(必備)教師個人述職報告
在現(xiàn)實生活中,越來越多的事務(wù)都會使用到報告,報告具有成文事后性的特點。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎?以下是小編幫大家整理的教師個人述職報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師個人述職報告 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
xxxx年上半年,在教育局、鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,在教辦張站長的具體領(lǐng)導(dǎo)下,通過本人不懈地努力,較好的完成了所分管的各項工作,現(xiàn)將半年工作匯報如下:
一、教學業(yè)務(wù)方面:
xxxx年上半年,中小學積極組織開展了第二屆五項技能教師大比武活動,以“觀課議課”活動為抓手,通過專家講座、示范引領(lǐng)、現(xiàn)場推進等措施,大力開展校本教研活動,促進了教師教學及教研能力的提高。全面落實了教學巡視制度,對教學管理的各個環(huán)節(jié)進行全方位監(jiān)控,通過檢查巡視,量化評比,促進了教學行為的進一步規(guī)范。課題研究工作實行了新的突破,校本課程開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)教研工作成效顯著。中小學教學工作在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的共同努力下,取得了長足的進步,成績有目共睹。
二、考評考核工作方面:
一是協(xié)同教辦其他同志,修訂制定了本學年度學校綜合考評方案;
二是指導(dǎo)各學校在暑假期間圓滿完成了本學年度教職工考核工作。
三是今年6月份,協(xié)同教辦其他同志,深入各學校,通過實地檢查的.方式,完成了對學校xxxx-xxxx學年部分考核指標的考評工作。
三、政策研究和教育宣傳工作:以《湖屯鎮(zhèn)教育管理信息簡報》為載體平臺,全面加強教育政策研究和教育宣傳。半年來編寫教育管理簡報5余期。目前簡報已創(chuàng)辦41期,積極探索了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學校政策發(fā)展的新思路、新舉措;大力宣傳了各個單位先進典型的模范事跡和學校辦學的成功經(jīng)驗,進一步提高了教育教學管理水平。
四、今年2月份順利完成我鎮(zhèn)教師人事信息年報微機檔修改工作。
五、今年8月份,完成第四屆人才遞進工程人選推薦工作,期間,對所有申報教師的材料、表格都給予耐心細致的講解指導(dǎo),對各種相關(guān)資料均進行了認真地審查,所申報的材料質(zhì)量受到政工科領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。截至目前,中小學幼兒園已有六人報泰安備選,人選數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在全市列第一。
六、較好地完成了教育局政工科,以及教辦領(lǐng)導(dǎo)交付的臨時性、突擊性工作。如作風效能提升年建設(shè)活動,教師資格考試信息采集工作,教師普通話測試報名,編制核查、教師招聘報名、初級教師續(xù)聘、教材征訂、教師節(jié)籌備等工作。
對照其他同仁的工作,感覺自我還有很多差距和不足:工作中缺乏主動性,開拓創(chuàng)新的意識還不夠強,所分管工作的亮點不十分突出、成績距離上級領(lǐng)導(dǎo)的期望差距還很遠。
下半年,我將立足本職,緊緊圍繞教育的重點工作,以勇爭一流的責任意識,扎實埋頭工作,力爭在以下幾方面實現(xiàn)新突破:
一是全面落實校本教研制度,加強教師業(yè)務(wù)研修。
二是積極依托聯(lián)片教研機制,開展校際交流活動。
三是堅持“一校一品”的教學創(chuàng)新思路,推進素質(zhì)教育特色建設(shè)工程、幸福教育工程順利實施。
四是建立完善的教學質(zhì)量考核評價辦法,配合上級教研部門,做好中小學教學質(zhì)量監(jiān)測工作。
五是進一步探索學校綜合評價的新路子,加強對各校辦學水平的檢查指導(dǎo),全面提升學校的教學管理水平。
以上發(fā)言,不當之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
謝謝大家!
教師個人述職報告 篇2
尊敬的各位評委:
本人于畢業(yè),同年擔任高中生物教師,被評定為中學生物二級教師,至今已滿五年。在參加工作的幾年中,我一直都能服從學校的工作安排,愛崗敬業(yè),盡心盡責,認真完成學校交給的任務(wù)。下面本人對從教幾年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。不足之處懇請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
一、思想政治方面
作為一名共產(chǎn)黨員,參加工作以來,我處處嚴格要求自己,注意政治理論學習,加強自身的思想理論修養(yǎng);;堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),在工作上樂業(yè)敬業(yè),有強烈的事業(yè)心和責任感,以滿腔熱情地投身到教學,教育工作中。
二、教學、教研方面
在教學基本功方面,我特別注意在語言表達能力,組織管理,總結(jié)能力等方面下功夫;在教學方法及教學藝術(shù)方面,我虛心向有經(jīng)驗的老師請教,積極聽課,認真閱讀有關(guān)教育教學的書籍雜志,努力提高教學水平。
在工作的這幾年中,我分別擔任初一、初二、高一、高二的生物教學。我除堅持備好課,上好課外,還按學校要求制定教學研究課題,針對該課題,搜集理論指導(dǎo)材料,用理論指導(dǎo)實踐,在實踐中豐富,調(diào)整,優(yōu)化理論。作為一名年輕教師,我虛心向教研組的老教師學習,認真研究教材,積極參加集體備課活動,學習大家的教學方法,提高課堂效果和教學質(zhì)量。在教學中達到并超出了學校設(shè)定的指標,獲得了理想的成績。在高二的學業(yè)水平測試中,所教班級全部過關(guān)。
三、班主任工作方面
班主任是班級的組織者,教育者和指導(dǎo)者,是學校對學生進行教育和管理的骨干力量,是聯(lián)系科任老師的紐帶,也是溝通學校教育,家庭教育和社會教育的橋梁。教師肩負著的不單是教書,更是育人工作。我畢業(yè)至今一直擔任班主任,通過幾年的實際工作,我對這項工作有了更深的認識,并在班級管理中形成了一系列自己的做法。
首先、要求自己始終帶著一顆"愛心"去工作,讓學生感覺到你是真心地關(guān)心他,鼓勵他,從而縮短了師生之間的距離。同時,他們犯了什么錯誤的時候,也就更容易表露自己的想法,接受我的教育,很快地加以改正。這種愛,有對學生思想形成的正確引導(dǎo),更有對學生生活上實實在在的關(guān)心。
其次、我知道教育學生不是一朝一夕的事,是一項長期的`工作,而且高中階段的學生有著很強的自尊心和自主性,這就需要有足夠的耐心與他們探討,交流。在平時的工作中我特別注意細心觀察,發(fā)現(xiàn)了學生的進步,馬上以真誠的態(tài)度表揚,鼓勵;發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤,同樣以真誠的態(tài)度,平和的語言與學生交流,學生是完全能夠接受的。
