：2023-04-01 12:44:28 讀后感范文我要投稿

漂亮老師與壞小子讀后感

　　認(rèn)真讀完一本著作后，你心中有什么感想呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編為大家收集的漂亮老師與壞小子讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

漂亮老師與壞小子讀后感

漂亮老師與壞小子讀后感1

　　你有沒(méi)有心愛(ài)的老師?不管有沒(méi)有，我都會(huì)向你介紹一個(gè)美女老師，她叫米蘭，是一個(gè)主持人，可落選了，在漢堡店莫名其妙的被H4騙去當(dāng)老師。

　　米蘭是一個(gè)有愛(ài)心的人，她與毛志達(dá)上山排雷時(shí)，兩個(gè)強(qiáng)盜抓了金絲猴，大家把儀器，錢給了強(qiáng)盜，放了金絲猴。

　　真的，我很羨慕六。三班的同學(xué)，又嫉妒六。三班的'同學(xué)，因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)美麗的女老師，真好，不過(guò)我們于老師也很漂亮，我覺(jué)得H4在一起，誰(shuí)都比不過(guò)他們的淘氣與狡猾，他們也很勇敢，我想學(xué)習(xí)兔巴的速度，豆芽的仔細(xì)，米老鼠的直率，肥貓的健壯。

　　米蘭是聰明，活潑，勇敢，正直與美麗的人，我從拯救金絲猴的故事能體現(xiàn)她的特點(diǎn)。她是一個(gè)心里健康充滿陽(yáng)光的好女孩，她又是一個(gè)心理專家，讓李小俊從一個(gè)柔弱的男生，變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，她還是一個(gè)福爾摩斯，是她解開(kāi)了小魔女被綁架的事件，她還是一個(gè)所有學(xué)生都喜歡的老師，米蘭她是一個(gè)主持人，給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，這就是米蘭，米老師。

漂亮老師與壞小子讀后感2

　　這幾天，我讀了《漂亮老師和壞小子》這本書，書的內(nèi)容不僅有趣而且對(duì)我有很大的啟發(fā)。

　　在一次偶然的相遇里，米蘭被聘為白果林小學(xué)六三班的班主任，在那里她認(rèn)識(shí)了H4 ：肥貓、米老鼠、豆芽?jī)�、兔巴哥，并與他們發(fā)生了許多有趣的.事：她和同學(xué)們一起跳巴拉巴拉舞；在一次家訪里用美麗的“謊言”送偏方，幫助一個(gè)柔弱的男生找回他自己的尊嚴(yán)；到了快畢業(yè)考試的時(shí)候，她帶著學(xué)生去郊外游玩……在這么多有趣的事情中間，她不僅認(rèn)識(shí)了H4 他們，還認(rèn)識(shí)了六三班其他可愛(ài)的孩子們。

　　“壞小子”們請(qǐng)的老師怎就這么好？！學(xué)生犯了錯(cuò)，不僅不給家長(zhǎng)打電話，而且還不體罰，只是讓他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，慢慢的去改正；舞跳的哪么好；呼啦圈轉(zhuǎn)的也那么好……多像我們的張老師��！她性格開(kāi)朗，深愛(ài)著我們，關(guān)心著我們，帶我們一起游戲、學(xué)習(xí)。

　　我喜歡米蘭老師，我更喜歡親愛(ài)的張老師！

漂亮老師與壞小子讀后感3

　　讀了楊紅櫻阿姨寫的《漂亮老師和壞小子》這本校園小說(shuō)之后，使我明白了許多道理。

　　以前我總認(rèn)為嚴(yán)的老師才是好老師，讀了這本書之后，我的想法改變了――只有從一些小事讓學(xué)生明白一道理的，和學(xué)生打成一片從不擺出老師架子的教師，也許就是一位好老師。當(dāng)然是“也許”，并不是說(shuō)我們的老師不好。書中的學(xué)生也值得我們學(xué)習(xí)，他們直言直語(yǔ)，想說(shuō)就說(shuō)，不會(huì)怕于老師的威嚴(yán)而吞吞吐吐，他們會(huì)坦白，會(huì)暢所欲言。我想這一點(diǎn)我們班的同學(xué)永遠(yuǎn)也學(xué)不了。我班的同字永遠(yuǎn)只會(huì)乖，只照著老師的話去做，甚至沒(méi)想過(guò)做一些自己想做的'事。這樣的學(xué)習(xí)會(huì)是怎樣的？會(huì)是枯燥的，這樣的學(xué)習(xí)只會(huì)讓學(xué)生變成一臺(tái)臺(tái)學(xué)習(xí)的機(jī)器，變得呆板。

