專家指導(dǎo)：小學(xué)三年級學(xué)習(xí)英語正合適
一個人一生中要掌握幾門語言?除母語外，學(xué)會其他語言是否對智力成長有幫助?小孩子什么時候?qū)W英語比較好……專家表示，一個人在掌握母語的基礎(chǔ)上，再掌握一門官方語言，甚至是外語，不僅能增進智力成長，降低老年癡呆率，而且如果家庭有母語環(huán)境，孩子英語可早學(xué)。如果家庭沒條件，三年級再學(xué)也不遲�，F(xiàn)代快報記者 俞月花掌握多種語言 可防老年癡呆
楊亦鳴是江蘇高校語言能力協(xié)同創(chuàng)新中心主任、江蘇師范大學(xué)教授。他告訴現(xiàn)代快報記者，一個人要掌握三種語言，一個是母語，一個是官方語言，還有一個是外語�！氨热缥沂悄暇┤�，我要會說母語也就是南京話，然后我要會說一門官方語言，也就是普通話，再要掌握一門外語�！�
楊亦鳴說，現(xiàn)在特別強調(diào)多語�！把芯堪l(fā)現(xiàn)，一個人掌握多種語言對智力成長是有好處的。如果一個小孩從小掌握多種語言，那他的智力成長跟別人肯定是不一樣的�！绷硗猓麖娬{(diào)“科學(xué)證明，當(dāng)人衰老的時候，掌握兩種以上語言的人，或者在進入老年時候，繼續(xù)學(xué)習(xí)一門外語的人，患癡呆癥的可能性大大降低。所以學(xué)習(xí)外語對人類健康是有好處的。”
如果家里有語言環(huán)境 英語學(xué)得越早越好
楊亦鳴認為，英語是一定要學(xué)的，但關(guān)鍵在于方法問題�！拔覀兘�(jīng)常聽說，小孩學(xué)英語不要輸在起跑線上，這是一個偽命題。”他說。“因為我們怎樣學(xué)英語是有講究的。如果你的`家庭環(huán)境很好，應(yīng)該從小就要學(xué)�！彼J為，如果有一個很好的英語母語環(huán)境，越早學(xué)習(xí)越好。
但楊亦鳴同時也表示，假如家庭里沒有一個好的母語環(huán)境，有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境也可以，“比如幼兒園老師在教學(xué)中間跟孩子用英語對話，從小接觸英語有好處�！钡绻⒆訌男W(xué)習(xí)英語，但教的人口音不標(biāo)準(zhǔn)并且當(dāng)中有很多錯誤，“那孩子這樣的學(xué)習(xí)到長大后要糾正是很困難的�！彼J為，小孩學(xué)英語關(guān)鍵要看環(huán)境。
普通家庭的孩子 三年級學(xué)英語比較好
關(guān)于小孩子如何學(xué)英語，什么時候?qū)W比較好這個問題，教育部高校外語教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員、南京大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心主任、教授王守仁補充說：“小孩子學(xué)英語要放到中國這個語境下來看，中國大部分家長語境是很差的，因為英語在中國，大家都不太用，只是在教室里才學(xué)習(xí)。”
王守仁說：“我同意楊教授的觀點，家里學(xué)語言，是一種自然的習(xí)得，孩子在有意無意中模仿家長講話，在不斷糾錯中就會了，而不是死記硬背。從這種意義上講，家里有條件學(xué)英語很好�！辈贿^，他同時也說，從國家義務(wù)教育來講，也不要太早。“因為一進課堂就要考，一考就成為負擔(dān)。所以小學(xué)英語，我覺得三年級學(xué)比較好�！蓖跏厝收f，孩子學(xué)外語歸根結(jié)底還是為了交流�！罢嬲诮涣鬟^程中，只要把意思交流清楚就好了。沒有必要那么小就了解了。家長不必過于擔(dān)心。”
對此，北京大學(xué)教授、國家語委咨詢委員會委員陸儉明表示，小孩幾歲學(xué)一門外語，現(xiàn)在全世界看法都不一致，“以色列是3歲，德國一般是6歲。我主張小時候可以學(xué)點古文化熏陶一下，不用著急學(xué)一門外語。”
語言能力沒掌握好 可能會影響高考發(fā)揮
專家支招：老師少講，學(xué)生多讀
如果語言能力沒掌握好，也許會讓你在高考審題中理解錯誤、出現(xiàn)偏差，從而影響高考成績……昨天下午，在世界語言大會“語言能力與語言教育創(chuàng)新”專題討論中，北京大學(xué)教授陸儉明表示，一個人只有掌握好書面語，才有機會接受更高的教育。
陸儉明是北京大學(xué)教授、國家語委咨詢委員會委員。昨天，他在參加“語言能力與語言教育創(chuàng)新——新方向和新路線”專題發(fā)言時，講了一個例子：2010年高考，一些理科題由于題目文字較長，導(dǎo)致北京171中學(xué)好幾位理科高材生因沒能看準(zhǔn)題目，最終影響高考的發(fā)揮。而后，教這幾位學(xué)生的老師在了解情況后發(fā)現(xiàn)，是因為學(xué)生語言理解力出現(xiàn)偏差，因此向?qū)W校提出，必須加強學(xué)生閱讀，提高語文水平。
他分析認為，語言能力必須要通過加強閱讀來培養(yǎng)，最好是從小學(xué)一年級開始持續(xù)閱讀。
他說，現(xiàn)在語言教學(xué)中，“最大的問題是老師講得太多，而學(xué)生讀得太少�！彼硎荆瑢W(xué)習(xí)語言首先要有交流的環(huán)境，“用PPT，看起來圖文并茂，很新奇，但是實際是分散學(xué)生的注意力，削弱語言能力。我認為要有針對性地給他解釋，不要滿篇從頭到尾用多媒體�！�
另外，課堂上老師不要講太多，他舉了個形象的例子說：“就像一個人要游泳，首先要跳到水里去游，而不是給學(xué)生先講游泳姿勢，什么角度，這個什么時候講，是等孩子會游泳了，要提高速度時，再教�！�
【專家指導(dǎo)：小學(xué)三年級學(xué)習(xí)英語正合適】相關(guān)文章：
專家指導(dǎo)：如何讓孩子英語學(xué)習(xí)充滿樂趣05-21
專家指導(dǎo)：英語學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題及對策05-27
專家建議中考生：擺正合適心態(tài)是最好的選擇04-01
專家指導(dǎo)：應(yīng)該何時開始考研英語復(fù)試04-05
學(xué)習(xí)指導(dǎo)：英語學(xué)習(xí)方法01-01
專家談英語學(xué)習(xí)方法01-01