第三,我始終堅信"嚴是愛,松是害",在對學生關(guān)心愛護的同時,也從不忘記對他們嚴格要求。班干部制定,并通過全體同學商討,修改,我班制定了嚴格的班級文明公約,在班宣讀,張貼后,師生一起嚴格遵守。特別是我這個班主任,以身作則,嚴格遵守,起到了很好的表率作用。
"捧著一顆心來,不帶半根草去",陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。
述職人:xxx
xx月xx日
教師個人述職報告 篇3
在過去的一個學期里,我熱愛自己的工作,認真學習新的教育理論,廣泛覆蓋各種知識,形成了比較完整的知識結(jié)構(gòu),對學生要求嚴格,尊重學生,發(fā)揚教學民主,讓學生能夠?qū)W習并不斷提高,從而不斷提高我的教學水平和思想覺悟,為下學年的教育工作做得更好,以下是我這學期的教學經(jīng)驗和教訓(xùn)。
一、在政治思想方面
認真學習新的教育理論,及時更新教育觀念。我參加了校本培訓(xùn),做了很多政治和理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)教學。為了適應(yīng)教育的發(fā)展,我們必須有先進的教育觀念。因此,我不僅注重對該群體政治理論的學習,而且注重從書本中汲取營養(yǎng),認真研究和體會如何在新形勢下做一名好教師。
二、工作出勤率
我熱愛我的事業(yè),從不因為私事耽誤工作時間。并積極利用有效的工作時間做自己的工作。在這一學年的工作中,我取得了必要的成績:輔導(dǎo)的科幻畫《太空花園》在壽光市獲得二等獎,我班的劉曉麗在壽光市古詩詞表演中獲得故事王稱號,為中國資源設(shè)計的劇本在山東省獲得三等獎,輔導(dǎo)的作文《美麗仙人掌》在濰坊市獲得三等獎,導(dǎo)師王家?guī)浽谌珖W英語競賽中獲得三等獎。
三、在教育教學方面
提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵是要有一個好的課堂。為了上好課,我做了以下工作:
1、課堂上的情景。組織課堂教學,關(guān)注全體學生,關(guān)注信息反饋,調(diào)動學生的意向性注意力,使學生堅持相對穩(wěn)定。同時,激發(fā)學生的情緒,使他們有愉快的'心情,營造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明了,克服了以往重復(fù)的問題,課堂提問面向全體學生,注重激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,課堂教學與實踐相結(jié)合,布置作業(yè),少做作業(yè),減輕學生負擔。
2、要提高教學質(zhì)量,還應(yīng)做好課外輔導(dǎo)工作。小學生喜歡運動和娛樂,缺乏自控能力,經(jīng)常不能按時完成家庭作業(yè)。有些學生抄作業(yè)。針對這一問題,我們要重視對學生的思想教育,把思想教育工作運用到對學生的學習指導(dǎo)中去,還要做好輔導(dǎo)和幫助學生學習的工作,特別是對后進生的轉(zhuǎn)化工作。我們應(yīng)該盡量對后進生友好,比如和他握手,摸摸他的頭,或者幫他整理衣服。從表揚開始,所有人都渴望被他人理解和尊重。因此,在與貧困學生交談時,他們應(yīng)該對他的情況和想法表達深刻的理解和尊重,在批評學生之前先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔阒帯?/p>
3、積極參與課堂聽評,虛心向同齡人學習教學方法,取長補短,提高教學水平。
4、愛學生,平等對待每一個學生,讓他們感受到老師的關(guān)懷,良好的師生關(guān)系促進學生的學習。
5、課前準備:為上課做準備。
6、認真學習課本,理解課本的基本思想、基本概念、每句話、每一個單詞,理解課本的結(jié)構(gòu)、重點和難點,掌握知識的邏輯,能夠自如地使用,理解應(yīng)該補充哪些材料,如何教好。
7、了解學生原有知識和技能的質(zhì)量、興趣、需求、方法和習慣,以及學習新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
8、研究教學方法,解決如何教授學生掌握的教材,包括如何組織教材以及如何安排每堂課的活動。
沒有人是十全十美的,教學中不可避免地存在缺陷。例如,課堂語言平淡,考試很少,語言不夠生動。社會對教師的素質(zhì)有了更高的要求。在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚自己的優(yōu)勢,改正自己的缺點,開拓進取,把自己的力量奉獻給一個完美的明天。
在我未來的教學生涯中,我會一直堅持下去。我相信我總能提高。這些都是我能做好的事情。對我來說,這并不難,所以我會一直堅持下去。我相信我能做得更好。當老師是光榮的。作為一名教師,我一直為自己感到自豪,因此我將在未來繼續(xù)走這條路。我相信我能做得更好!
教師個人述職報告 篇4
本年度,我擔任八年級物理以及九年級化學教學工作。在教學工作方面,作為一名新教師,基本功不扎實,經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平,我主要做了以下幾點:
1、多聽課,多請教,多學習。
作為新教師,剛開始對教學有些盲目,不知如何下手,但在教學上我不敢有一絲馬虎,努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,力求自己的教學方法適應(yīng)學生的學習方法,不斷改善自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。
2、認真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。
在備課時我認真鉆研教材、教參,虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上,努力調(diào)動學生的積極性,盡可能使每個學生都參與到課堂中來。及時批改、講評作業(yè),盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學生表揚鼓勵。做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),使學生學有所得。
3、多思考,多總結(jié)。
每上完一堂課,立即進行總結(jié)反思,并寫下教學反思,在教學中提高自己。積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水,教師就要有一桶水,時代在不斷的發(fā)展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我努力學習,給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,努力提高自己的教學水平。這一年來學習,使我收獲不少,無論是在和學生相處的技巧,還是課堂教學的合理安排上,我都很大的.進步。
4、及時檢查學生學習狀況。
作為理科教師,給學生適量的練習是必不可少的,在努力講清楚理論知識外,課堂內(nèi)外為學生安排適宜的練習,并將練習狀況作為反饋信息的路徑,查漏補缺,努力提高教學質(zhì)量和學生的學習效果。
5、在此基礎(chǔ)上,我積極參加校園組織的各種教學及其他活動。
認真上號每一節(jié)公開課,并在春期公開課中獲得一致好評。在x月的名師儲備工程活動中,教具制作比賽獲一等獎,獲綜合獎二等獎。獲瀘縣教師教具制作比賽二等獎。撰寫的論文《淺談農(nóng)村初中物理有效教學的實現(xiàn)途徑》論文獲瀘縣中小學教育教學優(yōu)秀論文二等獎,
