(通用)小學(xué)教師個人述職報告3篇
我們眼下的社會,需要使用報告的情況越來越多,報告具有雙向溝通性的特點。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的小學(xué)教師個人述職報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教師個人述職報告1
本人胡佳昕,現(xiàn)為新疆教育學(xué)院實驗小學(xué)的一名語文教師,擔(dān)任六年級二班班主任和語文教學(xué)工作。
這一年來,是我在實驗小學(xué)的第三個年頭,時間過得可真快啊!在這個充滿溫暖,充滿上進(jìn)的大家庭里,我也在茁壯成長,這成長離不開各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助,離不開這個優(yōu)秀集體的熏陶,離不開百年老校的積淀,我們是站在巨人的肩膀上成長起來的。所以我更加要求我自己要努力,認(rèn)真做好我的本職工作———教學(xué)工作和班主任工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把xxxx年度的工作做一簡要的匯報總結(jié)。
本年度二個學(xué)期擔(dān)任原五、現(xiàn)六年級二班班主任,本學(xué)期擔(dān)任原五、現(xiàn)六年級二班的'語文課。在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點:
。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用:
鉆研大綱、教材,改進(jìn)教學(xué)方法,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),嚴(yán)格地按照教育科學(xué)規(guī)律制定出各種規(guī)章制度,貫徹執(zhí)行。
1、授課細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。做一名在反思中成長的教師。
2、注重課堂教學(xué)效果。以啟發(fā)式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教路,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意突破難點,強(qiáng)調(diào)重點。體現(xiàn)學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)。
3、堅持聽課,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。本年度外出去聽課30節(jié),在校內(nèi)聽課不少于40節(jié)。
4、批改作業(yè):認(rèn)真及時,全批全改,重在訂正,特別是對學(xué)生的評價和鼓勵,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。作業(yè)本上隨處可見我的批語,隨時用筆談的形式和孩子們交流,和家長溝通。
5、積極參加教研活動,看關(guān)于教學(xué)的書籍,自己還專門訂閱了一些相關(guān)雜志,如:《小學(xué)語文教學(xué)》,《語文教學(xué)通訊》等,經(jīng)常到書店去買有關(guān)教學(xué)理論與時間的書籍,了解最新教育動態(tài)。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的老教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次和自己做講座一次,還上了2節(jié)組內(nèi)研究課,尤其本學(xué)期,學(xué)校開展了家長開放周活動,得到了家長和學(xué)校的肯定,同時也給我提出了不少寶貴的建議,使我明確了今后自己該從那些方面改進(jìn),還有在班主任工作方面很多好的建議。
。ǘ┎徽撌菐О噙是教學(xué),我注重調(diào)動學(xué)生的積極性。
采用嘗試班級新鮮的管理辦法和各種教學(xué)法,放手讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主體,做班級的主人,廣開言路,人人參與,個個受益,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動了學(xué)生的積極性和主動性,增強(qiáng)了學(xué)生的參與意識,讓學(xué)生主動地獲取知識,為學(xué)生的智力開發(fā)和能力培養(yǎng)打下堅實的基礎(chǔ)。更加增強(qiáng)了班級的凝聚力和團(tuán)隊精神。
通過以上工作,一年來,成績還是明顯的,縱向和橫向比較都有較大幅度的提高。
小學(xué)教師個人述職報告2
新的一年即將開始,為了在新的一年里更好的工作,回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進(jìn)步。
下面,我把上一年度的工作做一個總結(jié)。
20xx年,我上半年主要擔(dān)任了一年級六個班和六年級一個班的美術(shù)教學(xué)工作,下半年擔(dān)任四年級全部和三年級三個班的美術(shù)課,還承擔(dān)了值周、副班主任的工作。
一、德:
首先在師德方面,熱愛本職工作,關(guān)心集體,以校為家,積極參加學(xué)校組織的各項活動,注重政治理論的學(xué)習(xí),在工作中能用教師的職業(yè)道德,標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不計較個人得失,工作作風(fēng)正派。關(guān)心熱愛學(xué)生,課堂上嚴(yán)格要求,課后每個孩子都是我的朋友。
二、能:
服從學(xué)校工作分配,責(zé)任心強(qiáng),敢于接受任務(wù),并能很好的完成。在平凡的教學(xué)工作中,能以教學(xué)為之,為學(xué)生為主角,認(rèn)真上好每一堂課,認(rèn)真對待每一位學(xué)生,我在學(xué)校工作近三十年,一直教美術(shù)學(xué)科,長期以來總是受到學(xué)生的,學(xué)生喜歡上我的課,我在教育教學(xué)工作方面,為了提高自己的教學(xué)水平,適應(yīng)各種教學(xué)工作,我認(rèn)真的參加了學(xué)校組織的每次小本培訓(xùn),認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),一新思路,新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,作為一名教師,能夠以高校準(zhǔn)嚴(yán)要求自己,首先認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案,課后教學(xué)反思,周一按時議組長教案,按時參加教研活動,組內(nèi)研究課上萬和組內(nèi)教師一起探討,在評議中積極發(fā)表自己的見解,這次腳掌開放周活動,每節(jié)都有家長聽課,這是對我們平時教學(xué)工作的檢驗,在三、四年級課上,我選擇了教師比較難講,學(xué)生比較難做的課題創(chuàng)作畫,要求是一樣的,但學(xué)生的作品各有不同,能充分反映學(xué)生的審美的能力,培養(yǎng)現(xiàn)狀,這與平時的習(xí)慣養(yǎng)成。我要求學(xué)生平時怎樣,開放周就怎樣,如實反映學(xué)生生在校學(xué)習(xí)的.習(xí)慣,效果非常好,普遍得到學(xué)生的,家長也非常喜歡我平時對課堂行為習(xí)慣的養(yǎng)成,注意培養(yǎng),課上,精良調(diào)動學(xué)生德維東興和積極性,在培養(yǎng)學(xué)生美的感悟能力和表達(dá)能力上,付出了很多的心血。