　　快樂(lè)每一天，讓我們的學(xué)習(xí)更快樂(lè)吧！

漂亮老師與壞小子讀后感4

　　今天，我讀完了一本由著名兒童讀物作家——楊紅櫻寫的《漂亮老師和壞小子》，故事講述的是一次偶然的機(jī)會(huì)，米蘭成為了白果林小學(xué)六年級(jí)三班的班主任，之后和他們發(fā)生的一些有趣的事情。

　　從剛剛捧起這本書看一直到合上這本書，我一直是開(kāi)懷大笑，里面有幾個(gè)主人公讓我記憶深刻：美麗聰明的'米蘭老師、、假小子戴安、和大名鼎鼎的H4(肥貓、米老鼠、豆芽?jī)�、兔巴哥四個(gè)壞小子的簡(jiǎn)稱)在楊紅櫻的筆下顯得活靈活現(xiàn)，生動(dòng)有趣。

　　這本書還告訴了我許多道理，比如要保護(hù)動(dòng)物，在《營(yíng)救金絲猴》那一集中，米蘭老師和同學(xué)們?yōu)榱苏冉鸾z猴，把身上所有值錢的東西都拿出來(lái)給了那兩個(gè)山民，最終成功從山民手里換到了金絲猴。

　　同學(xué)們，如果在家沒(méi)事干的話，就去看看這本《漂亮老師和壞小子》吧，我相信，它同樣可以給你帶來(lái)許多歡樂(lè)和道理，讓我們共同遨游在書的海洋里吧！

漂亮老師與壞小子讀后感5

　　昨天晚上，我讀了一本名叫《漂亮老師和壞小子》的書，里面的的語(yǔ)言生動(dòng)、形象、活潑，和那些中外名著那些晦澀難懂的'語(yǔ)言一點(diǎn)兒也不一樣。

　　書中講了漂亮老師米蘭被四個(gè)壞小子帶到白果林小學(xué)當(dāng)老師的故事，米蘭老師當(dāng)?shù)煤苡袀€(gè)性，但和那些老教師格格不入，意見(jiàn)不同。她用奇特的班會(huì)，放松家長(zhǎng)的心情;以自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)了金絲猴;米蘭請(qǐng)學(xué)生參加自己的生日派隊(duì);米蘭……總而言之，米蘭一定是這個(gè)地球上最好的老師。

　　我覺(jué)的，在看煩那些中外名著之后，不如去讀幾本現(xiàn)代作家寫的校園小說(shuō)吧，作者楊紅英寫的也不是多么好，但她的文章走進(jìn)了孩子的心里，讓人覺(jué)得不像一個(gè)大人寫的書，而是兩個(gè)知心朋友在說(shuō)悄悄話，那感覺(jué)確實(shí)和名著不一樣。我覺(jué)得名著就像一桌大餐，吃掉之后不一定能消化，而校園小說(shuō)就像一份點(diǎn)心，不但可口，吃完后不飽不餓，還讓人回味無(wú)窮，不好嗎?

漂亮老師與壞小子讀后感6

　　我第一次讀這本書，就被幽默而曲折的故事情節(jié)深深的吸引住了。但又覺(jué)得過(guò)于理想化，因我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中誰(shuí)也沒(méi)有遇到過(guò)像米蘭這樣的.漂亮老師，有一種伸手摸不到太陽(yáng)的感覺(jué)。但等我反復(fù)讀了幾遍之后，又覺(jué)得這本書寫得很真實(shí)！于是我處于

　　現(xiàn)實(shí)于理想與現(xiàn)實(shí)之間的夾層�；蛟S這個(gè)矛盾，正是這本書引人入勝的亮點(diǎn)。

　　這本書很好笑，我一邊看，一邊笑倒在床上。我喜歡書中的米蘭老師，不喜歡顏玉老師和馬老師，我希望全世界的老師都像米蘭老師。我還希望米蘭老師和白副校長(zhǎng)好，他們沒(méi)有好，我很遺撼！

　　“壞小子”們請(qǐng)來(lái)的老師怎么就那么好？她性格開(kāi)朗，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，她不會(huì)到校長(zhǎng)那兒告狀，不請(qǐng)家長(zhǎng)，不懲罰，只是讓學(xué)生自己去認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，自己去慢慢地改正錯(cuò)誤；她跳得芭啦芭啦舞棒極了；她的呼啦圈搖得也是超級(jí)好………

　　如果你們也喜歡的話，也來(lái)看吧！

漂亮老師與壞小子讀后感7

　　嘿，大家認(rèn)不認(rèn)識(shí)一位漂亮老師？你們呀，肯定不知道這位鼎鼎有名的漂亮老師，她就是白果林小學(xué)六。三班的老師米蘭。但是，她不像是老師，而是想六。三班的.好朋友。這是為什么呢？