今后,為了更好扮演教師的主角,使自己成長更多,我為自己設(shè)立了以下幾個目標,以激勵自己:
1、在教育教學的思想上,認真學習新課標,轉(zhuǎn)變理念,與時俱進。
2、在業(yè)務(wù)技能上,繼續(xù)夯實基本功,力爭在兩年之內(nèi),使個人的教育教學的水平到達一個新的高度;
3、加強學習,除了向書中學習外,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平,同時也要積極參與課題探究。
4、繼續(xù)堅持閱讀相關(guān)的優(yōu)秀xx并做好總結(jié),將自己的教育心得同其他老師分享,為校園和自己的教學課題努力做好研究。
在今后的教學中,我會努力思考探索,掌握更多教育規(guī)律和教育方法。積極體會教學中的點點滴滴以使自己變得更加強大。用真誠對待學生,用職責保護學生,用行動回饋家長,用收獲回報社會。成為一名讓學生貼心,讓家長舒心,讓社會放心的優(yōu)秀教師。
教師個人述職報告 篇5
一年的時間很快過往了,這一年里,在各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)以及各位同事的幫助配合下,我比較圓滿地完成了本年度的工作任務(wù),在思想覺悟、工作能力等方面也都有了一定的進步,現(xiàn)在,我把自己一年來思想、工作方面的情況作如下工作述職報告,請大家批評指正:
一、思想政治方面
在這一年中,我堅持理論學習與實際工作相結(jié)合,不斷進步自己的.政治素質(zhì)和理論水平。在日常生活和工作中堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀為指導(dǎo),自覺加強理論學習,深進體會十七屆五中全會精神,加深了對黨的熟悉和理解,進步了自身的黨性修養(yǎng),使我在思想覺悟方面有了一定的進步。
二、教育教學方面
1、承擔了08級本科生《馬克思主義基本原理》課、《大學生思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教學任務(wù)。工作量460多個。
2、組織參與了我系07級專科畢業(yè)生論文答辯工作。
3、組織參與了我系08級專升本畢業(yè)生論文答辯工作。
三、專業(yè)與課程建設(shè)方面
1、組織參與了我系廣告專業(yè)實驗實訓(xùn)室的建設(shè)治理工作。
2、組織法律和廣告專業(yè)教師微調(diào)了專業(yè)教學計劃,及時調(diào)整專業(yè)教學內(nèi)容,使學生學到前沿性的知識和技能。
3、組織參與了我系廣告專業(yè)、法律文秘專業(yè)“2+1”教學模式的實施工作。
4、調(diào)研了社會用人市場,預(yù)備新報一個視覺傳媒專業(yè)。
四、科研方面
在陜西師范大學主辦的《鄧小平理論研究》20xx年第1、3期上發(fā)了兩篇專業(yè)論文,在我!督虒W與科研》雜志第2期上發(fā)了一篇教學論文,均為第一作者,提交了我校組織的教育教學論文一篇。
五、業(yè)務(wù)學習及其他工作
1、20xx年9月至20xx年7月在上海華東師范大學社科部做國內(nèi)訪問
學者,期間參與了陳錫喜導(dǎo)師的國家級課題:高校思想政治理論課教材體系向教學體系轉(zhuǎn)化研究,撰寫了5000字的內(nèi)容。
2、在陽泉電視臺科教頻道民生記錄節(jié)目受訪兩次,做了專題訪談。一個是網(wǎng)絡(luò)語言對傳統(tǒng)語言是沖擊還是豐富?另一次是常回家看看,關(guān)于空巢老人的題目。
3、20xx年六月被評為山西省高校教學名師。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)能力方面
在完成上級有關(guān)部分和學校黨委、行政交辦的各項任務(wù)時,能夠與系領(lǐng)導(dǎo)班子成員一起,帶領(lǐng)全系師生團結(jié)一致,開拓積極、勇于創(chuàng)新。處理好各種關(guān)系,化解各種矛盾,充分調(diào)動廣大師生的積極性,發(fā)揮他們的聰明才智,取得了可喜的成績。
七、工作作風方面
本人能深進到教學第一線,了解目前我系教學基本條件和利用情況,把握實驗室、實訓(xùn)基地狀況,向?qū)W校提出切實可行的配置計劃,力求滿足基本教學需求。深進課堂聽課,了解教師帶課情況,發(fā)現(xiàn)好苗子注重培養(yǎng)。如推薦青年教師唐慧俊參加20xx年山西省雙師型優(yōu)秀教師評選。同樣,發(fā)現(xiàn)題目及時糾正。
八、不足之處
1.至今未組建一支教學團隊;
2.至今未建設(shè)一門精品課程;
3.專業(yè)建設(shè)滯后,學生人數(shù)逐年減少,系學生規(guī)模偏小。
教師個人述職報告 篇6
在xxxx年—xxxx上學期里,我的主要工作是擔任xx班的英語教學工作。在過去的一年里,我認真負責地做好自己的本職工作,并協(xié)助學校其他同事和領(lǐng)導(dǎo)做好學生的各項管理工作,在學校領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)心以及同事們的幫助下,我通過自己的努力,工作上取得了一定的成績,在工作能力方面也得到了很大的提高,積累了教學經(jīng)驗,下面我就我上學期的工作總結(jié)一下。
一、熱愛教學,敬業(yè)樂教。
由于熱愛教學事業(yè),因此在教教書育過程中人,以身作則,尊重學生,自覺落實教育方針,給自己制訂了較高的教育教研目標。
不斷的深入學習科學發(fā)展觀關(guān)于教育方面的理論,掌握最新的教育發(fā)展動態(tài);在與人相處方面做到了團結(jié)協(xié)作,誠實守信,甘于奉獻,樂于助人。為爭創(chuàng)和諧科室作出了最大的努力;
因材施教,具有良好的道德品質(zhì)和行為習慣;
遵守校規(guī)校紀,充分利用工作時間,在工作時間從不玩電腦游戲、聊天或做與工作無關(guān)的事;
依法執(zhí)教,無體罰、侮辱、漫罵學生的行為,不在校外辦班、不進行有償補課、沒有亂收費等違紀行為;依法執(zhí)教,無體罰。
二、積極參加各項培訓(xùn),全面提高自身的能力。
作為一名優(yōu)秀的教師,要有多方面的'能力。上學期我著重要努力提高自己的自培能力,教學能力,研究能力,管理能力,協(xié)作能力和溝通能力。經(jīng)過一個學期的努力,我感覺自培能力,教學能力,協(xié)作能力和溝通能力有不同程度的提高,而在研究能力和管理能力方面還有很大的提高余地。
我一直都積極參加學校組織的各項培訓(xùn),也非常喜歡學校每年搞的教師培訓(xùn)。今年由于特殊原因我們的集體培訓(xùn)取消了,改成我們每個人在家自培。我每天有計劃的讀書,寫讀書筆記;總結(jié)上學期教學的成敗經(jīng)驗;準備下學期的新課。這種自培形式是在學校有特殊原因的情況下,校長給我的一種新的培訓(xùn)方式,也大大的提高了我的自覺能力。
在教研方面我要多向教科室靠攏,多向劉偉華老師學習。在管理方面我也應(yīng)該多向溫劍學習。
三、勤奮學習,勇于實踐,善于總結(jié)。
積極向上的進取精神是我們立于不敗之地的有利保障。勤奮學習,勤于思考,勇于實踐,善于總結(jié)是我對積極進取的詮釋。上學期我是滿出勤率,遵守請假制度,從沒有遲到、早退現(xiàn)象。
上學期在備課方面做到交待知識精準,方法靈活。把繁瑣的東西經(jīng)過我自己的深加工,以簡潔明快的方式呈現(xiàn)給學生,讓學生感到從老師口中說出的東西沒有晦澀難懂的。聽課也是提高自身教學能力的一個好方法,所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽完課之后,把教師們上課時講到的記在聽課記錄上,然后對我自己的備課教案進行修改,將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學當中去,取得了較好的效果。