這些當(dāng)然靠平時的教學(xué)動力,和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)離不開的這也是我們實驗小學(xué)這個興菜的集體認(rèn)可的校風(fēng)。
三、勤:
本年度我在座班制時,能盡力做到遵守學(xué)校的判度,在彈性制時,也能準(zhǔn)時到崗到位,全年病假半天,一次中午2點組內(nèi)會議沒到。以后要注意約束自己,爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風(fēng),努力做好本質(zhì)工作,盡量不因個人的事影響到學(xué)校工作。每周準(zhǔn)時參加升旗,周五準(zhǔn)時參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真記錄,從沒缺席。
四、績:
工作業(yè)績方面,我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課,看到學(xué)生在課上正確的掌握美術(shù)知識,我就感到十分欣慰,這也是我的根本職責(zé)和工作目的。課后學(xué)生普遍喜歡上我的美術(shù)課,家長也持以贊許的態(tài)度。對我們每一位教師最直接的研究課題,就是教學(xué)方法的創(chuàng)新,這是體現(xiàn)教學(xué)成效的重要因素,因此,我用靈活多樣的方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的方法,給學(xué)生一個寬松的平臺,讓他們自由發(fā)揮,老師正確引導(dǎo),正確評價和肯定學(xué)生的成績。
在以后的教學(xué)中,加強(qiáng)理治學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),談心的教學(xué)理念,在教學(xué)眾多讓學(xué)生參與到特定的藝術(shù)氛圍中,在探索性學(xué)習(xí)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動力。
努力、敬業(yè)、勤懇、實在是我的工作作風(fēng),助人為樂是我的快樂的額外工作,為大家畫范畫也是我了在其中,20xx年的工作是快樂,緊張的,這一年我有付出,有收獲,新的一年,我會更努力的做到更好。
小學(xué)教師個人述職報告3
一學(xué)年來,作為一名人民教師,我始終堅持貫徹黨的教育方針政策,忠誠于黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn)。
以培養(yǎng)人才為己任,關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生,熱心為每一位學(xué)生排憂解難;堅持為人師表,維護(hù)教師的良好形象;能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項工作安排,工作中能以身作則,積極主動,顧全大局,不計個人得失。下面就談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。
在教育教學(xué)工作中,我時刻忠于黨和人民的教育事業(yè),面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。工作責(zé)任心較強(qiáng),積極服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,認(rèn)真做好本職工作,能主動參與各項校本教研活動。重視學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作和學(xué)生的家訪工作,使自己每年的各項任務(wù)都能達(dá)到百分之百以上。廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,力求為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生的'學(xué)習(xí)成績不斷提高,進(jìn)而不斷提高自己的教學(xué)水平,并能順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)工作方面,我結(jié)合教材和學(xué)生的實際情況優(yōu)化教學(xué)方法。為了讓課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,我認(rèn)真鉆研教材,并結(jié)合學(xué)科的特點對小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育;善于創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣;根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),特別是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作;根據(jù)教材的特點進(jìn)行德育滲透,對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育;用表揚激勵等教學(xué)手段,充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程,從而優(yōu)化課堂教學(xué);尊重每一位學(xué)生,把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。
在班主任工作方面,狠抓課堂常規(guī)的落實和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工,深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體,以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題時,能夠主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。
在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)以學(xué)生為本,針對不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,因材施教,最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,運用各種教學(xué)手段,激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程,以全面提高育教學(xué)的質(zhì)量和效率。
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