　　她喜歡許多小朋友的東西：喜歡看《蠟筆小新》，喜歡吃肯德基。不止這些，她還會(huì)跳芭啦芭啦舞；她去家訪編著“謊言”送偏方；她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)；在畢業(yè)考的前一天，帶全班同學(xué)一起去踏青，而且她把人性關(guān)懷放在首位。成了全校同學(xué)最喜歡的老師。她對(duì)待學(xué)生寬容，也使六。三班的壞小子―――H4，不在調(diào)皮。而且，米蘭性格活潑開(kāi)朗，對(duì)人熱情大方，喜歡和小孩子交朋友。所以全校同學(xué)都喜歡她。

　　我希望，我們班也有一位像米蘭那樣的老師。因?yàn)�，我認(rèn)為被同學(xué)喜歡的老師才是好老師，把人性關(guān)懷放在首位也十分重要。那樣才是真正的好老師。

漂亮老師與壞小子讀后感8

　　今天，我讀了《漂亮老師和壞小子》這本書，頗有感受。

　　這本書講的是：一個(gè)在師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，在一次偶然的機(jī)會(huì)被聘為白果林小學(xué)六(3班的班主任，因此，與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽?jī)�、兔巴哥發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，她去家訪編著”謊言送偏方……在這些故事中，認(rèn)識(shí)了劉(3)班。我明白了：我們不能干欺負(fù)弱小的.壞事。我以后要做一個(gè)保護(hù)弱小的小朋友的人。

　　我喜歡讀這本書，以后，我要讀更多的書，豐富我的知識(shí)，擴(kuò)大我是視野，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。

漂亮老師與壞小子讀后感9

　　前段時(shí)間，我讀了一本書《漂亮老師與壞小子》這本書。書中講道，一位年輕漂亮的女教師米蘭在組織教學(xué)中上了一篇顛覆春天的作文。讓同學(xué)們各抒已見(jiàn)，講自己有看法。其中有位叫秦天月的學(xué)生說(shuō)道：“我們都贊美春天，夏雪兒卻在文章里批判春天，把春天比喻成美麗可愛(ài)的隱形殺手，媚俗的女人，胸?zé)o大志的'懶人，喜新厭舊的薄情郎……這篇作簡(jiǎn)直就是春天的顛覆版。

　　而米老師卻給出了高分，這就是這篇作文的可貴之處，寫出了夏雪兒自己的真情實(shí)感。用自己的眼睛、身體、用心去感受春天。

漂亮老師與壞小子讀后感10

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：”書籍是人類進(jìn)步的階梯�！拔蚁脒M(jìn)步，我就得讀書。今天一個(gè)下午，我都坐在書房里如饑似渴地看書。這本書的名字叫《漂亮老師和壞小子》，我一口氣就讀完了它。

　　這本書主要講了一個(gè)年輕漂亮的女大學(xué)畢業(yè)生米蘭，將要當(dāng)上一個(gè)節(jié)目的女主持人，但因種種原因沒(méi)當(dāng)上主持人。米蘭一不高興就去肯德基里吃很多東西。這不，遇到了六(3 )班的四個(gè)壞小子，米老鼠、肥貓、豆芽?jī)�、兔八哥，并去�?dāng)他們班的班主任。米蘭這個(gè)老師很奇怪，學(xué)生犯了錯(cuò)，她不會(huì)去校長(zhǎng)那兒告狀，不請(qǐng)家長(zhǎng)，不懲罰，只讓學(xué)生自己認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，慢慢去改正錯(cuò)誤;她去壞學(xué)生家家訪也送禮物;她自己犯了錯(cuò)，會(huì)向?qū)W生說(shuō)對(duì)不起;她跳巴拉巴拉舞好極了;轉(zhuǎn)呼啦圈也棒極了……

　　米蘭的將心比心，對(duì)工作的.一絲不茍的精神是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。

漂亮老師與壞小子讀后感11

　　你看過(guò)這樣的老師嗎？她從來(lái)不打，罵孩子，事情做錯(cuò)了，她也不責(zé)怪孩子，她的學(xué)生家的貓難產(chǎn)了，可是那個(gè)學(xué)生的媽媽不喜歡那只貓，學(xué)生沒(méi)有錢，只好打電話給她，她竟然給那個(gè)學(xué)生送錢去。