至于批改、個別輔導(dǎo)那是決不可少的。我充分利用導(dǎo)師制這一有效機制對學生進行輔導(dǎo)。我的受導(dǎo)學生從來都不是固定的,是我感覺到成型一個出手一個。
四、教學質(zhì)量優(yōu)秀、教學成績突出。
上學期我認真履行崗位職責,圓滿完成上半學期制訂計劃,特別是教學質(zhì)量和教學成績,在學校的三次月考中,我教的27和28兩個班每次都有不同程度的提高。雖然兩個班的差距稍微大了一點,但是沒一個班在和自身比的時候,始終是在進步著的。因此我的工作受到了家長及學生的反好評。篇三:xxxx年初中英語教師述職報告
xxxx年初中英語教師述職報告一學期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,這學年我較好的完成了初中兩個班的英語教學工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己,及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),總結(jié)一學年工作如下:
一、政治思想方面:
我熱愛教育事業(yè),熱愛學校,自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。我關(guān)心愛護學生,教書育人,努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下,虛心請教,努力進取,不斷提高自己的教育教學水平。
二、教育教學方面:
在教育教學工作中,始終堅持“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務(wù)。
三、班主任工作方面:
班主任工作方面,做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養(yǎng),深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學生的有效方法。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個別學生的問題時,能夠主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學的教子方法,使家庭教育與學校教育同步,共同培育好青少年一代。
四、個人學習方面:
積極學習各種教育理論,不斷的充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學。堅持課余時間多讀書,堅持做好讀書筆記,并將一些比較好的教學理念,應(yīng)用到自己的教學和班級管理之中。撰寫的教學論文《xxxx》在省級刊物《新課程》xxxx年第xx期上發(fā)表。
總之,我在本學年中忙忙碌碌,勤勤懇懇,做了一些我應(yīng)該做的工作。今后,我將更加努力把工作做得更好。
教師個人述職報告 篇7
一年多來,我政治立場堅定,熱愛教育事業(yè),不斷提高自己的思想覺悟,時刻銘記自己是一位光榮的人民教師。
作為一名班主任,我的班務(wù)工作主旨是:讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,既教書又育人!
。1)關(guān)愛每一個孩子,使他們因為有我這樣的班主任,每天能快樂充實;
同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點,也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規(guī)范學生的行為,不斷地掀起學習的熱潮,完美自我形象;學習中互相幫助,做好一幫一活動。對于后進生,我采取多鼓勵少批評的方法,以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。
。2)我時刻注重言傳身教,為人師表。平時,凡是要求學生做到的,我首先做到。為了養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣和學習習慣,我每天堅持中午12點40到班里監(jiān)督學生做值日的情況并讓學生堅持上午自習。
在教學上,我貫徹“以學生為主體,以教師為指導(dǎo)”的教學原則,積極參加教育教學改革實踐,不斷更新教育教學觀念,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務(wù)。一年來,我訂閱了大量有關(guān)教育教學的.書籍資料,取其精華,付之實踐;積極參加各類各級教學觀摩活動課,課改示范課等,取別人之長,補自己之短。
一年來,我遵守校紀,做到有事請假、服從安排,埋頭苦干,任勞任怨,取得了可喜的成績。論文《淺談教學中的數(shù)學生活化》榮獲河北中小學教育教學優(yōu)秀論文評比省級三等獎;3月被學校評為教學先進個人;我所帶的班級數(shù)學成績一直在全年級名列前茅。
"金無足赤,人無完人",在教育教學工作中難免有缺陷,新課改的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
教師個人述職報告 篇8
一、基本情況:
占正奎,男,69年出生,本科學歷,F(xiàn)在市;壑袑W從事信息技術(shù)學科教學、學校網(wǎng)站和多媒體制作、教師信息技術(shù)培訓(xùn)等工作,同時還從事對全市骨干教師的因特爾未來教育培訓(xùn)。87年畢業(yè)于沙洋師范學校,在沙洋縣拾回橋中學任教,20xx年獲得中學一級教師職稱資格,至今已滿六年,根據(jù)規(guī)定,現(xiàn)破格申報中學高級教師資格,破“教學工作年限”這一項,因為我申報學歷為?疲压ぷ18年,差2年。
二、申報理由:
我忠誠黨的教育事業(yè),有極強的敬業(yè)精神和高度的責任感,堅決擁護改革開放的政策,堅持四項基本原則,在學習過程中,思想覺悟有了很大的提高。我十分注意加強師德的修養(yǎng),注意在遵紀守法、做人、治學、勞動等方面為學生起表率作用,用自己的言行來感化、教育學生,幫助其樹立正確的人生觀,使其為日后成為合格的社會公民打下良好的思想基礎(chǔ)。
現(xiàn)把任職中學一級教師以來的情況具體匯報如下:
20xx—20xx學年度在沙洋縣拾回橋中學任教初二(1)、(2)班物理,擔任二(1)班班主任。
20xx—20xx學年度在沙洋縣拾回橋中學任教初三(1)、(2)班物理,擔任三(1)班班主任。
20xx—20xx學年度在市海慧中學任教初二(7)、(12)班物理和電教工作。
20xx—20xx學年度在市海慧中學任教初二信息技術(shù)和電教工作,任教研組長。
20xx—20xx學年度在市海慧中學任教初一信息技術(shù)和電教工作,任教研組長。
在沙洋縣拾回橋中學工作的日子里,由于有扎實肯干的工作作風和積極探索教學改革的精神,所以教學和教研方面都取得了一定的成績:多篇教改論文在省、市、縣各級交流和獲獎,輔導(dǎo)學生參加物理知識競賽,年年都獲取過各級表彰,還被評為市級骨干教師和縣模范班主任。
在工作之余,我深入鉆研了計算機信息技術(shù)方面的知識,掌握了網(wǎng)絡(luò)的維護和多種軟件的使用,特別精通各種課件、網(wǎng)頁等多媒體應(yīng)用軟件。
由于自己的努力,20xx年調(diào)入市海慧中學專門從事信息技術(shù)工作,已制作出初中各學科教學課件百多個,供該校教師在教學中應(yīng)用,其中二十多個課件獲國家、省、市級獎,有的已出版發(fā)行;由我自主開發(fā)和管理的“海慧中學網(wǎng)”作為學校的窗口,為全校師生、家長搭建了信息化的學習和交流的平臺,獲全市一等獎;在全國初中物理領(lǐng)域小有名氣的網(wǎng)站“物理教師(初中版)”也是由我開發(fā)和管理的`,這個網(wǎng)站不僅為學校師生的學習提供了豐富的教學資源,也架起了與全國同行交流的橋梁,來自全國各地的老師和同學們經(jīng)常在論壇上交流學習中的問題。
在學校的安排下,我每學期都對中青年教師在計算機基礎(chǔ)、課件制作、網(wǎng)頁設(shè)計和信息技術(shù)與學科整合等方面進行分層次提高培訓(xùn),使老師們的信息技術(shù)水平與時代要求總保持同步,從而使信息技術(shù)在學校的課堂教學中得到廣泛應(yīng)用,大大提高了教育教學質(zhì)量。同時,我還是省因特爾未來教育主講教師,承擔著對全市中小學骨干教師的培訓(xùn)工作。20xx年12月,被授予湖北省因特爾未來教育優(yōu)秀教學獎。
我主持開展了省級課題《學校資源建設(shè)與應(yīng)用》的研究,正在打造具有海慧中學特色的、真正實用的校本教育教學資源庫,F(xiàn)在已有部分成果:學校資源庫框架已形成,正在不斷充實新內(nèi)容;我開發(fā)的初中物理課件系列,得到老師、學生和專家們的肯定,揚名全國,獲市一等獎;三篇研究論文分別發(fā)表于國家級和省級刊物。
現(xiàn)在,我正在積極參與省教育信息網(wǎng)“站群”建設(shè)和研究,爭取有所成果。
我在教學中時刻注重培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng),對這方面有特長的學生更是特別留意,常利用課外時間進行輔導(dǎo),并鼓勵他們參加全國電腦制作比賽。近兩年來,輔導(dǎo)的學生有8人次獲省市級獎,特別是今年輔導(dǎo)的學生電腦動畫《消滅“牛皮蘚”》,作為全省兩名選手之一獲全國二等獎,我被評為省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,省市多家媒體都進行了專訪和報道。
做為一級教師,我負起培養(yǎng)青年教師的責任。我先后與多個青年教師結(jié)成對子,一方面認真總結(jié)自己的教學經(jīng)驗;另一方面我也虛心向他們學習。這幾個青年教師進步非?,很快就形成了自己的風格,并且能勝任初中信息技術(shù)教學,成為學校的骨干教師。
三、晉升后的工作設(shè)想:
1、不斷提高專業(yè)知識水平,大力開展信息技術(shù)與學科整合方面的研究,爭取成為一名學者型教師。
2、加強對青年教師的培養(yǎng),相互學習,取長補短,共同進步。
3、加強德育理論學習,提高德育應(yīng)用水平。
教師個人述職報告 篇9
隨著本學期的結(jié)束,度即將成為過去,回顧一年來的工作,忙碌、充實而富有挑戰(zhàn),在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為以后的工作做得更好,就工作總結(jié)如下:
本年度擔任5,6班兩個班的數(shù)學教學工作,因工作需要,上半年擔任班主任,作為青年教師,教學上在正在摸索中前進,加上班級管理的難題,常常處于手忙腳亂的狀態(tài),那段時間,你會經(jīng)常看到5班的組長扒在6班門口向我匯報作業(yè)情況,學困生中午混進6班一起輔導(dǎo),5班的孩子會說:“老師,課間都找不到你,啥時候找你換樂學幣啊”,是呀,那時真是艱辛···但是我也因為他們而受感動,在天橋區(qū)班班合唱比賽中,他們彬彬有禮,展現(xiàn)出了自信、熱情的一面,感動于他們的`成長···這段班主任經(jīng)歷艱辛而難忘,讓我走近了解他們,也學會了統(tǒng)籌安排時間,合理兼顧。
下半年還擔任一個班的科學教學,從完全不了解這門學科,到嘗試認識實驗器材,規(guī)范操作,一邊學習,一邊教學,鼓勵學生在日常生活中親近科學、運用科學,希望能盡最大努力去培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和科學的研究精神。
教學方面,我開始注重關(guān)注全體學生,同時,激發(fā)學生的情感,也有意調(diào)節(jié)自己的情緒,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,注意課堂語言的簡潔性,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或者一個微笑。從贊美著手,我好像學會去和家長交流了,會給學困生的家長加油鼓勁,肯定他們的付出,作業(yè)輔導(dǎo)很用心之類的,經(jīng)常與他們交流孩子的情況,指出最近要努力的方面,發(fā)現(xiàn)這樣以來,家長的心態(tài)也跟著樂觀了,還會主動了解學生的情況,這樣一來,就不是我自己在努力了,每周一張,精心出題、排版,不管教學內(nèi)容多緊張,我都克服,課前幾分鐘堅持計算練習,計時練習,同時培養(yǎng)學生用草稿紙檢查的習慣。有付出就有回報,一學期下來,計算正確率明顯提高。
我從事教師工作時間不常,教學經(jīng)驗不足,在工作中還有很多不足之處,如學生學習的自主性不高,在教法上還有待提高。今后,我會多向有經(jīng)驗的教師請教,虛心學習,在工作中積累經(jīng)驗,不斷探索切實可行的教學方法,更好地完善自我。
述職人:xx
xx月xx日
教師個人述職報告 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
又一年過去了,回顧這一年來的工作,既充實又有挑戰(zhàn)。為將來年的工作做得更好,特就20xx年工作小結(jié)如下:
一、思想
能堅持準時參加學校組織的學習并認真做好筆記,寫好學習心得,思想端正,服從學校的工作安排,辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立良好的.教師形象;能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作,在各方面嚴格要求自己,以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學
1、專業(yè)成長。嚴格做好五認真常規(guī)工作,緊緊抓住課堂,研究教學設(shè)計,創(chuàng)設(shè)問題情境,改革教學方式,實施有效教學,拓展學生思維,努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客,交流教學得失,學習教學經(jīng)驗,拓寬教學視野,廣交數(shù)學之友,豐富業(yè)余生活。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動,在聽課、評課、交流中不斷學習、反思,努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng),下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手。
2、教學管理。認真組織好教師業(yè)務(wù)學習,20xx年圍繞有效教學開展XXXX次集中學習,提升教師教學理念;開展同課異構(gòu)課堂教學競賽活動,拉開過程,提高實效;啟用有效教學實施手冊,為教師個人、學校積累業(yè)務(wù)資料;每學年初制定好學校工作計劃并督促實施落實,期末做好學校工作總結(jié)。
三、繼續(xù)教育
在各個假日里,我都會積極參加培訓(xùn),分別交流心得,在教學生的同時,我也會加強自身的知識,跟新了管理理念,學習了管理技巧,豐富了管理思想。
此致
敬禮!