　　你知道她是誰(shuí)嗎，她就是米蘭，一個(gè)漂亮又有愛(ài)心的老師。

　　這個(gè)故事的主人就是米蘭和她的`學(xué)生肥貓、豆芽?jī)�、兔八哥、米老鼠，另外還有幾個(gè)好玩的人，比如他們的學(xué)生，還有兩個(gè)想追求米蘭的人，一個(gè)是牙醫(yī)，一個(gè)是副校長(zhǎng)，到底誰(shuí)會(huì)追到米蘭呢？這我可說(shuō)不了，說(shuō)不定米蘭是把他們當(dāng)朋友呢！

　　我覺(jué)得米蘭很好，因?yàn)槊滋m不是把他們當(dāng)成學(xué)生了，而是把他們當(dāng)成自己的朋友，如果我們的老師把我們當(dāng)成朋友的話，我們會(huì)更敬重老師的，我們的學(xué)習(xí)也會(huì)越來(lái)越好的。

漂亮老師與壞小子讀后感12

　　我讀了《漂亮老師和壞小子》一書以后，也像六（2）班的同學(xué)們，一樣羨慕六（3）班的壞小子們有一位平近宜人，善解人意，貌若天仙的.女老師了！

　　故事里講述了師范大學(xué)畢業(yè)的米蘭在一次偶然的機(jī)會(huì)被聘請(qǐng)為百果林小學(xué)六（3）班的班主任，她和班里號(hào)稱H4的四個(gè)壞小子們發(fā)生了一些溫暖又風(fēng)趣的校園故事。

　　我最喜歡米蘭，因?yàn)樗谕瑢W(xué)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，讓同學(xué)自己反省，不請(qǐng)家長(zhǎng)；懂得怎樣去幫助同學(xué)等。

　　雖然生活中沒(méi)有這樣和藹，可親的老師，但是，只要真正了解，理解學(xué)生的老師，才是最棒，最好的老師！

漂亮老師與壞小子讀后感13

　　這本書是姐姐推薦給我讀的。書中的小米老師和四個(gè)壞小子是我佩服的人。

　　這本書主要講了一個(gè)這樣的故事，四個(gè)壞小子，肥貓、米老鼠、兔八哥、豆芽，他們放學(xué)后來(lái)到肯德基點(diǎn)吃東西，遇到了小米老師。小米來(lái)時(shí)買了許多東西給他們吃，他們邀請(qǐng)小米老師去做他們的老師。就這樣，小米老師和四個(gè)壞小子們開(kāi)始了老師與學(xué)生們的生活，他們一起去踏青……

　　我之所以佩服小米老師，是因?yàn)樗莻€(gè)熱情、大方、勇敢，愛(ài)幫助人的人。還因?yàn)樾∶桌蠋熆偸悄軌虬巡缓玫氖�，巧妙地變成好的事情。通過(guò)她的努力，一個(gè)沒(méi)人想帶的班級(jí)變成了一個(gè)人人都稱贊的'班級(jí)。班里的每個(gè)學(xué)生都像變了一個(gè)人，個(gè)個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極向上。小米老師還為學(xué)校爭(zhēng)得了許多榮譽(yù)。

　　我喜歡小米老師!我佩服小米老師!我長(zhǎng)大也要當(dāng)一個(gè)小米老師那樣的好老師!

漂亮老師與壞小子讀后感14

　　我最近看的一本書是《漂亮老師和壞小子》。因?yàn)樗鼘懙娜宋镉新曈猩�，故事非常精彩，道理極為感人，還貼近我們的生活，所以我用它來(lái)寫讀后感。

　　在這本書里，魯云飛、米奇、黃豆豆、戰(zhàn)小歐組成的“H4”和六（3）班的所有同學(xué)一起演繹了一個(gè)個(gè)好玩的故事，而米蘭老師獨(dú)特的教育方法也讓我大開(kāi)眼界。這本書讓我體會(huì)到了六年級(jí)的酸甜苦辣，比如：當(dāng)米蘭老師被請(qǐng)來(lái)的時(shí)候，保安不知道，因此鬧出了一個(gè)大笑話；六（2）班和六（3）班為了評(píng)選優(yōu)秀老師而大打出手，最后卻什么結(jié)果也沒(méi)有；魯云飛被老師家訪，他的媽媽害怕極了，結(jié)果虛驚一場(chǎng)，還被老師送了一個(gè)呼啦圈；班里一連死了兩條魚，“H4”成了懷疑對(duì)象，最后真相大白，老師竟然向“H4”道歉；老師竟然在上課前化妝，其實(shí)是為了讓同學(xué)們看到她最美的.面孔。

　　這本書的每一章都會(huì)告訴我們一個(gè)道理，但歸根到底還是這樣：做老師應(yīng)該把人性關(guān)懷放在首位。我希望所有的老師都能這樣。