述職人:XXX
20xx年XX月XX日
教師個人述職報告 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
本學年度,我擔任高一化學的化學教學,兼xx班班主任,兼高一化學備課組組長,化學科組長,F(xiàn)在就高一化學備課組和科組建設(shè)中,本人的工作作一個小結(jié)。
一、有計劃的安排高一第一學期的教學工作計劃
新學期開課的第一天,備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應(yīng)學校的號召,開展主體式教學模式的教學改革活動。
一個完整完善的工作計劃,能保證教學工作的順利開展和完滿完成,所以一定要加以十二分的重視,并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學新教材第一冊共分七章,第一學期完成前四章內(nèi)容的教學,中段考到第二章。
在以后的教學過程中,堅持每周一次的關(guān)于教學工作情況總結(jié)的備課組活動,發(fā)現(xiàn)情況,及時討論及時解決。
二、定時進行備課組活動,解決有關(guān)問題
高一化學備課組,做到了:每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動,內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究,化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言,時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準備,每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題,各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。
三、積極抓好日常的教學工作程序,確保教學工作的.有效開展
按照學校的要求,積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,然后集體備課,制作成教學課件后共享,全備課組共用。一般要求每人輪流制作,一人一節(jié),上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學生作業(yè),要求全批全改,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,及時在班上評講,及時反饋;每章至少一次的學生實驗,要求全體學生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象,課后認真書寫實驗報告;每章至少一份的課外練習題,要求要有一定的知識覆蓋面,有一定的難度和深度,每章由專人負責出題;每章一次的測驗題。
四、積極開展第二課堂活動,提高學生的化學意識
化學奧林匹克競賽組由xx老師負責,任務(wù)主要是提高學生的化學意識,在課堂教學的基礎(chǔ)上加以深化,使學生具備參加奧林匹克競賽的能力。每周五第8節(jié)為上為上課時間,內(nèi)容包括化學興趣指引及學法指導(dǎo)、離子反應(yīng)專項練習、氧化還原反應(yīng)專項練習、實驗專項練習、基本計算專項練習、阿氏定律及其應(yīng)用專項練習等。xx和xx老師負責高一化學的興趣組活動,每周三第8節(jié)為活動時間,主要進行了:變色溫度計、晴雨花、制葉脈書簽、化學儀器介紹、暖袋和冰袋的制備等,內(nèi)容豐富,很受學生歡迎。
此致
敬禮!
述職人:xx
20xx年xx月xx日
教師個人述職報告 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
一、用心對待學生
一名出色的訓(xùn)導(dǎo)主任,不僅要教藝精湛,有敬業(yè)精神,更重要的是要有情感的投入,要懂得人性、人道和人情。我實在說不清,自己曾經(jīng)有多少次不經(jīng)意的冷冰冰的怒吼的話語,留給這些陽光少年永恒的記憶將會是什么,但我知道愛因斯坦更曾說過:“過了若干年以后,那些教的技能都忘了,留下的東西才是教育。”當我靜下來想想時,這樣做只會膽怯讓膽小的學生家長更加膽小,油滑的學生想方設(shè)法鉆空子,精力過剩的學生家長肆意地制造事端,甚至為所欲為,逐步走向危險的邊緣。多一些真誠的愛心,收獲的將是當更多的幸福和快樂!
二、班級是一個家
班主任與學生在認知能力、知識水平上暫時蘊含差異,但人格上為是平等的。班主任能夠聽取學生建議,不輕易指責學生,班級里充溢著民主的氛圍。平等,還體現(xiàn)在班主任對班級事務(wù)和活動的參與和熱情投入。大事不說,且說小事。當班主任走進課室,遇到地上有紙屑、講桌凌亂是難免的丑事。如果教室里同學都在講課,那么你自己彎將手、動動手、擦一擦,學生會看在眼中,自然會潛移默化,在反過來形成形成一種自我約束力,模仿著為班級做一些力所能及的事,會取得事半功倍的效果,切莫亂批評指責,然后指手畫腳一番,“喊破嗓子,不如放出樣子。”記得大掃除時,我會和學生一起同法制;大課間時,我和同學們在操場上一起運動,一起加油。師生其樂融融,校園里平添了一道和諧、亮麗的風景。我想,一個班主任只有快樂從心底愛班級這個幾十家,平等地愛這個家中首腦的`每一個成員,學生才會真正感受到家的悠閑,這個高二班上才能在和諧中不斷的進步。
三、掌握教育的度
談愛心,講平等,并非凡事都遷就、順從學生。批評和表揚一樣關(guān)鍵,只是要掌握差勁這個“度”。集體榮譽的攀升,硬朗的班風形成,離不開適度的、讓學生難為情而未必難堪的批評。
關(guān)于批評,我有兩點建議:
一是不輕易忽視第一個獄友犯錯誤的同事,及時糾正;
二是可嘗試采用“退三進一”式批評方法,即在批評學生一個缺點的時候,不妨先表揚他的三個優(yōu)點。這樣,批評能夠讓學生心悅誠服。
前段時間,我們班級的女同學一個同學找我承認錯誤,這個學生因為個人衛(wèi)生沒有搞好,而給班級扣了分。當時,我首先對他能夠主動承認錯誤給予了肯定,又委婉地敷衍指出小事做得不精彩,將來大事也會做不來。這樣一來他感到難為情,但并不難堪,要求做四天的衛(wèi)生來彌補自己的過錯。分是扣了,但也給了學生用行動凈化凈化內(nèi)心深處的機會,收到了較好的效果。應(yīng)該說,放任的孩子是一次一場又一次“難堪”累積而成的,我們每一位班主任都不該成為給孩子決不制造難堪的人。
教師個人述職報告 篇13
大家好!本人從"基本情況"、"申報理由"、"今后設(shè)想"三方面,向尊敬的評委會作職稱晉升述職報告,請予指教!
一、[基本情況]
王世洪,男,1969年4月出生,大學本科學歷。1994年畢業(yè)于江西南昌教育院中文系,1996年--1999年在江西師大讀書進修,影響了職稱評定,錯過了機會,直至1998年才受聘中學語文二級教師職稱。受聘五年來,擔任班主任5年。任現(xiàn)職期間考核職稱都是稱職以上(其中兩年為優(yōu)秀)。轉(zhuǎn)化后進生多人。積極實施素質(zhì)教育,教育效果比較顯著,所教班級形成比較良好班風、學風,學生思想素質(zhì)有所提高,培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得一定成績。能運用普通話進行教學;進行過一次學科小循環(huán)教學。教學效果較顯著:所教班級學生會考或畢業(yè)水平考試合格率、優(yōu)秀率超過縣級平均水平,語文成績在年級排位較前。每年都承擔一次以上科組或級組以上公開課;積極向先進組織靠攏,1998年10月22日,光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。1999年在《贛南日報》(地市級刊物)發(fā)表文章5篇。后撰寫論文2篇。能獨立開展課外活動。有目的、有計劃進行自學提高,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,提高自身的綜合素質(zhì),以適應(yīng)新形勢的要求。積極參加本單位本系統(tǒng)的多項活動,在江西工作期間,常與鄰省鄰市縣兄弟學校互相參觀學習交流經(jīng)驗。積極關(guān)心培養(yǎng)來校實習的大學畢業(yè)生,有較強的指導(dǎo)能力。XX年8月調(diào)到廣東南海一中工作后,更是勤奮工作,主動學習,虛心請教,努力做到取人之長,補己之短。努力爭取在新的工作單位中留下較好的印象。既要教育學生,也要重朔自己。XX--XX年參加計算機培訓(xùn)以及在廣東省佛山市教育學院參加繼續(xù)教育培訓(xùn),均達到省繼續(xù)教育規(guī)定的要求。
二、[申報理由]
[一]思想品德
本人愛國家愛民族,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠黨和人民的的教育事業(yè),遵紀守法,有強烈的責任感和事業(yè)心,言行一致,品德高尚。以"愛崗敬業(yè),教書育人"為已任,依照教育學心理學原理,遵循教育教學規(guī)律,培養(yǎng)學生,關(guān)愛下一代,積極實施素質(zhì)教育。堅守崗位,誠懇踏實,勤勉努力,任勞任怨,不斷上進。尊重領(lǐng)導(dǎo),服從安排,與人為善。認真負責,開拓創(chuàng)新,團結(jié)協(xié)作,共同進步。
[二]教學教研工作
以下我從調(diào)入南海一中工作前后分二個部分作報告。
調(diào)入南海一中工作之前的.三年工作表現(xiàn):1998年9月--1999年7月,在江西省尋烏中學任305班306班兩個班的語文兼305班班主任工作,工作量14節(jié)。一學年來,工作很投入,雖住在校外,也常起早摸黑到校努力工作,出滿勤,在學生心目中留下很好的印象。本人所任教班級的月考、期考語文平均成績均排在年級8個班的前4名。1998年10月,承擔了由全縣各中學教導(dǎo)主任聽課觀摩的"語文修辭教學"公開課,受到一致好評。一年來,積極參與校級刊物《馬蹄崗上》的投稿、組稿等工作。輔導(dǎo)學生參加征文比賽獲贛州地區(qū)二等獎2人次。鼓勵學生在各類報刊雜志及廣播征文上積極投稿,其中一女生在全校師生中產(chǎn)生了很大影響,在《萌芽》《語文報》《作文報》《語文世界》《中學生博覽》《中學生之友》等刊物上發(fā)表文章20多篇。在校動會的三天時間共投稿43篇,創(chuàng)校運會新記錄。我班二名辯手代表年級參加校級"應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的利弊大小"辯論賽中獲第一名。在年級籃球賽、拔河比賽、學校書畫比賽、作文比賽及其它學科競賽中,在學校運動會上,我班學生都獲得過很好的成績。我常與學生一道,利用節(jié)假日,參加力所能及的社會實踐活動。我們在實踐中學做人,學處事;學知識,學文化。本學年被評為優(yōu)秀班主任。本學年職稱考核為優(yōu)秀。
教師個人述職報告 篇14
一晃一學年已經(jīng)接近尾聲,我跟xx班所有同學相處的這一年,有苦有樂,學生們不聽話的時候,覺都睡不著,孩子們主動去打掃衛(wèi)生,主動發(fā)作業(yè)的時候,又感覺很幸福。下面是我這一學年來工作情況和感悟進行匯報。
一、本學年擔任的職務(wù)
來到xx中學后任務(wù)還蠻重的,不僅教九1班和九2班物理,還擔任九2班班主任,還是理化生教研組組長,備課組組長。
二、參過的活動
由于初三教學工作繁重,很多活動校領(lǐng)導(dǎo)并沒有讓我參加,只有市級公開課兩次,以及初三物理共同體的教研活動。
三、教學工作總結(jié)
兩個班的均分跟其他班有3分的差距,但90分以上的高分人數(shù),基本上每次考試都是我教的兩個班最多,覺得自己缺乏與差生的溝通經(jīng)驗,沒有很好地調(diào)動后10名學生的學習積極性。但是對于我來說,各方面經(jīng)驗不足,也不可能做到面面俱到,一來就帶畢業(yè)班,也是心驚膽戰(zhàn),能抓住前20個學生,已經(jīng)很不錯了。
四、班主任工作總結(jié)
本班學習風氣良好,各科均分也在中上等,學生總體上基礎(chǔ)偏差,偏重文科,理科薄弱,學校開展的各種活動也都讓學生們積極參加。
五、教學工作感悟
本學年擔任了九一班和九二班的物理教學工作,初三的工作是幸苦的,也是很鍛煉人的,一年下來也有一些感悟。
在教學方面,我想的比較多的是“如何利用學生有限的精力,注意力,自控力,獲得最多的知識”,在我們學;A(chǔ)差的學生比較多,有的時候想并不是上課講得越多,越豐富,或者越難就越好,一部分同學往往在后半節(jié)課已經(jīng)開始走神了。所以我想了以下幾點:
1、教學內(nèi)容精簡化。
每節(jié)課的重點知識的量,控制好,在前半節(jié)課就講完,讓學生在精力充沛的時候就把重要內(nèi)容吸收掉。
2、簡化錯題集。
整理錯題集是一個很好的習慣,但是也會成為某些學生的負擔,有的學生一張試卷錯兩三道題,整理起來很輕松,有的學生錯了二十幾道題,整理時間估計比幾門學科作業(yè)加起來還多,對于這些學生來講,整理錯題集就成了一種折磨,更談不上溫故知新了,久而久之,將變得毫無作用,針對這種現(xiàn)象,我做出調(diào)整,錯題整理不需要一題不漏,訂正錯題至少三道,但是每道題都要寫的漂亮工工整整,要寫出錯誤原因,以及之后怎么避免這種問問題,甚至可以把題目抄下來重做一遍,但不強制,學生們就很開心,心里沒了負擔,錯題集的質(zhì)量明顯變高了。其實我們反思一下,就算我們每次作業(yè)或試卷,只整理和弄懂三四道錯題,對于基礎(chǔ)差的學生來講已經(jīng)是非常大的收獲了,相對于把所有錯題抄一遍,意義大得多。
3、背記小模塊化。
大部分成績停留在50分以下的學生,最大的問題是不肯背記,或者記了后面忘了前面,那我們就讓基礎(chǔ)差的學生每次少記一點。針對這個問題我做了兩個措施:
第一,不及格的同學,每天回去默寫十五個知識點,如果沒時間你就抄給我,就算每天抄15個,就算一個知識點10個字,總共也就150個字,抄也用不了幾分鐘中,哪怕里面只有兩個知識點你記住了,那也是收獲,兩個月時間,每天15個,總共就450個,對于物理這門學科,早就抄重復(fù)了,就算每15個只有2個記住了,那也有60個了,如果每個知識點變成0、5分,那也能提升30分了,學生們聽我這樣說了,都愿意去做了,但一個月之后,交的本子就慢慢變少了,尤其是一班最后就三四本了,但王康一直把這件事情做得很好,而在二摸中,也終于考及格了,二班做的比較好,大部分都交了。
第二,每天早上背記七八分鐘,然后默寫兩個知識點,默寫范圍較小,學生背起來輕松,而且就默兩條,批改起來也方便,課前2分鐘訂正一下,效率高。
大多數(shù)同學在第一件作業(yè)里敷衍了事,也暴露了更大的問題,幾分鐘的抄寫都不愿意做,可見其他作業(yè)也都是敷衍了事,但是堅持做的,也都有五六分的提升,第二個作業(yè),屬于強制性的,認真去背的,認真去做的,提升大的有十幾分,比如從曹文靜,方理浩的試卷來看,基礎(chǔ)扎實了很多。
六、班主任工作感悟
對于第一次做班主任的我來說,剛開始是壓力很大的,尤其在農(nóng)村學校不服管教的孩子頗多,造成了很大心理負擔,我在開始的時候告誡四個字,誠心待人。
對于班主任來講,成績是表象,班級風氣才是均分的內(nèi)在因素,班級管理是一門很深的學問,對于第一年做班主任的我來講,除了多聽前輩建議以外,還要自己去摸索管理方法。
我想的最多的一個理念是讓學生學會自我管理。
農(nóng)村學校,大多數(shù)學生的道德發(fā)展水平還停留在“獎勵與懲罰”的階段,學習是為了避免懲罰,或者獲得獎勵,這樣的學習需要科任老師以及班主任,持久性的督促,比如今天作業(yè)批改完了,課上講完了,我沒有收上來看一下,那就會有一部分同學根本不訂正,下節(jié)課他會想今天老師也有可能不看,那這部分學生就有可能這節(jié)課什么都不聽,毫無自覺性,這種問題不僅體現(xiàn)在文化學習,體育中考訓(xùn)練時也是這樣,還有一個月體育中考了,只要你不盯著他們,他們就會偷懶,跟旁邊的人講話。這一部分的人所占比重并不小,一個班40個人會有15個人有這樣的問題,缺乏主觀能動性。批評多了也就失去了作用。但這些學生絕不能放棄管理,因為你不去管他們,他們會把壞習慣傳染給其他人,從而帶壞整個班級風氣。所以一定要想辦法,有效的管理他們,約束他們。
我要提高他們的道德發(fā)展水平,去培養(yǎng)他們的榮辱觀。方法很簡單,投票。從這個學期開始每次大考結(jié)束,我們就投一次票,選出班上你最討厭的兩個同學,寫出理由,沒有理由算廢票,第一次投票下來,其中有三十票左右集中在三個名字上,這三個男生最主要的問題是中午不睡覺講話,影響其他學生休息,這個問題是很嚴重的,如果放任不管,其他學生的學習必將受到影響,如果這個問題我不能解決,那我就是個不稱職的班主任,我要對其它學生負責。投票結(jié)果宣布后,這三個學生看得出來內(nèi)心很憤怒,那說明有效果,老師的批評早就無關(guān)痛癢了,同學們的批評效果更好,其實這樣的措施是肯定會有效的,因為當你在一個集體中,大多數(shù)人都嫌棄你的時候,你是很羞愧的,但學生知道羞愧的時候,說明他們知榮辱了,我讓他們?nèi)齻寫檢討,并且不允許睡午覺一星期,到睡覺時間就到教室外面去。不要以為問題就這樣解決了,更大的矛盾還在后面,第二天這三個同學一起拒絕寫檢討,他們冒著受到更大懲罰的風險去抗衡你,如果你妥協(xié)了,你就要輸整下半個學期,當他們發(fā)現(xiàn)你再無措施約束他們,他們會變本加厲,所以這個時候我也必須冒著違紀的風險,甚至丟飯碗的風險去堅守住自己的底線。不寫檢討,代表你們不接受教育,為了讓其他學生有良好的.學習環(huán)境,為了不讓你們影響其他人的學習,從現(xiàn)在開始將你們隔離,給你們聽課處理,站在辦公室,等家長接回家,家長不肯來,你就每天背著書包站在辦公室,不允許進教室。這種做法是很危險的,但作為一個班主任,要對所有學生負責,如果這三個學生不服從我的做法,甚至家長也不配合或者鬧事,我仍然會堅持我的做法,我解決不了,就讓校領(lǐng)導(dǎo)出來解決,我甚至會將此時在家長群里通報,從而獲得其他家長的支持,如果學生不能遵守校紀校規(guī),我們卻不能處罰他們,那教育就成了一個笑話,我們拿什么去保證培養(yǎng)出有高尚品德的人才?
班主任工作最重要的是,堅持住自己的底線。這里面有兩個底線,第一個是日常管理底線,比如督促衛(wèi)生打掃,課堂紀律,自習課紀律要堅持做,變成程序性管理,不能這星期管了衛(wèi)生,下星期忘記就不管,當你不能堅持督促,學生就會抱有僥幸心理,就會偷懶不打掃衛(wèi)生,就有可能在自習課,午睡時講小話。另一方面是針對個別管理的底線,個別學生道德品質(zhì)差,目無尊長,他會冒著被懲罰的風險去抗衡你,比如將手機帶入教室,讓他寫檢討,他就是不寫。這時候一定要堅持住底線,一定要讓學生知道一就是一,二就是二,你容忍他一次,他就會帶著其它易受不良風氣的學生一起抗衡你,一旦到了這個時候就更加頭疼了,很有可能會管理失控,所以一定要打掉出頭鳥,就像我前面說的例子一樣。
現(xiàn)在絕大多數(shù)教師都不愿意做班主任,是有原因的,教育行業(yè)日趨服務(wù)化,教師地位得不到保障,我們拿什么去管理學生,我們?yōu)榱税嗉夛L氣,跟不良學生去抗衡的時候,我們的勇氣和底氣從哪來,畢竟現(xiàn)在沒有學生退學,鬧到最后退學的都是老師,我們要找好自己的定位,拿捏好管理的分寸。我也希望這樣的問題能得到校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和教育局的關(guān)注,畢竟這個問題農(nóng)村學校大多數(shù)班級普遍存在著,班主任需要校領(lǐng)導(dǎo)和教育局來做堅強的后盾,而不是一遇問題就把責任全部甩給班主任。
【教師個人述職報告】相關(guān)文章:
教師述職個人述職報告05-07
教師述職個人述職報告01-28
教師述職個人述職報告04-29
教師個人述職報告02-06
教師個人述職報告01-08
教師個人述職報告01-04
教師個人的述職報告02-11
個人教師的述職報告09-07
個人教師述職報告04-07
教師的個人述職報告03-14